Çocuğu düzgün bir şekilde eğitmek 13 pratik ipucu

bilmek bir çocuk nasıl eğitilir Sağlıklı bir aile kurmak, refah ve yaşam kalitesine sahip olmak ve gelecek vaat eden eğitimli bir çocuk yetiştirmek için öğrenilebilecek en iyi becerilerden biridir..

Bazen çocuklarımızda davranış problemleri, sosyal beceri eksikliği, özgüven sorunları, ebeveynler ve çocuklar arasındaki kötü ilişki, az duygusal kontrol, rutin eksiklikler ...

Bizi anne-baba olarak teste sokan ve iyi olup olmadığımızı veya hangi şeyleri geliştirebileceğimizi sürekli sorduğumuz birçok durum vardır. Çoğu zaman bizi bunaltan ve doğru bir şekilde başa çıkamadığımız durumlara sihirli çözümler bulmak istiyoruz..

Ya da sadece çocuklarımızla olan ilişkimizi değiştirmemize ya da geliştirmemize izin veren araçlar bulmak istiyoruz. Aşağıda, bugünden uygulamaya koyabileceğiniz 13 pratik ipucu veriyoruz.

Çocuğunuzu eğitmek için 13 ipucu

Kabul iletişimini kullan

Çocuğunuzla ilişki kurmak söz konusu olduğunda sevginizi koşulsuz olarak gösterin. Bunun bizim için önemli olduğunu ve her şeyden önce istediğimizi gösterin, sadece söylediklerimizi değil.

Çocuğunuz, onu her zaman sevip kabul edeceğinizi, davranışlarını onaylayamayacağınızı, onun değerli olduğunu ve hata yaptığında veya başarısız olduğunda bile, her şeyden önce ona saygı duyduğunu bilmeli ve anlamalıdır.

Kabul iletişimi önemlidir, çünkü güçlü bir kişiliğin ve güvenli bir özgüvenin gelişmesinin temelidir.

Bazı yazarlar, 3 ile 5 yaş arasındaki çocuklarda ebeveynlik tarzı ile benlik saygısı arasındaki ilişkiyi araştırmıştır. Benlik saygısı yüksek çocukların ebeveynleri tarafından değer verilen yüksek benlik saygısı olanlara denk geldiğini gözlemlediler.

Çocuk, kim olduğu için sevildiğini ve kabul edildiğini bilmeli ve yaptığı şey için değil. Çocuğunuza korku veya onayınız vermemeli, çünkü onu her şeyden çok sevdiğinizi bilmeli. Çocukların sağlıklı ve güvenli bir çevreye inanmak için şartsız sevgiye ihtiyaçları var.

Çocuğunuz için erişilebilir ve erişilebilir olun

Sıcak bağları besleyen, çocukları için uygun olduklarını ve aralarında destek bulunduğunu gösteren ilişkilerde, ebeveynlerin mesajlarına yönelik açık bir iklim yaratılır..

Desteklendiklerini hissettiklerinde, kişisel etkinlikleri artar ve bunların hepsi duygusal ve davranışsal işlevlerini etkiler. Yaşamın ilk çağlarında, çocukların eğitiminde çok az sağlamlık olduğunda, sonuçlar negatif olabilir..

Erişilebilirlik ve çocuklara ulaşılabilirlik eksikliği, az iletişim ile birleştiğinde, ergenliğe, bunları çelişkili gruplarla geliştirme ve riskli davranışları teşvik etme yol açabilir..

Çocuğun ihtiyaçlarına duyarlı olmak, bireyselliklerine katılmak, kabul etmek ve şefkat ifade etmek davranışlarını düzenlemek için esastır..

Sınırları ayarlamak

Çocukların eğitiminde bir diğer önemli husus, olumlu disiplinin konusudur. Ebeveyn eğitimi tarzlarında, otoriter, izin verici ve demokratik tarzları buluruz. Bu eğitim stilleri disiplin kontrolü ve duygusal sıcaklık ile ilgilidir..

Demokratik bir baba, yüksek sıcaklık ve kontrol sahibi olan bir babadır. Öte yandan, otoriter bir baba duygusal olarak en soğuk ve kontrol sahibi olur. Aşırı korumalı bir ebeveyn yüksek sıcaklık ve düşük kontrole sahip olurken, ihmal edici bir ebeveyn her iki yönden de düşük olur.

Bazen otoriter ebeveyn olmamaya çalışarak çocuklarımızın kontrolünde zayıfladığımızı ve daha fazla korumacı ebeveyn olabileceğimizi unutmamak önemlidir..

Çocukların pozitif otorite ile sınırlamaları gerekir, ancak onlara güvenlik vermemiz gerekir. Limitleri belirlerken, bunlar objektif ve somut olmalıdır. Çocuklara verilen cümleler kısa, basit olmalı, onları birer birer güçlendirmeli..

Sık sık seçimler yapmalarına izin vermemiz ve olasılıklar içerisinde seçim yapmalarına izin vermemiz uygundur. Örneğin, çocuğun ceketini giymesi gerekiyorsa, onu kendi başına koyması veya bize yardım etmesi için imkan verebiliriz. Veya şurubu almak zorunda kalırsanız, bir bardakta veya bir kaşıkta yapabilirsiniz..

Sağlam olmak önemlidir, çocuklar tutarlılığa ihtiyaç duyar çünkü bu onlara güvenlik sağlar. Ve sıkılık pozitif sınırların bir parçasıdır.

Takviye kullanın

Çocuğunuzu iyi yaptığı her şey için güçlendirin ve ceza kullanmayın. Otoriter ve cezalandırıcı ebeveynlik stilleri genellikle farklı durumlara uyum sağlamak için duygusal stratejilerde uyumsuz bir duygusal gelişim ve eksiklikler yaratır..

Çocuklar olumlu pekiştirmeye daha açık davranıyorlar. Ceza kullanılmamalı ve elbette fiziksel ceza kullanılmamalıdır. Ek olarak, çocukların sağlıklı bir özgüvenle büyüdüklerinden endişe duyuyoruz, bu aynı zamanda kendileri hakkında sahip oldukları öz kavramı da yansıtacak..

Olumlu güçlendirme hepimize yardımcı olabilir. Anahtar iyi bir kullanımdır, her zaman gerçek olan ve zorunlu olmayan iltifatları aşmamak, çünkü çocuk bunu algılar.

Gerçekten gerekli olduğu durumlarda “HAYIR” ı bırakmak daha iyidir. NO'nun güçlendirici bir değere sahip olmasını istiyoruz, ancak bunu ayırt etmeksizin kullanırsak, gerçekten ihtiyacımız olduğunda etkili olmayacak.

Sorumluluk ve özerkliği teşvik eder

Çocuklar gençken, ebeveynler çocuklarının özerk, sorumlu, bağımsız olmalarını, onlarla akıcı bir şekilde iletişim kurmalarını ve her şey için onlara güvenmelerini ister..

Bununla birlikte, bunların hepsinin yaşamın bu aşamasında gerçekleşmesi için ebeveynlik kuralları buna çocukluktan yönlendirilmelidir. Her yaşa ve çocukların özelliklerine uyarlanmış, merak, sorumluluk ve özerklik teşvik edilebilir.

Sağlam değerlerle eğitim veren ailelerde, ergenlik için özgürlük çatışmaları ve yeni deneyimlerin denenmesi geçici olarak gerçekleşir..

Çocuklar küçükken, sorumluluk ve özerkliği teşvik etmenin en uygun yollarından biri sık tercihler yapmaktır. Çocukların günden güne yapması gereken belirli şeyler göz önüne alındığında, farklı alternatifler arasında olsalar bile, çoğu onlar tarafından seçilebilir..

Bu onların kararlarına saygı gösterecek, özerk olmalarına yardımcı olacak ve çoğunlukla aile çatışmalarını önleyecektir. Çocuklara yeteneklerine ve evrimsel evrelerine göre sorumluluk vermek de çok uygun bir ebeveynlik rehberidir..

Duygularınızı aklınızda bulundurun, duygusal zeka önemlidir

Duygular da önemlidir. Çocuklarımızın duygularını dikkate almak ve onları çalışmak yeterli bir eğitimin parçası.

Farklı araştırmalar, ebeveynlerin ifadeleri (sözlü veya sözsüz ifadeler göster) ile çocukların empatik tepkileri arasındaki ilişkiyi göstermiştir..

Ebeveynlerin çocuklarının duygularına gösterdikleri tepkiler sosyo-duygusal gelişimleri bakımından rol oynamaktadır. Duygusal zeka öğrenilir, öğrenilebilecek bir dizi beceri veya yetkinlikten oluşur..

Çocuklarımızla duyguları üzerinde çalışabiliriz ve duygularını belirtileri tanımlamada, onlara isim verme, anlama ve nereden geldiklerini bilme ve sonunda onları düzenleme konusunda yardım ettiğimizde onları duygusal olarak eğiteceğiz..

Kendi kendine motivasyon veya gecikmiş memnuniyet, öz kontrol, sosyal beceriler, iddialılık, aktif dinleme veya empati gibi konuları anlamanıza ve çalışmanıza yardımcı olmak, duygusal zeka üzerinde çalışmayı da içerir..

Çocuğunuzun bireyselliğini kabul edin

Çocuğun bireyselliğine saygı göstermek önemlidir. Her birimiz benzersiz ve kendine özgü, benzersiz ve diğerlerinden farklı.

Çocukları etiketlemeniz gerekmez, çünkü çocuğumuzu ve onun neler yapabileceğini etkiler. Çocuklara yönelik beklentilerimizle ilgili olarak, "pigmalion etkisi" göze çarpıyor.

Kişilik ve kimlik çocukla geliştirilir ve çocukluk, referanslarımızın özsaygımızda ve benlik anlayışımızda büyük öneme sahip olduğu bir aşamadır..

Çocuğun bireyselliğini kabul etmek aynı zamanda çocuklara yönelik isteklerimizi yansıtmamak ve kendilerinin de olmasını sağlamak anlamına gelir. Tercihleri, arzuları, ihtiyaçları var ... ve bazen bunlar bizimkine uymuyor. Saygı duymalıyız.

Ebeveynlik, bireye saygı duyulması, sevildiğinizi hissettiğiniz ve dünyayı keşfedebileceğiniz güvenli ve konforlu bir ortam olmalıdır.

Eylemlerin sorumluluktan kaçmayan sonuçları var

Çocukların eğitiminde sorumluluk önemlidir. Çocukları cezalandırmamalıyız, ancak eylemlerinin sonuçlarını dikkate almaları önemlidir..

Bir çocuk duvara veya masaya çizerse, boyaya alternatifini daha uygun bir yerde önerebiliriz, neden duvara veya masaya boyamanın uygun olmadığını öfke olmadan açıklayabiliriz..

Daha sonra, sonuç kirli olanı bizimle temizlemek olacaktır. Çocuğu cezalandırmıyoruz ve sorunla nasıl başa çıktığımız da çok şey söylüyor.

Bu bir sonuçtur. Sakin bir şekilde, neden temizlememize neden yardım etmesi gerektiğini açıklıyoruz ve umarız bizimle birlikte, mümkün olduğunca kirli olanları temizler..

Sonuçlar yaşamın bir parçasıdır ve eylemlerimiz için öğrenme ve sorumluluk alma şeklimizdir..

Örnekle hareket et

Çocukların öğrenme, büyük ölçüde, gözlem yoluyla olur. Ebeveynler çocuklarımızın temel rol modelleridir ve yaptıklarımız bizim hakkımızda söylediklerimizden çok daha fazlasını söyleyeceklerdir..

Sözlerimiz, yaptıklarımızla tutarlı olmalı. Çocuklar bizim örneğimizle öğrenecek. Çocuğa saygılı olmasını, düzenli olmasını, bağırmasını ya da sessiz kalmamasını söylerseniz, aksi halde onu gösteririz, sözlerimiz bütün anlamını kaybeder.

Çocukların güvenliğe ihtiyacı var. Öğretilerimizi geçerli saymak ve kendi içini üretmek ve içselleştirmek için bütün bunlar arasında bir tutarlılık bulmaları gerekir..

İletişimi teşvik eder ve onunla konuşur

İletişimin ve diyalogun önemi, ebeveynlik kalıpları açısından öne çıkıyor. Diyalog, gelişimleri boyunca ebeveynler ve çocuklar arasındaki ilişkinin temeli olmalıdır.

Bazı araştırmalar, iletişim sorunlarının ergenlerin psikolojik uyumundaki risk faktörlerinden biri olduğunu göstermektedir..

Girişken tarzları olan aileler, çocuklarında yeterli sosyo-duygusal gelişimi teşvik eder. Depresyon ya da yalnızlık karşısında, onlar adaptif başa çıkmayı teşvik ederken, daha otoriter olanların daha fazla güvensizlik yaratması, sorunlardan kaçınılması ve başa çıkmanın daha uygunsuz olması.

Deney yapalım, öğrenmeli

Çocukluk deneyimin mükemmel bir dönem olduğu dönemdir. Her şey onlar için yeni, bu yüzden bu çok erken aşamada yaşayan deneyimler öğrenimlerinin inşası için çok önemli olacak.

Çocukların dünyayı keşfetmesi için temel bir yol, nesnelerin ve malzemelerin çevreden manipüle edilmesini, günlük durumların temsil edilmesini ve akranları ve çevrelerinde bulunan diğer yetişkinlerle ilişkilerini içeren oyundur..

Çocukların özgürce oynamasını ve kendileri için uygun uyarıcıları hazırlamasını sağlamak çok önemlidir (örneğin, yaşlarına uygun oyuncaklar, hayal güçlerini teşvik etmek için çok az yapılandırılmışlar).

Oyundaki rolümüz ikincil olmalı. Bu, hazır olmamız gerektiği anlamına gelir, ancak aktiviteyi kontrol etmeden, çocuğun zevklerini, sınırlarını ve hedeflerini keşfetmesine izin vermeden.

Karşılaştırma yapmayın

Her zaman karşılaştırmaların tuhaf olduğunu söylerler ve çocuklar için bir istisna yapmayacağız.

Çocuklarımızı sevmediğimiz davranışları değiştirmeye çalıştığımızda, bazen davranışlarını daha kabul edilebilir görünen diğer çocuklarla karşılaştırmaya meyilliyiz, onlara referans çerçevesi verme niyetiyle.

Bununla birlikte, bu kaynağın, davranışı geliştirmek için çok faydalı olmasının yanı sıra, çocuğun öz saygısı ve öz-kavramı üzerinde istenmeyen etkileri vardır..

Onları çok az kabullendiklerini ve anladığını hissettirir ve dolaylı olarak bireyselliklerini kabul etmek yerine "... gibi" veya "... daha iyi" olmaları için rekabetçiliğe dayalı bir geliştirme modeli öğretir. Ayrıca, kardeşler söz konusu olduğunda, aralarındaki rekabet ve kıskançlığın ortaya çıkmasına neden olur..

Her çocuğun olumsuz bir davranışı değiştirmek için kullanılabilecek kendine has özellik ve güçlere sahip olduğunu unutmamalıyız. Çocuğunuzu başka bir çocukla karşılaştırmak için istekli olduğunuzda, bir an durun ve sadece onu gözlemleyin..

Tutarlılık en önemli şeydir

Tutarlılık, bir çocuğun yetiştirilmesinde en önemli anahtardır. Çocuğun kararlı, sağlam ve uyumlu ortamlara ihtiyacı var.

Çocuklarımızla kurduğumuz sınırlar ve normlar sağlam olmalıdır, çünkü yetiştirme konusunda tutarsızlık yaratmamak için önemlidir. Bazen davranışlarımızla ve farkında olmadan, bu tutarlılık eksikliğinden dolayı çocuklarımızda davranışsal sorunlar yaratıyoruz..

Çelişkili kurallar koyarsak, çocuğun davranışını, gelişimini ve özgüvenini olumsuz yönde etkileyebiliriz..

Bazı kurallar koyarsanız ve onlarla çelişirseniz, çocuklar bundan sonra ne olacağını bilemezler, eylemlerin sonuçlarını öngöremezler ve ne olabileceğini kontrol edemediklerini hissederler..

referanslar

1. Cuervo, A. (2009). Çocuklukta ebeveynlik ve sosyo-duygusal gelişim için rehber. Dalgıçlar.: Bakış açısı. psicol., 6 (1), 111-121.
2. Faber, A., Mazlish, E. (1997). Çocukların sizinle konuşabilmesi için nasıl konuşacağınız ve çocuklarınızın sizinle konuşabilmesi için nasıl dinleyeceğiniz.. Medici.
3. Mestre, M.V., Tur, A.M., Samper, P., Nácher, M.J., Cortéz, M.T. (2007). Ergenlikte ebeveynlik stilleri ve bunların sosyal davranışlarla ilişkisi. Latin Amerika Psikoloji Dergisi, 39, 2, 211-225.
4. Morillas, V. Infanil Eğitiminde Manipülasyon ve Deney. Cadiz Üniversitesi.