Pay:
1968 Öğrenci Hareketleri Sebepleri ve Sonuçları
1968 öğrenci hareketi Meksika'da hükümete karşı geliştirilen bir hareketti. Mexico City'deki 1968 Yaz Olimpiyatları bağlamında, o yılın temmuz ve ekim ayları arasında gerçekleşti..
Bu hareket aynı zamanda 1968 dünya protestolarını da içeriyordu: Meksikalı öğrenciler aynı yıl Fransa'da gerçekleşen hareketin başarısından ilham aldılar; Meksika için daha açık bir demokrasi getirme fırsatını gördüler.
Ekim ayında Mexico City'de yapılacak Olimpiyatlar nedeniyle o yazı seçtiler. Öğrenciler, Cumhurbaşkanı Gustavo Díaz Ordaz ve Kurumsal Devrim Partisi’nin önderliğinde hükümeti baskı altına almanın fırsat olduğunu düşündüler..
Halkın hoşnutsuzluğu, 22 Temmuz’da, lise öğrencileri arasında yapılan sokak kavgasının polis tarafından bastırılmasıyla serbest bırakıldı..
Birkaç gün süren isyan ve savaştan sonra, öğrenciler baskıyı protesto etmek için greve başladılar. Protestolar sırasında yüzlerce barışçıl Protestan öldürüldü.
Öğrenci protestoları doğrudan bir siyasi değişime yol açmamış olmasına rağmen, nüfus içinde bir algı değişikliğine yol açmıştır. Bu gösteriler hükümetin baskısını ve ikiyüzlülüğünü vurguladı.
Bu hareketin ortaya çıkışı, sonunda gelecekte daha açık bir hükümete yol açan toplumsal hoşnutsuzluğun kökü olarak görülebilir..
Dört ana sebep
1- Eşitlik eksikliği
1960'larda, Meksika'da büyük ekonomik istikrar ve büyüme yaşandı. Hükümet, dikkatini mevcut sorunlardan uzaklaştırmak için bu ekonomik başarıyı kullandı.
Meksika daha zengin bir ülke olmasına rağmen, sınıflar arasındaki eşitsizliklerde bir değişiklik olmadı. Birçok fakir insan vardı ve yaşam tarzlarında sadece birkaç iyileştirme yapıldı..
Eşitsizlik belirgindi. Avrupalı veya yabancı kökenli olanların aksine, melezler ve Hintliler yoksulluk içinde kaldı; çoğu yoksul mahallelerde veya köylerde yaşadı.
Alt sınıfların baskısı, İkinci Dünya Savaşı'ndan beri artmıştı ve gelirler, elitlerin ceplerine düştü..
Orta sınıfın bazı ekonomik yararları vardı, ancak siyasi temsilleri yoktu; öğrencilerin çoğunluğu bu sınıftan geldi.
2- Yabancı isyanlar
Öğrenciler bir değişiklik istedi ve o yıl mükemmel bir fırsat verildi. Meksikalı öğrenciler, diğer öğrencilerin de benzer sorunları nasıl ele aldıklarını görmek için okyanusa baktılar..
İsyanlar Paris, Tokyo ve diğer birçok büyük şehirde gerçekleşti. Batıda, öğrenciler tüketici toplumuna geri dönmek istedi. Avrupa'da öğrenciler milliyetçilik ve demokrasiye doğru harekete geçmek istediler..
Bu dünya isyanları Meksika'daki ilham alan öğrencilere. Protestanlar, üniversite sorunlarına odaklanmak yerine, daha büyük bir şeye odaklanarak, demokrasiyi millete çağırdı..
3- Küba Devrimi
Millet içindeki solculuk ilhamına ek olarak, öğrenciler dokuz yıl önce Küba'da meydana gelen olaylardan da etkilendiler..
Küba Devrimi, diğer Latin Amerika ülkelerine Latin Amerika'da iyi gelişmiş bir kapitalist sisteme sahip olmayan bir ülkede başarılı sayılan bir devrim olasılığını gösterdi..
Meksika’daki herhangi bir isyan girişiminin başarılı olacağına inanmayan insanlar, Küba’daki devrimin insanları eğitmek, yoksulluğu ortadan kaldırmak ve Amerikan emperyalizmini yabancılaştırmak için hizmet ettiğini gördü..
Birçok öğrenci lideri komünist olsa da, bu ideoloji protestoların genel amacına egemen değildi. Ancak Küba Devrimi insanları bir değişiklik yapmaya zorladı.
4- 1910 devriminin vaatlerinin ihlali
Protesto gösterileri için asıl motivasyon hükümet temsilcilerinin görevden alınmasının ötesine geçti. Tüm protestoların temeli, toplumsal eşitsizlik ve politik baskıydı; Protestanlar 1910 Devrimi vaatlerinin yerine getirilmesini istediler.
Öğrenciler o zamanlar yalnızca seçkinlerin lehine olan devlet politikalarının odağını değiştirmek ve onları yoksullara, işçilere ve göz ardı edilen orta ve alt sosyal sınıflara yönlendirmek istediler..
Öğrenciler, hükümetin Amerikan iş fırsatları hakkında düşünmeyi bırakmasını istedi ve sosyal hizmet programlarına odaklandı. Ek olarak, hükümet altı yıldır iktidarda olan bir diktatörlüktü.
Dört ana sonuç
1- Tlatelolco katliamı
Polis ve milislerin 2 Ekim'de Üç Kültür'ün meydanında gerçekleştirdiği yaklaşık 300 veya 400 öğrenci ve sivil katliamdı..
Bu ölüm sayısı tahmin edilmektedir, çünkü o gün kaç kişinin öldüğü konusunda bir fikir birliği olmamıştır..
Hükümet siyasi kompozisyonu bastırmak için güçlerini kullandığında meydana gelen olaylar "kirli savaş" ın bir parçası olarak kabul edilir. Polis tarafından 1300'den fazla kişi tutuklandı.
O zaman, hükümet ve medya, hükümet güçlerinin protestocular tarafından vuruldukları sırada kışkırtıldığını açıkladılar. Ancak, şimdi keskin nişancıların hükümetten olduğu biliniyor.
2- Sosyal bakış açısındaki değişim
Öğrenciler hükümeti açıkça eleştirdiler. Hareket, tüm insanları, inkar edildiklerini hükümete katılmaya ve talep etmeye teşvik etti..
Daha önce hiç görülmemiş bir şey olan cumhurbaşkanının eleştirisi, öğrencilerin hükümetin gerçek niyetlerini ortaya koyma çabalarının bir parçasıydı..
İnsanlar baskının izlerini izlerken, ülkede değişiklik yapılması gerektiğine ikna oldular..
3- Ulusal Grev Konseyinin Gereklilikleri ve son ateşkes
Ulusal Grev Konseyi (CNH), hareketin liderliğini temsil etmek üzere oluşturulan bir koalisyondu..
Bu grubun talepleri şunları içeriyordu: siyasi mahkumların serbest bırakılması, öldürülen öğrencilerin ailelerine tazminat verilmesi, Mexico City polis şefinin görevden alınması ve ifade özgürlüğünü kısıtlayan ceza yasalarının iptali.
CNH, 9 Ekim'de başlayacak ateşkes teklifini kabul etti. Olimpiyatlardan sonra çok az protesto vardı. Aralık ayında CNH dağıldı ve protestolar sona erdi. Tlalelolco katliamı protestoların durmasını etkiledi.
4- Meksika'da değişikliklerin başlaması
Díaz Ordaz'ın halefi Başkan Luis Echeverría idi. Echeverría halkın desteğini, halkın katliamından halk tarafından sorumlu tutulan kişileri kovarak kazanmaya çalıştı.
Ayrıca halkın taleplerini yerine getirmek için eylemlerde bulundu; yeni siyasi partilerin birbirlerini tanımasını sağlayarak, hükümete kitlesel katılımın daha kolay olmasına izin verdi.
Başkan sosyal refah, barınma ve eğitim harcamalarını artırdı ve sosyal güvenlik programını genişletti.
1971'de protestolar sırasında hapsedilen mahkumlar serbest bırakıldı. Echeverría döneminde, mevcut büyük yolsuzluklar yıkılmaya başladı.
Öğrenci hareketi yolsuzluğa son verme çabalarını teşvik etti ve Meksika halkına ses verdi; Onları hükümetin adaletsizliklerine karşı ayağa kalkmaya korkmamalarını istedi..
referanslar
- Yeni bir Meksika Devrimi? 1968'deki öğrenci hareketi. Eiu.edu'dan alındı
- Tlatelolco katliamı. Wikipedia.org sitesinden alındı
- Meksikalı öğrenciler 1968'de daha fazla demokrasiyi protesto ettiler. Nvdatabase.smarthmore.edu'dan alındı
- Meksika'nın 1968 katliamı: gerçekte ne oldu? (2008). Npr.org'den alındı
- Meksika 68. wikipedia.org sitesinden alındı