Öznel özellikler, örnekler

subjetivemas Bu, lirik vericinin, metindeki bir konu hakkında görüşlerini açıkça almak için kullandığı bir dizi dilbilimsel birimdir. Dilin bu bileşenlerini seçme süreci rastgele değildir, ancak lirik vericinin maruz kaldığı üretim bağlamına cevap verir..

Açıkça lirik vericisini içeren söylemlere ekledikleri değer nedeniyle "öznel" veya "öznel ifadeler" olarak adlandırılırlar. Hiçbir kelime yüzde yüz objektif olmasa da, enunciator adına daha büyük bir duygusallık ve takdir derecesi olduğunu varsayan bir özeti vardır.

Fiiller, sıfatlar ve isimler özne işlevi görebilecek kaynaklar ya da dilsel yapılar arasındadır. Fiiller öznel bir işlevi yerine getirmek için kullanıldığında, aksiyolojik veya duygu olarak sınıflandırılabilirler..

Aksiyolojik karakterin sübjektif fiilleri, kullanımlarında, ikili ve birbirine zıt olan iki tür lirik yayıcı tarafından yapılan bir değerlendirmeyi gösterir. Ortak olan şey, iyi ya da kötü bir değerlendirme olacaktır. Fiiller, aynı zamanda esas olarak duygusal ve aksiyolojik olduklarını hissetme işlevini yerine getirirken.

Öte yandan, temel özneler ve sıfatlar, duygusal veya değerlendirici bir şekilde sunulabilir. Birincisi bir lirik yayıcısının bir bağını ve duygusal bir tepkisini, ikincisi ise bir nesneyi ya da kişiyi çevreleyen bir değeri, aynı zamanda onu iki zıt uca götüren iki boyutlu bir yükü içerir..

indeks

• 1 özellikleri
  • 1.1. Lirici vericinin söylemsel baskısı.
  • 1.2 Konuşmaların modalize edilmesini sağlar.
  • 1.3 Dünyanın farklı bakış açılarını görmeye izin veriyorlar 
  • 1.4 Temel tartışma ve konuşma metinleri
• 2 Örnekler
• 3 Kaynakça

özellikleri

Onlar lirik vericinin söylemsel bir izidir.

Hiç kimse aynı dilde, aynı dil kaynaklarını kullanarak ya da tesislerini aynı şekilde yapılandırarak iletişim kuramaz. Konu ile ilgili başka herhangi bir dilsel kaynak olmadığı gibi, lirik vericinin kişilik özelliklerini ortaya çıkaran konu dosyalarının kullanımı hakkında özel bir şey var..

Bunun nedeni, enunciator'un duyguları ve yargılamaları, ne çektiği, hayatı nasıl görselleştirdiği ve filtreler olmadan kendisine olan şeyleri ortaya çıkarmasıdır..

Öyleyse, herhangi bir konuşmacının konuşmalarında tezahür eden "Ben" in yükü altında, sahip olduğu kişilik türüne göre bir yargılama ve bir sınıflandırma yapmak mümkündür..

Hazırlık derecesini, fiksasyonları ve hatta zararlı davranış kalıplarının mevcudiyetini bile belirlemeye çok basit bir şekilde karar vermiş olanlar var..

Tabii ki özneler sadece öznenin düşünce ve düşüncelerini değil, insan ruhunun daha içsel yönlerini de ortaya koymaktadır..

Konuşmaların modalize edilmesine izin veriyorlar

"Modalize" hakkında konuştuğumuzda, söylemin uygulandığı düzenlemeye atıfta bulunulur, böylece enunciatorun niyetine uyarlanır..

Konuların önemli bir kısmı, sadece lirik vericisinin kişiliğini tanımlayan unsurları göstermek değil, aynı zamanda bu söylemin, gösteri gerekliliklerine göre ayarlanan her şeyi en iyi şekilde ifade eden iletişimsel bir silah yapmasını sağlamaktır. . Konu fiili yaptı.

Modalizatörler iki grupta sunulur: duyuruyu değiştirenler ve duyuruyu değiştirenler. Birincisi, lirik vericisi ile söylemi arasında var olan iç içe geçme derecesini gösterirken, ikincisi lirik vericisinin söylemin içeriğini nasıl değerlendirdiğini gösterir..

İfadelerde modalizasyonu gerçekleştirmek için çeşitli yöntemler uygulanabilir:

• Modlarında fiiller: Emir Kipi, Sübjektif veya İndikatif.
• Değerlendirme gösteren fiiller: tahmin, inan, eleştir.
• Modalize ederken pekiştirici olarak görev yapan zarflar: Maalesef, neyse ki, mutlulukla, diğerleri arasında.

İfadelerin şekillendiricileri doğrudan veya dolaylı olarak söylem içerisinde sunulabilir. İki açık örnek şöyle olacaktır: "Evinize gidin", burada doğrudan bir ifade açıktır; ve "Bu sizin evinize gidebilir miydi?", bu özel açıklamada, eylemi yapmanız gerektiğini açıkça belirtir.

Dünyanın farklı bakış açılarını görmeye izin veriyorlar 

Söylemlerdeki konunun en önemli özelliklerinden biri, her konunun olaylar, nesneler veya insanlar hakkındaki vizyonunu takdir etmelerine izin vermeleridir..

Bu "pluriapreciación", buna diyebilirseniz, okuyucularına, başkalarının görüşlerine uygun kendi kavramlarının kavramlarını kolaylaştıracak belirli bir konuya ilişkin değerlendirmeler ve değerlendirmeler açısından zengin bir panorama sunar..

“Multiviyonon” olarak adlandırılabilecek şey, onu gözlemleyenlere, belli bir dereceye kadar grup davranışlarının ve eğilimlerinin bir şemalamasına katkıda bulunanlara geniş bir kriter sağlar. Buna açık bir örnek, çok sayıda konu yükü içeren sosyal ağlarla temsil edilmektedir..

Ağlarda çeşitli konulara ilişkin her bir söylem çalışmasına adanmış istatistik ve pazarlama şirketleri bulunmaktadır. Amaçları, her bir konunun değerlendirici yargılarından en iyi şekilde yararlanmak, kitlelerin zevklerini belirlemek ve bu nihai bilgileri en iyi takdir edilen ürünlerin satışı yoluyla paraya dönüştürmektir..

Temel tartışma ve konuşma metinleri

Bu tür metinsel çerçevelerin sahip olduğu yüksek sübjektif yük nedeniyle, değer yargılarını ve duygularını ifade edebilmeleri için özne ile doldurulması çok yaygındır..

Yazarlar, tartışmalı metinlerde, ölçütlerini desteklemek, fikirlerinin lirik alıcılarını ikna etmek için bakış açılarını göstermek ve savunmak için bunları geniş ölçüde kullanırlar..

Öte yandan, konuşma metinlerinin yaratıcıları onları, diyaloglarında dile getirdikleri konuşmalar için gerekli nüansları vermek, mümkün olduğu kadar güvenilir, ait oldukları bağlamsal gerçekliğe en uygun hale getirmek için kullanırlar..

Örnekler

- Josefina aşk derinden babasına, Biliyorum ona nasıl baktığıyla gözleri parlıyor güzel, ve yüzü pürüzsüz ve pürüzsüz olur.

- Hiçbir şeye ulaşılmayacak eğer böyle devam edersek, bu gerekli hadi yapalım bir şey, değişiklik yap gerçek, güzel, sosyal yapılarda. Korkarım ne değilse yaparız, gelecek feci fiyasko.

- İspanyol konuşmacı örnek bir vatandaş, son derece arkadaş canlısı, Kurallara saygı göster, çalışkan ve anadillerini öğrenme konusunda belirgin bir eğilimi vardır.. Hepimiz seviyoruz dilsel köklerimiz, biz var hedefe göre mükemmellik.

- Bilmiyorum ne bekliyorsun!, Çok yorgunum. iyi ki birkaç saat sonra dinlenebiliyorum Çok memnun olurum sen zaten.

Bu örneklerdeki öznelerin altı çizilmiştir. Enunciator'un hem değer yargılarına hem de hissine doğrudan müdahalesini gösterirler..

referanslar

1. Chavez, L.E. (1971). Deícticos, subjetivemas veya subjektif ifadeler ve modalizatörler. Kolombiya: Polifoni. Sitesinden: sites.google.com
2. Lux, A. (2008). Dilde bakış açısı: subjectivemas. (n / a): Medyanın okunması. Alınan kaynak: lecturadelosmedios.blogspot.com
3. Subjetivemas. (2010). Arjantin: Bloguer. Alınan kaynak: oscarprofeuniversidad.blogspot.com
4. Cabrelli, A. (2008). Dilde öznellik. (n / a): Bloguer. Alınan kaynak: analisisdeldiscursocomunicacion.blogspot.com
5. Álvarez, F. M. (S. f.). Üniversiteye giren öğrencilerin akademik söylemlerinin yeniden yapılandırılmasında duyuru, tartışma ve konular. (n / a): Yayınlar. Alınan kaynak: revistadifusiones.net