Geç Ergenlik, Fiziksel ve Psikolojik Değişimler



geç ergenlik Yaklaşık 17-19 yaş arasında gerçekleşen ergenlik dönemlerinden biridir. Bu aşama ergenliğin sonunu ve erken yetişkinliğin başlangıcını gösteren son aşamaya tekabül eder. Geç ergenlik ergen yaşamında daha istikrarlı bir dönem olması ile karakterizedir.

Bunun nedeni, erken ve orta ergenliğin hızlı ve şiddetli değişimlerinin zaten geçtiğidir. Bu nedenle, bu aşamada yeni rollerine daha fazla huzur ve adaptasyon var. Bu aşamada, genç biraz daha net bir yaşam projesi olması bekleniyor.

Ayrıca, bu yaşam projesini somut bir şekilde uygulamaya koymanız veya en azından bunu yapmak için planlarınız olması bekleniyor. Kültüre bağlı olarak, şu anda ebeveynlerin bağımsızlığı teşvik edilmektedir; bu, rol değişikliği nedeniyle ebeveynler için yas süresi anlamına gelebilir..

Ergenliğin sonlarına gelindiğinde, kişi, yeni sosyal ve cinsel rolleri araştırmanın yanı sıra, ebeveynleriyle olan ilişkisini olgunluklarını ve sorumluluklarını yansıtan bir bağımlıdan değiştirmeyi başarmalıydı..

Bu aşamada gençlerin yakın arkadaşlıklar deneyimlemesi, kimliğini her seviyede oluşturması, geleceklerini planlaması ve buna yaklaşmak için adımlar atması beklenir..

Ek olarak, yetişkin yaşamına geçiş yapmanıza izin veren iş, topluluk, ebeveynlik ve vatandaşlık becerilerinin ve değerlerinin gelişimi var..

indeks

  • Ergenliğin geç kaldığı 1 yaş
    • 1.1 İş veya yüksek öğrenim dünyasına giriş
  • 2 Fiziksel değişiklikler
  • 3 Psikolojik değişiklikler
    • 3.1 Bilişsel değişiklikler
    • 3.2 Duygusal değişiklikler
    • 3.3 Sosyal değişiklikler
  • 4 Kaynakça

Ergenliğin geç kaldığı yaş

Geç ergenlik için yaklaşık yaş aralığı 17 ila 19 yıl arasındadır. Erken ve orta ergenlik döneminde olduğu gibi, bu aralıklar yaklaşık değerlerden daha fazla değildir.

Bu aşama, tamamlanma yaşının çoğunluk çağında işaretlenmesi koşuluyla kültürel değişikliklere daha fazla dayanan aşamadır. Bu nedenle, 21 yaşına kadar olan bir yaştan bahseden yazarları bulabilirsiniz çünkü bazı ülkelerde bu yasal yaşın yasal yaşıdır..

Biyolojik açıdan bakıldığında, diğer yazarlar ergenliğin sonuna kadar yaklaşık 24 veya 25 yıl dikkate alır, çünkü beyinde hala olgun değişikliklerin gözlendiği yaş.

Bu, geç ergenlik döneminden başlayarak yetişkinliğin, kişinin tüm görev ve haklarıyla topluma tam bir üye olarak tanındığı, başladığı anlamına gelir..

İş dünyasına veya yüksek öğrenime giriş

Geç ergenlik çağında, ergenlerin yaşamındaki önemli kararlarla çakışma eğilimi vardır, çünkü birçok kültürde gelecekleri hakkında bir karar vermesi ve ilgilenen bir meslek seçmesi veya çalışma hayatına başlama kararı alması beklenir..

Bu nedenle, bu aşamada, toplumun ergenlere yönelik belli beklentileri var; bu da yakında olacağı yetişkine mümkün olduğu kadar yakın davranmasını bekliyor..

Bu nedenle, bu yaştaki ergenler büyük bir baskı hissedebilir ve geleceğin kendi seçimlerinden ne getireceği konusunda endişe duyabilirler.

Fiziksel değişiklikler

Bu evrenin sonunda ergen, büyümesini çoktan bitirdi ve bir yetişkinin fiziksel olgunluğuna ulaştı.

Prensip olarak, eğer her şey doğru gelişti ise, o anda fiziksel bir görünüm için herhangi bir kaygı duymadan kişinin imajını kabul etmelidir..

Geç ergenlik döneminde halen gözlenen olgunlaşma belirtilerinin az bir kısmı, beynin ergenliğin başlamasından bu yana gerçekleştirdiği ve yaklaşık 24 veya 25 yaşlarında sona erdiği "yeniden bağlanma" sürecini vurgular..

Bu nörolojik değişiklikler beynin prefrontal korteksinin olgunlaşmasına işaret eder..

Psikolojik değişiklikler

Bu aşamada, özellikle sosyal alanda, psikolojik alandaki değişiklikleri birleştirmeyi bitirir..

Bilişsel değişiklikler

Bu aşamada, ergen soyut düşüncesini çoktan edinmiş ve kurmuş ve kendisini farklı öğrenme fırsatlarına maruz bırakmış, hipotetik bir çıkarım düşüncesine ulaşmış olmalıydı..

Şu anda, özellikle yaşam projesinin inşası için geleceğe açık bir yönelim var. Bu, eylemlerinin sonuçlarını açıkça kabul ettiği ve bunun sorumluluğunu aldığı anlamına gelir..

Bilişsel süreçlerin sağlamlaştırılması gerçekleşti ve problem çözme bir yetişkinle aynı kaynaklara sahip olmanıza izin vermeli.

Yeterli bir kişisel özerklik yönetimi varsa, ergenin bilişsel yetenekleri artık günlük yaşam, öz bakım ve topluma katılım faaliyetlerine uygulanmaktadır..

Duygusal değişiklikler

Bu süre zarfında ve kimlik tanımlanmalıdır, bu nedenle akranlar grubuna veya diğer dış faktörlere bağlı olarak kendi görüntünüz artık değişmeyecektir..

Ortak arayışı çok fazla bir deney ve keşif rolüne sahip değildir, ancak duygusal eşlik ve çiftin üyeleri arasındaki bağları daha da güçlendirir, bu nedenle romantik ilişkilerde daha fazla istikrar vardır..

Bu aşamadaki ergen zaten sınırları belirleyebilir, daha az dürtüsel davranır ve hazzı geciktirir.

Sosyal değişiklikler

Bu aşamada, ergen artık bir takım arkadaşlıkların da eşlik ettiği akran grubu tarafından büyük ölçüde etkilenmemektedir. Böylece, ergen daha az arkadaşlık olur ama daha kaliteli olur.

Bu aşamada gerçekleşen önemli bir şey, ergenin ailesine geri dönmesi (fiziksel bir bağımsızlık olmasına rağmen), çünkü kendi kimliğiyle daha rahat hissettiğinden ve ebeveynleriyle çatışmaların daha az olacağından.

Ebeveynleriyle aile ilişkileri değişiyor, çünkü o artık bir yetişkin. Bu sayede aile ilişkileri de yeni bir gelişim aşamasına geçecektir..

Öte yandan, ergen sadece eğitimle değil, aynı zamanda tam özerklikle yapılabilecek işleri, eğitimleri, toplulukları vb..

Bu zamanda samimiyet ve istikrar arayışı içinde olan en uzun süreli aşk ilişkileri de. Evlilik planları, çocuklar ve diğerleri arasında uzun vadeli bir yaşam projesini paylaşmayı amaçlamaktadır..

referanslar

  1. Arain, M., Haque, M., Johal, L., Mathur, P., Nel, W., Rais, A., ... Sharma, S. (2013). Ergen beyninin olgunlaşması. Nöropsikiyatrik Hastalıklar ve Tedavisi, 9, 449-461. 
  2. Barett, D. (1976). Ergenliğin Üç Aşaması. Lise Dergisi, 79 (4), s. 333-339.
  3. Casas Rivero, J.J. ve Ceñal González Fiero, M.J. (2005). Ergen gelişimi. Fiziksel, psikolojik ve sosyal yönler. Kapsamlı Pediatri, 9 (1), p.p. 20-24.
  4. Gaete, V. (2015). Ergen psikososyal gelişimi. Şili Pediatri Dergisi, 86 (6), s. 436-443.
  5. Krauskopof, Dina. (1999). Ergenlikte psikolojik gelişim: Değişim zamanındaki dönüşümler. Ergenlik ve Sağlık, 1 (2), 23-31.
  6. Moreno, F.A. (2015). delikanlılık. Barcelona: UOC Editörlüğü.
  7. Zarrett, N. ve Eccles, J. (2006). Yetişkinliğe geçiş: Geç ergenliğin zorlukları. Gençliğin Gelişimi için Yeni Yönelimler, 111, s.13-28.