Serebral Palsili Çocuklar İçin 10 Etkinlik

Bu yazıda 10 yorum yapacak serebral palsili çocuklar için aktiviteler Kapasite ve yaşam kalitesini arttırmada faydalı olabilir..

Serebral palsi, hareketliliğin ve duruşun gelişiminin önemli bir aktivite sınırlamasına neden olan bir grup bozukluktur..

Bu hastalık gelişmekte olan bir beyindeki ilerleyici olmayan bir saldırganlıktan kaynaklanmaktadır, yani fetal dönemde veya yaşamın ilk yıllarında ortaya çıkan bazı hasarlardan kaynaklanmaktadır..

Serebral palsinin etiyolojisi farklı faktörlere bağlanabilir. Genel olarak, bunlar üç ana gruba ayrılabilir: doğum öncesi faktörler, perinatal faktörler ve doğum sonrası faktörler.

Prenatal faktörlerle ilgili olarak, pıhtılaşma, otoimmün hastalıklar veya annenin intrauterin enfeksiyonu, plasentadaki tromboz veya vasküler değişiklikler gibi plasenta değişiklikleri ve polihidramniyos gibi fetal faktörler göze çarpmaktadır..

En sık görülen perinatal faktörler prematürite, düşük doğum ağırlığı, doğum sırasındaki maternal ateş, sürekli hipoglisemi ve kafa içi kanamadır..

Son olarak, çocuk doğduğunda ortaya çıkan beyin felci genellikle enfeksiyon, kafa travması, kasılma durumu, sarhoşluk veya kardiyo-solunum durması nedeniyle olur..

Tüm beyin felçlerinin aynı olmadığını unutmayın, çünkü farklı türler vardır..

Böylece tetrapleji (üst ve alt uzuvların katılımı), disparezi (üst uzuvların daha büyük katılımı), hemiparezi (vücudun bir tarafındaki her iki uzuvun katılımı) ve monoparezi (tek bir uzuvun katılımı) bulabiliriz..

Ancak, acı çeken beyin felci tipine ve hastalığın etyolojik faktörlerine bakılmaksızın, bu hastalığın çocuk için büyük bir sakatlığa neden olduğu şüphesiz..

Bu nedenle, faaliyetlerin yaşamın erken dönemlerinden itibaren gerçekleştirilmesi çocuğun eksikliğini teşvik etmek ve fiziksel ve zihinsel gelişimi teşvik etmek için şarttır..

Serebral palsili çocuklar için aktiviteler

1- Kafayı kontrol etmeyi öğren

Serebral palsili bir çocuğun gelişimini teşvik etmek için yapılması gereken ilk faaliyet, başın kontrolünde yatmaktadır..

Bir çocuğun kalkması, arkanı dönmesi, oturması, sürünmesi veya herhangi bir hareket yapması için, her şeyden önce başının üzerinde bir kontrol geliştirmesi gerekir..

Bu görev tüm yenidoğanlarda zordur, çünkü başlarının büyüklüğü ve ağırlığı, vücudun geri kalanı ve gücü ile karşılaştırıldığında çok yüksektir..

Bununla birlikte, felçli çocuklar için bu aktivite daha karmaşıktır, bu nedenle ebeveynler çalışmalı ve bu eylemi bebekle eğitmelidir..

Bu nedenle, çocuğa hareket etmeyi, dönmeyi veya oturmayı öğretmeden önce, başınız üzerindeki kontrolünüzü güçlendirmelisiniz..

Bunu yapmak için çocuğun karnına yatarken başını kaldırması için teşvik edilmelidir. Bu işlem nesnelere veya parlak renklere dikkat çekerek yapılabilir..

Çocuğun vücut bölgelerinin zayıflığı nedeniyle başını kaldırmakta zorlandığını fark ederseniz, göğsünün ve omuzlarının altına katlanmış bir battaniye koymak genellikle yararlı olur..

Çocuğun ayağa kalkamaması durumunda, alıp göğsünüze yerleştirerek pratik olarak oturmasını sağlayın. Bu duruşla başınızı kaldırmak daha kolay olacak.

Sırtınıza döndükten sonra, çocuk omuzlar tarafından yakalanmalı ve baş hafifçe geri dönene kadar yavaşça kaldırılmalıdır. Bu işlem dikkatli yapılmalı ve kafa çok takılıyorsa kaçınılmalıdır..

Son olarak, bu aktiviteyi geliştirmeye izin veren bir diğer eylem, meme başı (veya şişeyi) ağzına tutmak yerine dudakların yanına koymak, böylece çocuğun yiyeceğe kendi kendine yaklaşması gerekir..

2- Arkanı dön ve arkanı dön

Ancak çocuk zaten kafasını iyi kontrol ettiğinde, dönme ve dönme faaliyetini uygulamaya başlayabilirsin..

Bu işlemi gerçekleştirmek için önceki aktivitedeki gibi başlayabiliriz; uzanırken çocuğun dikkatini çağırabiliriz..

Dikkatinizi bir oyuncakla çağırdığınızda, çocuğun kafasını çevirmesi için yana doğru sallamanız gerekir..

Birkaç denemeden sonra çocuğun hareketi yapmaması durumunda, ayağını kaldırarak yardım edebilir..

Çocuk bu harekete hakim olduktan sonra, sırtüstü yatarken bir tarafa dönmesi öğretilebilir..

Bu durumda, çocuğu sırtına almanız ve bir tarafına bir oyuncak vermeniz ve onu alması için teşvik etmesi gerekecektir..

3- Gözler ve eller arasındaki koordinasyonu uygulayın

Serebral palsili çocukların özelliklerinden biri, yaşamın ilk aylarında sık sık tutma makaralarına sahip olmadıklarıdır..

Bu yüzden, parmağınızı ona yaklaştırırsanız, muhtemelen daha ileri aşamalara kadar eliyle tutmaz..

Bu gerçek çocuğun gelişimine engel olabilir, bu yüzden bu aktiviteyi uygulamak önemlidir.

Bunu yapabilmek için, öncelikle bebeğin daima kapalı bir elinin olup olmadığını gözlemlemek gerekir. Eğer evet ise, elinizle küçük parmaktan el bileğine hafifçe sürtünmelidir..

Bu gerçek, elinizi açmanızı sağlayacak ve büyük olasılıkla parmağınızı tutacağım.

Çocuğun elini kapatmaması durumunda, elini tutmak için bir nesneyi almak, tutmak için onu kapatmak ve tutucuyu korumak için elini azar azar bırakmak yararlıdır..

4- Vücut kontrolünü uyarır

Bebekler başlarını kontrol ettiğinde oturmaya ve hareket etmeye başlarlar..

Ancak, iyi oturmak için çocuğun vücudunu kontrol etmesi, ellerini kullanması ve sallanması gerekir..

Serebral palsili çocuklarda bu becerilerin ortaya çıkması genellikle gecikir, bu nedenle bunları uygulamak ve geliştirmelerine yardımcı olmak uygundur..

Bunu yapmak için çocuğa oturmak ve düştüğünde kollarını açmayı bırakmasını öğretmek etkilidir..

Bu eylemi uygulamak için yararlı bir aktivite, çocuğu yüzü aşağıya bakacak, göğsünü tutacak ve yavaşça yana doğru çevreleyecektir.

Bunu yaparken, el yardımı ile dengeye geldiğinde çocuğu durması için cesaretlendirmelisiniz. Bu aynı işlemi çocuğu karnınıza koyarak da gerçekleştirebilirsiniz..

Çocuk uzanırken kendini tutabildiği zaman, aynı şey onu oturup yanlara doğru sallayıp, geriye ve geriye doğru sallamak suretiyle yapılır..

Biraz kontrol altına aldığınızda, aynı şeyi çocuğu bacaklarınıza oturtarak ve hafifçe hareket ettirerek yapın; böylece çocuk hareketin neden olduğu kararsızlığı gidermek için.

5- Sürükle ve sürünmeyi başlat

Çocuk vücudu üzerinde bir miktar kontrol sahibi olduğunda sürünme ve sürünme uygulamasına başlanması önemlidir..

Bu şekilde, şu ana kadar tartıştığımız faaliyetlerin sırasını takip etmek uygun olacaktır..

Bunu yapmak için, yere bakacak şekilde çocuk yere uzanıp başlamak ve pratikte ulaşılabilecek bir nesneyle dikkatlerini çekmek yararlıdır..

Çocuk nesneye yaklaşmaya çalıştığında bacağını bükemezse, kalçasını kaldırarak yardım etmesi gerekir..

Bebeğin yerde sürünmeye başlaması zor ise, bacağınıza aynı işlemi uygulayabilirsiniz..

Yani, yere otur ve çocuğu yüzünü bacağına koy. Dikkatinizi ayağınıza yerleştirilmiş bir cisimle çağırın, böylece çocuk ona tarar.

Çocuk bu etkinliğe hakim olduğunda, onu olabildiğince çok yapması için cesaretlendirin..

Bir çocuk sürünerek dağ tırmanışı, özellikle çocuğun ekstremitelerinin güçlendirilmesine olanak sağladığı için özellikle faydalıdır..

6- Yürümeyi öğrenin

Çocuğa yürüyüşe başlamak için, bebek daha önce tarama yapmayı ve vücudunu kontrol etmeyi öğrenmiş olmalı.

Bu iki eylemin üstesinden gelindikten sonra, çocuk koltuk altlarının altına alınmalı, düz bir duruşu benimsemeye ve ayaklarını yere hafifçe desteklemeye teşvik edilmelidir..

Bu hareket, çocuğun yürüyüş refleksini kullanmasını ve bacaklarını güçlendirmesini sağlar..

Çocuk kendini yerde tutarsa, önünde dur, kalçalarından tut ve geniş bir destek alabilmesi için ayaklarını ayır..

Daha sonra, ağırlığını bir bacağından diğerine taşımayı öğrenmesi için çocuğu yan yana hafifçe yatırmalısınız..

Çocuk neredeyse tek başına yürüyebilse de korktuğu zaman, göğsün etrafına bir bez bağlamak yararlıdır.

Gıcırdamadan paçavra tutması ve düşmesi durumunda çocuğu her zaman izlemesinin arkasında durmalısın..

7- Dengeyi geliştirin

Ek olarak, çocuğun dengesini iyileştirmesine izin veren çeşitli aktiviteler yapabilirsiniz..

Bu yetenek hem yürüme yeteneğinizi geliştirmek, hem de otururken ya da uzanırken tehlikeli duruşlardan kaçınmak için faydalı olacaktır..

Çocuk uzanırken, ağırlığını bir koldan diğerine değiştirmesi için cesaretlendirmelisin..

Bunu yapmak için, dikkatinizi bir nesneyle çağırabilir ve çocuğun onu almasını sağlayabilirsiniz..

Onu yakalamaya çalışırken, çocuk ağırlığını bir kola doğru sallayacaktır, bu yüzden her seferinde farklı bir el ile almaya teşvik edilmelidir.

Oturma dengenizi geliştirmek için, çocuğu sallanan bir masaya yerleştirmek faydalıdır. Yüzeyin dengesizliği, çocuğu denge becerilerini geliştirmeye zorlar.

Çocuk emeklediğinde, ağırlığını bir koldan diğerine ve bir bacağından diğerine taşımasını teşvik etmelisin. Ayrıca ileri ve geri tarama yapması da öğretilebilir..

Bu aktiviteler dengenizi geliştirecek ve aynı zamanda kaslarınızı güçlendirecek.

Yürürken, çocuktan dizlerinin üzerinde durmasını ve sallanmasını istemek (spastisitesi olmadığı sürece) ve hareketsiz durmayı, bazı nesnelere tutunmayı öğrenmesi yararlı olur..

8- Kas gerginliğinin kontrolü

Serebral palsili çocuklar kontraktürlere daha yatkındır, bu nedenle onları önleyebilecek aktiviteler yapmak uygundur..

Bu durumda, egzersizleri yaparken spastisiteyi arttırmaması, kasların gevşemesi önemlidir..

Spastik kasları gevşetmek için genellikle çocuğun spastik kaslarına sıcak paçavralar yerleştirmek uygundur..

Daha sonra, çocuğun yan yana bükülmesine, kaslarının gerilmesine ve spastisitenin azaltılmasına yardımcı olabilir.

9- Oyunun kuruluşu

Çocukların öğrenmesinin en iyi yolu oyun oynamaktır, bu nedenle herhangi bir aktiviteyi oyun olarak sunmak önemlidir..

Bu nedenle, faaliyetlerin belirli bir süre boyunca yapılması (çok uzun olmayan) ve bunların çocuk için yeni ve çekici unsurlar içermesi uygundur..

Çocuğun diğer çocuklarla oynamayı ve yalnız oynamayı öğrenmesi önemlidir, bu yüzden eğlenceli aktiviteler yapma fırsatı verilmelidir..

Öte yandan, oyun, çalışmanıza ve becerilerinizi geliştirmenize izin verebilecek oldukça önemli bir unsurdur..

Ayna, renk veya kukla gibi görsel duyularınızı arttırmak için kil, halatlar, kasnaklar, mermerler, kum ve oyuncak gibi dokunma duyularınızı güçlendirmek için oyuncaklar kullanmak oldukça faydalıdır..

Aynı şekilde, salıncak veya hamak gibi denge için oyuncaklar ve çıngırak, flüt veya davul gibi kulağa yönelik oyuncaklar sadece çocuğun eğlenmesine izin vermekle kalmayacak, aynı zamanda gelişimlerini arttırmaya da yardımcı olacaktır..

10- Günlük yaşam becerilerine başlayabilme.

Sonunda, çocuk yavaş yavaş bir dizi temel beceri geliştirmelidir..

Serebral palsi bu beceri serisinin ortaya çıkmasının daha uzun sürmesini sağlar, bu nedenle gelişimi de uygulanmalıdır..

Çocuğun yeni beceriler geliştirmesine yardımcı olmak için öncelikle yapabileceğiniz ve yapamayacağınız her şeyi gözlemlemelisiniz.

Sık sık, çocuğun konuşabilmesi ve iletişim kurması için çok fazla yardıma ihtiyacı olacaktır, bu nedenle mümkün olduğu kadar iletişim kurmasına yardım edilmelidir..

Ayrıca yemek yemeyi, giyinmeyi, yıkanmayı ve günlük ihtiyaçlarınızı kendi başınıza yerine getirmeyi öğrenmeniz için teşvik edilmelidir..

Bu tür faaliyetlerde bulunmak için, çocuğun yeteneklerini dikkate almalı ve onları kullanmaya teşvik etmelisiniz..

referanslar

1. Tilton AH. Çocuklarda spastisite ve nöromüsküler bozuklukların rehabilitasyonuna yaklaşım. Neurol Clin. 2003; 21: 853-881;.

2. Harum KH, Hoon AHJr, Casella JF.Factor V Leiden: serebral palsi için bir risk faktörü. Dev Med Child Neurol 1999; 41: 781-5.

3. Delgado MR, Albright AL. Çocuklarda hareket bozuklukları: tanımlar, sınıflandırmalar ve sınıflandırma sistemleri. J Çocuk Neurol. 2003; 18 (ek 1): S1-S8.

4. David Werner Engelli Köy Çocukları Toplum sağlığı çalışanlarının rehabilitasyon çalışanları ve aileleri için bir rehber. Elektronik baskı: Cap. 9 Serebral palsi.

5. Varela X, Kleinsteuber K, Avaria M: A_: Serebral Palsi İçinde: David P., Förster J., Devilat M. Pediatrik Nöroloji ... Editoryal Mediterráneo 2012 Santiago-Chile.