Pay:
11 Çocuk ve Ergenler için Paradoksal Oyunlar
paradoksal oyunlar İşbirliği ya da muhalefet arasındaki belirsizliğin sunulduğu.
Oyuncu istediği zaman işbirliği yapmak mı yoksa muhalefet etmek mi istediğine karar verebilir. Bu, aynı kişinin aynı oyunda ortak veya rakip olarak müdahale edebileceği anlamına gelir..
Paradoksal olan birçok geleneksel oyun var ancak bisiklete binme veya kayak gibi sporlara da uygulanabiliyor.
Bu oyunların katılımcıları bir dizi adım attılar ve ittifaklar yaptılar ancak oyun boyunca mutlaka bir araya gelmediler; ki bu anlaşmazlığın ortaya çıkıp çıkmayacağı bilinmiyor..
Geleneksel oyunların aksine, paradoksal, katılımcıların istedikleri zaman birbirleriyle hareket etmeleri için bir motor etkileşimleri ağı önermektedir..
Önemli sosyal ve eğitimsel rolleri yerine getirmenin yanı sıra, eğlence için belirlenmiş bir dinamiğe sahip oldukları için eğlence için kullanılan oyunlardır..
Oyunun mantığına ve kurallarına bağlı olarak oyunların birkaç sınıflandırması vardır. Onları motor durumla karakterize edersek, psikomotor veya sosyomotor olabilirler. Psikomotorda oyunun performansı oyuncuya bağlıdır, böylece bir kural tek başına hareket eder.
Öte yandan, sosyomotriklerde katılımcılar birbirleriyle etkileşime girmelidir. Ayrıca onları şöyle sınıflandırırız:
- Kooperatifler veya iletişim: ittifaklar kuruldu.
- Muhalefet veya karşı-iletişim: bir düşman olduğu yerde
- Muhalif-kooperatif: iki tarafın olduğu yerde, müttefiklerden biri ve rakiplerden biri.
Paradoksal oyun örnekleri
1- Bisiklete binme
Bisiklete binmeyi içeren bu spor paradoksal açıdan ele alınabilir. Röleler oluşursa ve hatta ekipler açık bir şekilde tanımlanmış olsa bile bitiş çizgisini geçebilir.
Böylece daha önce kurulmuş olabilecek ittifaklar rağmen, bir katılımcı kazanmak için fikrini değiştirebilir ve ekibine karşı olabilir
2- 1X2
Oyuncular bir top kullanırlar, oyuncular yüksek sesle sayılırlar: "bir", "X", "iki" topu geçmelidir.
Sırasıyla kim "iki" diye çağırırsa, nesneyi başka bir ortağa atmak zorundadır: isabet ederse, o kişi düşmeden topu alırsa ilkini kaybeder. Kim en çok puanı alırsa kazanır.
3- atı tırmanmaya
Bir oyuncu başka bir oyuncunun tepesinde bir ata tırmanır ve geri kalanı yakalamaya çalışırken koşmaya devam eder. Birini yakaladıklarında oyuna devam etmek için başka bir oyuncunun tepesine ata binmek zorundalar.
4- alanı doldur
Bu oyun, alanı eşit parçalara bölmekten ibarettir, her bölümde aynı sayıda top bulunmalıdır..
Düdük çaldığında, oyuncular diğer alanlara fırlatarak en fazla sayıdaki toplardan kurtulmaya çalışmalıdır. Süre bittiğinde ve düdük tekrar çaldığında, alanında en az topa sahip olan takım kazanacak.
5- Leke
Bu klasik kovalamaca oyunu, “spot” olan bir oyuncunun geri kalanı kovalayıp “spot” u başka bir oyuncuya aktarması ve böylece kağıtları değiştirmesi.
6- Tapaculo
Bir oyuncu grubunda, bir duvarın yanında, diğer oyuncu kıçınıza dokunmuyor. Bariyer koruyucu olarak kullanılabilir. Kıçına dokunmayan son kalanını kazan
7- Yanma (mahkum topu)
Zeminde geçemeyecekleri bir çizgiyle yan yana duran iki takım kuruldu. Bir topla rakibi "yakmaya" çalışacaklar.
Top rakibe dokunursa ve yere değmeden önce topu yakalayamazsa, elenir. Aksine, rakip topu anında yakalayabiliyorsa, atıcı elenecek.
Sahada bir oyuncu ile kalan takım kazanır. Bu oyun paradoksu bir oyundur, çünkü menajerinizle ittifakın kurulduğu.
Ancak rakip takımın oyuncuları düşmeye başladığında, bir oyuncu takımı içinde değil, final galibi olduğu bir strateji belirleyebilir..
8- kral
Yerdeki bir daireyi işaretleyerek tüm oyuncular içeri girer. Oyun, oyuncuları sadece arkaları ve kıçlarıyla iterek daire dışına çıkarmaktan ibarettir..
Bu oyunun gerçekleştirilebilmesi için başlangıç anlaşması gerekiyor, aksi takdirde oyun kazanmak neredeyse imkansız. Müttefikler öne geçmeyi başardıktan sonra, bazı oyuncuların kral gibi olması için antlaşma bozulmalı
9- Kumların kralı
İzleyen oyunların bir çeşididir. Bu durumda, zemine basılabilecek yalnızca bir kısmı vardır, örneğin daha önce kararlaştırılacak, örneğin zemine boyalı şeritler. Sınırlı alanın dışına çıkacak adımlar otomatik olarak kaybolacak ve onu koruyacak
10- saklanma yeri
Hepimizin bildiği bu klasik oyun, diğerleri saklanırken bir insanın saymaktan sorumlu olduğu. Hesap bittiğinde, ortaklarını bulacaktır..
Bunlar tezgâhtan önce "ev" e gelirse, bunlar kaydedilir. Herkes muhasebeciden önce eve dönmeyi başarırsa kaybedecek. Muhasebecinin en fazla sayıda insanı bulması ve onlardan önce eve dönmesi gerekiyor..
11- Mendil
Bu oyunda iki takım hayali bir çizgi ile ayrılmış en az beş metre mesafede kurulur..
Bir mendil tutan hayali çizginin başına başka bir oyuncu yerleştirilecektir. Her oyuncu bir sayı alır, mendil bir sayı söyler ve mendilin diğerinden önce alınması için koşmaları gerekir..
Bir oyuncu mendili alırsa, ancak rakip başlangıç pozisyonuna gelmeden önce onu yakalarsa, kaybeder..
referanslar
- BURGUÉS, Pere Lavega, Oyunlar ve geleneksel popüler sporlar. Inde, 2000.
- OMEÑACA, Raúl; RUIZ, Jesús Vicente. İşbirlikçi oyunlar: Beden Eğitimi içinde eğlenceli bir uygulama alternatifi Keşfet, Oynat, İşbirliği Yap: Etkinlikler, Oyunlar ve İşbirliği Yöntemlerinden Ele Alınan Okul Beden Eğitimi için Teorik Temeller ve Didaktik Birimler, 2001, cilt. 19.
- MORENO, A.; MORATÓ, E. Motorlu oyunlarda var olan farklı iletişim ağlarının anlaşılmasını öğretmek: paradoksal oyunlar. Campos, S. Llana ve R. Aranda (Coords.). Fiziksel ve spor aktivitesi çalışmalarına yeni katkılar, 2001, s. 581-587.
- DEVÍS, J.; PEIRÓ, C. Spor oyunlarına başlama: anlama öğretimi Motor öğrenme: Motor becerileri öğretimi teorisinin unsurları, 2007, s. 105-129.
- PRERE SAMANIEGO, Victor. Paradoks anlayışı. Spor eğitimi için bir öneri olarak belirsiz ağların oyunları Tandem: Beden Eğitimi Didaktiği, 2004, cilt. 4, no 15, s. 83-95.
- PARLEBAS, Pierre. GELENEKSEL OYUNLARDA SAĞLIK VE İLİŞKİ SAĞLIĞI, GELENEKSEL OYUNLAR VE SOSYAL SAĞLIK, 2009, s. 84.
- Örneklerin Ansiklopedisi (2017). "Paradoksal Oyunlara 10 Örnek". Alınan kaynak: ejemplos.com.
- GUILLEMARD, G. ve diğ. (1988) Oyunların dört köşesi. Agonos: Lleida; (1988) orijinal Fransızca versiyonu: Aux 4 jees des jeux. Ed Du Scarabée.
- SACO PARRAS, M (2001) Popüler ve Geleneksel Oyunlar. Junta de Extremadura.