Üretim İçeriği İletişim Öğeleri ve Örnekler

 üretim bağlamı Edebi bir eser üretirken bir yazarın içine girdiği ekonomik, duygusal, politik, dini, sosyal ve kültürel koşulların evrenidir. Her metnin kendine has özellikleri vardır: bunlar çalışmanın kimliğini temsil eder.

Her edebi üretimin içinde, içinde bulunduğu bağlamı çözmeyi sağlayan bir dizi sinyal vardır. Bağlam, edebi eserin temel bir parçasıdır çünkü okuyucuyu konumlandırır, metnin gerçekleşmesini şartlandıran olayları bilmesini sağlar, iletişimsel karakterini pekiştirir..

Yapım bağlamı, yazarın kapsadığı edebi türe göre farklı şekillerde kendini gösterir. Şiirin tipik yanı sıra, hikaye, roman ya da kompozisyon gibi tipik bir bağlamsal ifade gücü vardır; Her edebi formun tezahür ettirilmesi gereken bir dil arşivi vardır.

Eğer önceki özelliklere eklenirse, yazarın gelenekleri ve alışkanlıkları da eklenirse, ruhuyla ve karmaşık düşüncesiyle ilgili ne olursa olsun, her biri için mümkün kılan matrisin kendisinde, tazmin edilebilir bir öznel karaktere sahip olan bir yaratma ağına maruz kalırız iş benzersiz ve tekrar edilemez.

indeks

• 1 Üretim bağlamında iletişim unsurları ve örnekler
  • 1.1 İhraççı
  • 1.2 Lirik alıcı
  • 1.3 Sosyal bağlam
  • 1.4 Edebi eğilimler
• 2 Etkileri
• 3 Kaynakça

Üretim bağlamında iletişim unsurları ve örnekler

Başta, her edebi eser, iletişimsel bir manifesto, insanın ifadesine yönelik bir şarkı, bir konuya veya konulara yazılı bir dille aktarmanın bir yoludur..

Bir fikri iletmesi gereken iletişimsel bir eylem olan metinsel üretim, aşağıda açıklanacak bir dizi kendi öğelerine sahiptir..

verici

Sınırlandırıldığı tür veya ait olduğu edebi hareket ne olursa olsun, edebi bir eser üretmek için görevlendirilenin dışında hiçbir şey değildir. Yaratımı kendine özgü bir öznel karaktere sahiptir, yaşaması gereken deneyimlerin kendi bileşenlerini gösterir..

Çalışması boyunca, yazar, metnin yaratıldığı ana kadar varlığını çevreleyen koşulları nasıl içselleştirdiğini iletmek için kendi gerçekliğini tezahür ettirmeyi önerir..

Yazar, eserin içine dalmış olabilir veya olmayabilir, dışarıdan bir gerçeği açıklayan biri olabilir veya anlatıdaki gerçekliğin bir parçası olabilir..

Net olması gereken, yazarın kilit bir iletişim rolünü yerine getirmesidir: gönderen, onsuz, mesaj kaynak göstermez ve bu nedenle iletişimsel eylem mevcut olmaz. Mesajı şifrelemekle görevli.

örnek

Hispanik harflerin en aşkın yazarlarından biri Miguel de Cervantes ve Saavedra olmuştur. Ona borçluyuz Kişot, İspanyolcanın en önemli yazılı eseri.

Başyapıtı, Kastilya mektuplarının Altın Çağı'nda sınırlandırılmıştır ve güçlü bir sosyal eleştirel içerik içerir.

Lirik alıcı

Şiirsel alıcı olarak da bilinir, edebi eseri alan ve şifresini çözmekten, içerdiği mesajın şifresini çözmekten sorumlu olandır..

Bir edebi metnin asla iki eşit yorumu olmayacağının açık olması önemlidir. Her konu, her lirik alıcısı mesaja kendi deneyimlerine göre sebep olacaktır..

Şiirlerde, şairlerin bir şiiri bitirdiklerinde, kendileri olmaktan çıktıklarını ve onu okuyan kişi haline geldiklerini söylemek çok yaygındır..

Önceki şeye çok benzer bir şey edebi türlerin geri kalanında olur. Yazar aynı kalıyor, fakat mesajın çalışmayı okuyan insanlar kadar çok yorumu var.

Lirik alıcısı, metnin draması ile hiçbir ilişkisi olmayan bir okuyucu veya dinleyici olabilir veya şiirde çok yaygın olan bir şey olabilir, eserin gerçekliğinin bir parçası olabilir..

Örnekler

Zımni olmayan alıcı (okuyucu veya dinleyici)

Bu koltuk, herhangi bir drama, kurgu ya da gergin edebi eserini okumaya adayan ya da teatral bir çalışmayı takdir edecek olan (dramatik metnin edebiyatın bir parçası olduğunu unutmayın) ilişki kurabilecek hiçbir şey olmadan meşgul. Örneğin, şu anda kim okuyor? Ilíada veya Odyssey.

Örtülü alıcı

Edebi eserin açıkça yönlendirildiği tüm insanlara karşılık gelir, onu kendileri olarak alır ve şifreli veya kodlanmış mesajın yorumunu verir. Aşağıda yukarıdakilerin örneklendiği bir şiir bulunmaktadır:

Kitaptan "İnsanlığa" İnsan ve dünyanın diğer yaraları Juan Ortiz tarafından.

Bak bizi ne kadar iyi büyüttüler?

bu adam olmak tüm savaşların babası

hala barışa inanıyoruz.

Bizi ne kadar iyi biçimlendirdiklerini takdir edin

Zaten hapishaneler inşa etmek için yaratılışın tek yaratığı.

kıyafetler, evler, tapınaklar, alışveriş merkezleri,

fabrikalar,

utandırmak,

estratificarnos,

bizi barbarlığımızdan koru,

inançlarla bizi yabancılaştırın,

dogmalar, maçlar,

farklı olanlardan nefret etmeye odaklanın,

farklı almak,

yine,

her şeyle ve bununla,

özgürlükten bahsetmeye cüret ediyoruz.

Sorun her zaman insan olacak,

evet,

varlık,

insan.

Burada yazar, insan türüne açık bir bağlılık gösterir. Alıcı mutlaka tek bir kişi olmak zorunda değildir.

Sosyal bağlam

Kesinlikle her edebi eser sosyal bir bağlamlaştırmaya tabidir. Sosyal bağlam, mesajın hem göndericisini hem de alıcısını ilgilendirir; Bu, fikrin üretilmesinin koşullandırma ortamı ve onun kabulü olur. Yazarın içeriği hiçbir zaman alıcınınkiyle çakışmaz: ikisi arasında belirgin farklılıklar vardır..

Yukarıdan başlayarak, iki tür sosyal bağlamdan bahsedebiliriz: sosyal üretim bağlamı ve sosyal alım bağlamı.

Üretimin sosyal bağlamı

Bize yazarın durumu hakkında doğrudan konuşuyor. Her yazar, çalışmalarını doğrudan düzenleyen ekonomik, politik, dini, duygusal ve aile gerçekliğine tabidir..

Yazarın müdahale etmediği eserler olduğu söylendiği gibi, biyografik işaretler her zaman edebi eserlerde bulunur. Bu biyografik işaretler, yazarın yaşamıyla ilgili küçük izlerdir..

Birisi yazdığında, psişenin bir birleşmesi olduğu ve tüm çalışma boyunca parçalandığı söylenebilir. Üreten konunun yazılı mektubunun bağlantısını kesmenin bir yolu yoktur..

örnek

Yazma sürecinde politik, sosyal ve aile durumunun ürettiği şartlanmaya açık ve belirgin bir örnek eserdir. Anne Frank'in Günlüğü. İkinci Dünya Savaşı'nın sert gerçekliğini ve birçok insanın hayatına yansımaları olduğunu ifade ediyor. Oku ve zamanda geriye git ve yaşadıklarını yaşa.

“O andan sonra, geceyi tekrar görme arzum hırsızlar, karanlıktaki ev ve fareler ve soygunlarla dolu korkumun üstesinden geldi. Babamın ofisinin ve mutfağın penceresinden bakmak için yalnız yere gittim. Doğa gibi birçok insan, çoğu zaman açık alanda uyur, cezaevlerinde ve hastanelerde bulunanların çoğu doğanın tekrar özgürce tadını çıkarabilecekleri günü görmezler, bizim gibi az sayıda insan , istedikleri şeyden o kadar ayrı ve ayrı tutulmuşlar ki, fakirler için olduğu gibi aynı.

Parçası Anne Frank'in Günlüğü.

Üretimin sosyal bağlamı

Bu doğrudan edebi eserle karşılaşmadan önce okuyucunun yaşamını içeren tüm koşulları ifade eder. Hiç kimse bir metni okurken aynı alıcı kimliğe sahip değildir. Her konu başlı başına bir dünya ve bu okuma ve edebi yorumlamada büyük bir açıklıkla ortaya çıkıyor..

Yazarı şartlandıran aynı yönler lirik alıcısını şartlandırır, yalnızca ikinci durum mesajın nasıl çözüldüğü, nasıl alındığı ve içselleştirildiği ile bağlantılıdır. Uzun bir günün çalışması kadar basit bir şey bir metnin kodunu çözebilir.

örnek

İyi bir grafik örneği verilecek: tanınmış bir üniversitede, bir grup mühendislik öğrencisi Kişot, Cervantes Aynı parça, bir başka İspanyol Amerikalı mektup grubundaki öğrencilere de verildi. Metin iki saat kaldı.

Zaman aşımından sonra, her iki gruba da ne okuduklarını açıklamaları istendi. Sonuçlar çok açıktı: evrensel bir edebiyat çalışması olmasına rağmen, harflerin öğrencileri konuyla ilgili mühendislik konusunda daha fazla ustalık gösterdi.

Harf öğrencileri, alanlarını oluşturmaları nedeniyle bağlamsallaştırma avantajına sahiptiler. Ancak, ve burada konunun karmaşıklığı var, her iki taraftan da hiçbir öğrenci metni aynı şekilde özümsemedi, sonuçları ifade etmek için bir anlaşma yapılması gerekmedi. Ortak noktalar varken, benzersizlik öne çıktı.

Bir başka önemli husus, eğer teslim edilen metin tasarlandıysa, hikayenin farklı olacağı yönündedir..

Edebi akımlar

Edebi eserin çerçeveli olduğu harekata karşılık gelir. Bu seri akımlar ayrıca sosyo-politik ve ekonomik yönlere de cevap veriyor, insanlık tarihinin farklı çağlarının gerçeklerine sınırlanıyorlar..

En iyi bilinen akımların içinde modernizmi, gerçeküstücülüğü, avangard ve romantizmi ve bunların içinde kendi yazarlarına rastlarız. Türlerin (roman, kısa öykü, şiir, deneme, tiyatro) şu ankiyle karıştırılmaması gerektiğine dikkat çekmek önemlidir..

Tarihsel ihtiyaçlara cevap verirken, edebi akımlar yazarların eserlerini düzenleyen belirli kurallar içerir. Bu, hem tema hem de estetikte takdir edilir; Bu yapımlarda formun ve maddenin etkisini görebilirsiniz.

örnek

"De otoño", XXVII de şiiri Yaşam ve umut şarkıları (1905) şair Rubén Darío tarafından.

"Diyenlerin olduğunu biliyorum: neden şimdi söylemiyorsun
yesteryear'ın ahenkli deliliği ile?
Onlar saatin derin çalışmalarını görmüyorlar,
dakika eseri ve yılın dahisi.

Ben, zavallı ağaç, esintinin aşkı için ürettim,
büyümeye başladığımda, belirsiz ve tatlı.
Genç gülümsemenin zamanını çoktan geçti:
Kasırganın kalbimi taşımasına izin verin! ".

Bu şiir, bölgeselleşme konusundaki insanlık duygusunu merkeziyetçi kılan ve şiirsel hissi evrensel yapan öncül olarak bu modernizm akımının içine girmiştir..

Rubén Darío, edebiyat romantizmi tarafından bir kez ve 20. yüzyılın başlarında İspanyol tacı ile var olan bütün bağların ortadan kalkması için uygulanan estetiği kırmak istedi. Modernizm evrensellik arar ve mektup tarihindeki en önemli ve üretken edebi akımlardan biri olarak kabul edilirdi..

etkileri

Her eser yazarların hayatını çevreleyen olaylara daima cevap verecek ve okuyucular tarafından kabul edilecek ve deneyimleri ve entelektüel hazırlıkları ile orantılı olarak özümsenecektir. Her yazılı iş, cevap verdiği cinsiyet veya hareketten bağımsız olarak iletişimsel bir kaynaktır..

Bir edebi eserin, onu okuyan insanlar gibi birçok anlamı olacaktır. Ortak noktalar olacak, ancak edebi eserlerle karşılaşmadan önce konuyla ilgili birikmiş deneyimlerin bir sonucu olarak öznel algı hakim olacak.

Edebi üretim, insan ruhunun mahrem bir tezahürüdür. Her zaman yazarın kişiliğinin veya hayatının kendisinin özelliklerini görmeyi sağlayan karakteristik bir işaret her zaman olacaktır. Yazarı yapımından ayıramazsınız, çalışma ile yazar arasında zaman ve mekanın ötesinde uzun süreli bir bağ vardır..

Edebi üretim bağlamındaki öğelerin incelenmesi, çalışmaları daha güvenilir bir şekilde değerlendirebilmeleri için zaman ve mekanda bulunmalarını ve dolayısıyla içerdikleri mesajı daha etkin bir şekilde yakalama ve kodlarını çözmeyi sağlar..

referanslar

1. Quesada, D. (2011). Edebiyat ve kimlik (n / a): Latince kimlik. Kurtarıldı: identidadlatino.blogspot.com
2. Yazar Bağlam ve edebi eser (S. f.). İspanya: E-ducativa. Alınan: e-ducativa.catedu.es
3. Montes, R. (2007). Edebi eserler ve kültürel tarihsel bağlamları. (n / a): Genel literatür. Alınan kaynak: literaturageneralutem.blogspot.com
4. Segura, S. (2017). Yapıt ve edebi eserlerin kabulü bağlamı (yok): Profesör Sergio Segura'nın blogu. Kurtarıldı: sergioestebansegura.blogspot.com
5. Üretim bağlamı (2015). (n / a): Vikipedi. Alınan: wikipedia.org