Klasik Koşullandırma Performansı ve Örnekler



klasik şartlandırma ya da Pavlovian koşullandırma koşullandırılmış bir nötr uyaranla (EC) şartsız bir uyaranla (EI) birleşmesinden oluşur. Bu ilişkiden sonra, şartlandırılmış uyaran, şartlandırılmış bir cevaba (CR) neden olabilir.

Örneğin, yiyeceğin (EI) yanında bir zil sesi (EC) belirir ve bunlar, tükürük salgılamasını veya şartlandırılmış yanıtı (RC) provoke edebilen zil olarak ilişkilendirilir. Yemekten (EI) salyalamaya neden olmadan önce (koşulsuz cevap veya RI).

Bu tür bir ilişkisel öğrenme, davranış teorisyeni Ivan Pávlov tarafından, koşulsuz bir uyaranla, yemekle, nötr bir uyaranla, zil sesiyle beslediği köpeklerle yaptığı araştırmasında keşfedildi. Bir dizi testten sonra, köpeğin zil sesiyle salya vererek karşılık verdiğini gözlemledi..

Pavlov, özellikle bu araştırmaların formülasyonu ve özellikle köpeklerin tükürüklerinin psişik bir faaliyetin sonucu olabileceğini öne sürdükten sonra geliştirdiği şartlı refleksin tanımlanmasıyla tanınır..

Ivan Pavlov, posterity'de davranış akımının diğer yazarları tarafından John Watson olarak geliştirilen klasik koşullanmanın temellerini attı.

Klasik şartlandırmanın performansı

Bu teori, öğrenmenin temel ilkelerinden biridir ve ilişkisel öğrenmeyi anlamanın en temel yollarından biridir..

Bu iklimlendirme temel olarak, özellikle gıdanın gelişini öngörmeyi öğrenenler ile tükürük fistül tekniklerinin uygulandığı köpeklerle çalışılmıştır. Hayvanlar iki uyaranla çalıştı: nötr uyaran olarak işlev görecek bir ton ve koşulsuz ya da yansıyan cevabı doğrudan tetikleyecek koşulsuz olana etki edecek bir uyaran.

Bu şekilde, yiyeceğin tarzı koşulsuz olarak çalışacaktı, çünkü sadece aynı olanın sunumu ile hayvanda salgılamanın koşulsuz tepkisini üretecekti..

Öte yandan, ton, önceki uyaranın tekrarlanan sunumundan etkililiğini etkileyen nötr bir uyaran gibi davrandı: Yiyecek. Bu nedenle, önceki testlere dayanmayan uyaranlar ve cevaplar koşulsuz olacaktır ve bu tip denemelerde bunu yapacak olanlar koşullu olacaktır..

Sonra Ivan Ivanlov'un keşiflerinde kullandığı temel terimlerin tanımını bırakıyorum:

Anahtar kavramlar

öğrenme

Davranış psikolojisinden, öznenin davranışındaki gözlemlenebilir değişiklikleri öğrenerek anlaşılır. Bunlar önceki deneyimlerin bir sonucu olarak davranış repertuarlarında meydana gelen ve spesifik uyaranlar ile cevaplar arasındaki ilişkinin sonucu olan değişikliklerdir..

Bu anlamda, İvan Pavlov, uyarıcıların birliği sayesinde bilginin edinildiğini savunuyor..

ortaklık

İki uyaranın zihinsel temsili ile bir uyaran arasındaki bağlantı ve bunlardan birinin sunumunun doğrudan diğerini uyandırması için bir cevaptır..

Klasik şartlandırma

Klasik şartlandırma, verilen ve korunan davranışların güçlendirildiği bir öğrenme türüdür..

Şartlandırılmamış bir uyarıcı ile şartlandırılmış olan arasında bir ilişkinin kurulduğu ve öğrenmeden sonra şartlandırılmış yanıtı provoke edebilen bir öğrenme sürecidir..

Koşulsuz uyaran

Vücutta acil ve istemsiz bir yanıt tetikleyen uyarıcı veya özel olay.

Yani, önceden öğrenme olmadan öğrenilmesi gerekmeyen istemsiz bir yanıtın tetiklenmesi bir teşviktir. Buna ek olarak, koşulsuz uyarıcı hoşsa hoş ve rahatsız edici ise iştah açıcı olabilir..

Nötr uyaran

Bu, organizmada, koşulsuz uyarıcılara meydana gelebilecek koşulsuz yanıtı göstermeyecek herhangi bir yanıt türünü tetiklemeyecek bir uyaran veya olaydır..

Koşullu uyaran

Daha önce nötr olan ve vücutta herhangi bir yanıta neden olmayan uyarıcı veya olay..

Koşulsuz olan bir uyarıcı ile sürekli bir ilişki kurulduktan sonra, bu şartlandırmadan sonra organizmada yanıtı tetiklemesine neden olur. Bu durumda, şartlandırmanın bir sonucu olduğu için şartlandırılmış bir cevap da olacaktır..

Koşulsuz yanıt

Otomatik olarak ortaya çıkan ve önceden öğrenme veya koşullanmanın gerçekleşmesini gerektirmeyen tepki veya tepki.

Koşullu tepki

Bir öğrenme süreci sayesinde verilen bir uyarıya verilen tepki ya da tepki.

Bunun sayesinde, koşulsuz bir uyarıcı, geçici bir bağdan sonra şartlandırılmış hale gelen nötr olan ile ilişkilendirilir..

Harekete geçme yolları

Bu Pávlov şartlandırmasını anlamak için, bir dizi ilgili husus dikkate alınmalıdır:

  • İlk olarak, koşullu uyaran ve daha sonra koşulsuz uyaran (EC-EI) sunulur..
  • Uyaranlar arasındaki her eşleştirme koşullandırma testi olarak adlandırılır ve koşullandırılmış uyaranın başlangıcı ile koşulsuz uyaranın başlangıcı arasında geçen zaman uyaranlar arasındaki aralık olarak adlandırılır..
  • Öyleyse, bizim tarafımızdan bir dernek olarak temsil edilebilmeleri için mekansal ve zamansal bitişiklik ilişkisi olmalıdır.
  • Ek olarak, eşleşme belirli bir olasılık payı dahilinde nedensel olmalı ve rastlantısal olmamalıdır. Denemeler arasında veya denekler arasında bir dernek olarak işlenmesi ve düzeltilmesi için her bir denemenin gerekli zamanı arasındaki sözde aralık olmalıdır..
  • Deneysel oturum ile geçici olarak izole edilen başarılı deneme dizisi kastedilmektedir..

Anahtar noktalar

  • Koşulsuz bir uyarıcı veya EI otomatik olarak koşulsuz bir yanıt veya RI'ye neden olur.
  • Nötr bir uyaran veya EN tek başına koşulsuz bir cevap veya RI üretmez..
  • Koşulsuz bir uyarının yanında nötr bir uyaran göründüğünde, birkaç denemeden sonra ve eşleştirilmesinden sonra nötr uyaran, şartlı bir uyaran veya EC olacak.
  • Koşullanmadan sonra koşullandırıcı uyaran, koşullandırıcı olmasından dolayı koşullandırıcı bir yanıt ya da RC olduğu için yanıtı tetikleyecekti..

Korkunun durumu

Klasik bir şartlanma türü. Korkunun koşullanması yoluyla, daha önce otomatik olarak algılanmayacak olan çevreden gelen tehditler algılanabilir.

Duygusal reaksiyonların koşullanması, klasik koşullanmanın ana merkezlerinden birini oluşturur. 1920'de Watson ve Rayner tarafından 9 aylık bir çocuğun korku yanıtının laboratuvar faresi sunarak koşullandırıldığı basit bir prosedürle gerçekleştirildi. Bu ünlü "Küçük Albert" deneyine yol açtı..

Bu deneyin yazarları, çocuğun hangi uyaranlardan korktuğunu bilmek için çeşitli uyaranlarla test etti. Keşif, bir çekiç yüksek bir sese neden olan bir çelik çubuğa çarptığında, küçük Albert’in alarma geçti. Bu koşulsuz korkunun tepkisini sıçan korkularından arındırmak için kullandılar..

Her deneme, daha sonra çelik çubuğa isabet eden sıçanı göstermekten ibaretti. Beş koşullandırma denemesinden sonra, hayvan sunulduğunda korkunun duygusal bir tepkimesi olduğu gözlendi..

Bu korkunun cevabı oyuncaklarını sunarken verilmemiş, ancak korkunun bu cevabını tavşan gibi bir fareye, bir pamuk parçasına benzeyebilecek diğer nesnelere, diğerlerinin yanı sıra genelleştirmiştir..

Bir merak olarak, korku ve kaygının nasıl kazanıldığı, nöronal mekanizmalarının ne olduğu ve tedavi ile nasıl azaltılabileceği konusunda bir ilgi vardı..

Bu nedenle, bu araştırma için, önlenmemiş koşulsuz uyaran olarak kısa bir elektrik çarpması ve koşullu uyaran, ton veya ışık olarak laboratuvar fareleri kullanıldı..

Sıçanlarda korku

Öte yandan, sıçanlarda, felç edildiğinde korkunun şartlandırıldığını gözlemledik. Bu durumda, bu cevap, aversive davranışa karşı beklenen bir cevap olarak spesifik bir savunma mekanizmasıdır..

Bununla birlikte, araştırmacılar bu felç yanıtını doğrudan ölçmezler, ancak koşullanmış duygusal cevap veya koşullanmış bastırmayla (REC), Estes ve Skinner tarafından tasarlanan korkunun dolaylı bir ölçüm tekniğini kullanırlar..

İlk olarak, farelere, yiyecek elde etmek için deney odasının içinde bulunan bir bara basmaları öğretilir; ödül Böylece birkaç koşullandırma testinden sonra çubuğa düzenli şekilde basmayı öğrenirler..

Bu öğrenme gerçekleştiğinde, korkunun koşullanması başlar ve her testte koşullandırıcı uyaran 1 veya 2 dakika boyunca sunulur, ardından kısa bir akıntı.

Sıçanlar, korkudan felce uğradıklarında kola basmazlar, bu prosedürü korkudan kaynaklanan yanıtın bastırılmasının ölçülmesinde faydalı kılarlar..

Bu şekilde, bu uyarılmış korkunun kazanılması, farelerin gıda elde etmek için kolu bastırmayı durdurmasına neden olur, şartlandırılmış bastırmayı nicel olarak ölçmek için özel bir formül vardır..

Öte yandan, şartlı bir korku tepkisi göstermesi için bir baskılama oranı hesaplanmasına izin verilmesi.

referanslar

  1. Sánchez Balmaseda, P., Ortega Lahera, N., Casa Rivas, L.G. Klasik koşullanmanın kavramsal temelleri: teknikler, değişkenler ve prosedürler. Ulusal Uzaktan Eğitim Üniversitesi. Sevilla Üniversitesi. canal.uned.es.
  2. Klasik şartlandırma. Explorable.com adresinden kurtarıldı.
  3. Klasik şartlandırma. Bilimsel ve felsefi psikoloji sözlüğü. E-torredebabel.com adresinden alındı.
  4. Ivan Pavlov Biografiasyvidas.com adresinden kurtarıldı
  5. Ivan Pavlov Nobelprize.org sitesinden kurtarıldı
  6. Koşullu tepki E-torredebabel.com adresinden alındı.
  7. Koşulsuz cevap Definicion.de dosyasından kurtarıldı.
  8. Öğrenme. Definicion.de dosyasından kurtarıldı.
  9. Klasik Klima Nedir? Blogs.scientificamerican.com adresinden kurtarıldı.
  10. Domjan, M. Öğrenme ve davranış ilkeleri. Paraninfo. 5. baskı.