Quito Okulu nedir?



Quito okulu Kolombiya döneminde Ekvador'da doğmuş olan sanatsal ifadeler (resim, mimari ve heykel). Gelişimi, kendisine tanındığı adı vermesine yardım eden Real Audiencia de Quito'da gerçekleşti..

Spesifik olarak, kökeni ve patlaması, Fransisken mahkemesi Fray Jodoco Ricke ve Fray Pedro Gocial tarafından yapılan rahipler tarafından 1551'de kurulan Sanat ve El Sanatları Okulu sayesinde, on yedinci ve on yedinci yüzyıllara dayanıyor..

Yıllar sonra bu aynı okul şu anda işlevlerini sürdüren San Andrés Okuluna dönüştürüldü..

"Hümanizm" tekniği ile karakterize edilen Rönesans sanatı, en büyük etkisiydi. Bununla birlikte, yeni tekniklerin geliştirilmesi ve uygulanması, diğer ülkelerin sömürge sanatına kıyasla hayranlık ve onay elde etmesine izin veren şeydi..

En tanınmış üstlerinden bazıları:

-Manuel Chili, mimar ve heykeltıraş, "Capiscara" olarak da bilinir.

-Bernardo de Legarda, ressam, heykeltıraş ve gümüş ve altın gibi metal işçileri

-Vicente Albán, illüstratör ve ressam.

Quito okulunun resim, heykel ve mimarisinin özellikleri

Bu sanatsal doktrinin en belirgin unsurlarından biri de "enkarne tekniğin" kullanılmasıdır. Bu teknik, boyalı olanların ten renginden eserlere doğallık kazandırmaktır..

“Bedenleşmiş” hem heykelde hem de resimde kullanılıyor, çünkü eserlere doğallık ve hümanizm getiriyor..

Çarpıcı bir özellik, Quito'nun sanatının baskın senaryolarının yalnızca And Bölgesi'nin bulunduğu ortamlara tekabül etmesidir. Bu bölgenin doğal peyzajları veya tipik mimari yapısı, eserlerin anlam ve gelişimine bağlam kazandırıyor.

Bu katılım, Ekvator yerel faunasının muhtemelen çobanlar ve evden çiftçiler ve kadınlar gibi benzer karakterlerle eşlik etmesine de yol açtı..

Kültürel ödenek, yeni inananların algısına göre isimleri ve görünümleri değişen Avrupa yaptırımlarının benimsenmesiyle de ortaya çıktı..

Genel olarak, bu gerçek, özellikle İtalya ve İspanya gibi eski kıtanın ülkelerinin komutasındakiler tarafından sömürgeleştirilen tüm ulusların bir özelliğidir..

Tercihli renk paleti gelince, koyu sarı tonları soğuk renkler ile birlikte göze çarpıyor. Mimarlıkla ilgili olarak, bu çizgiyi, manastırların inşası için tuğlaların kullanılması izlemektedir..

Heykel yoluyla yapılan işlere gelince, küçük detaylarla detaylarını takip etmekti. Ek olarak, tüm temsillerin yüksek derecede duyguları vardır. Bunun için en çok kullanılan malzemeler çamur ve sıva idi..   

referanslar

  1. "El Comercio" gazetesi. (2016). Quito okulunun teknikleri, örneklem. Elcomercio.com'dan alındı
  2. Ekvador Seyahat. (2016). OKUL SANATI GELENEKSEL TİCARETLERDE HIZLI. Şu kaynaktan alındı: ecuador.travels
  3. Quito Okulu. (2015). QUITEÑA OKULU NEDİR?. Alınan kaynak: blog.espol.edu.ec
  4. Casiopea. (2014). Quiteña Okulu, Camila Jeria. Alınan kaynak: wiki.ead.pucv.cl
  5. Sanat Ekvador Tarihi. (2011). QUITEÑA YÜKSEKOKULU. Alınan: historiadelartecuador.blogspot.com