Reaktif eğitim, çeşitleri ve örnekler



 reaktif eğitim Bazı davranışların, alışkanlıkların ve davranışların görünümünü açıklamaya çalışan psikanalitik bir kavramdır. Bu akıma göre, bilinçsiz zihin içinde bastırılmış bir arzuya tepki olarak bazı davranış biçimleri yaratılabilir. Böylece, bunun işaret edeceği zıt yöne yönlendirileceklerdir..

Reaktif eğitimin varlığı ilk defa Viyana psikiyatrı Sigmund Freud tarafından önerildi. Savunma mekanizması olarak gördü; Negatif olarak gördüğünüz bir arzunun aksine hareket ederek, kişi ondan kaçmayı ister. Ancak, bu hayatınızda birçok soruna neden olabilir.

Bu şekilde, reaktif eğitim, kişinin gerçekte istediği şeyin ters yönünde çok aşırı davranışlar üretebilir. Örneğin, aşırı katı ve disiplinli biri bilinçsizce daha fazla rahatlamak ve hayattan zevk almak isteyebilir.

Aslında, Freud, psikanalitik konsültasyonda görülen semptomların çoğunun, aynı zamanda "karşı kateksis" olarak da bilinen reaktif oluşumdan geldiğine inanıyordu. Bu yazıda kavramı daha derinlemesine inceleyeceğiz.

indeks

  • 1 Reaktif eğitim neden ortaya çıkıyor??
  • 2 Reaktif oluşum tipleri
    • 2.1 Lokalize reaktif oluşum
    • 2.2 Genelleştirilmiş reaktif oluşum
  • 3 Reaktif oluşum her zaman zararlı mıdır??
  • 4 Reaktif oluşum örnekleri
    • 4.1 Cinsel istek
    • 4.2 Bağlantı arzusu
  • 5 Kaynakça

Neden reaktif eğitim ortaya çıkıyor??

Psikanalize göre, kişiliğimiz üç "ayrı katmandan" oluşur: ego, ben ve süperego. Her biri, az çok farkında olduğumuz ve çoğu zaman birbiriyle çarpıştığımız belirli psikolojik süreçlerden sorumludur..

Sigmund Freud, ego'nun bilinçsiz arzularımızın oluştuğu, ahlaki bir şey olup olmadığına bakmaksızın gerçekten istediğimiz şey olduğunu söyledi. Çoğunlukla, zihnimizin diğer iki bölümünün arabuluculuğu nedeniyle ne istediğimizin tam olarak farkında değiliz..

Süperego, egonun tam tersidir. Etik, ahlaki ve adil olanın ne olduğu fikrimizle ilgilidir; ne yapmalıyız. Aklımızın bu iki kısmı sürekli çatışma içine giriyor; Üçüncüsü, benlik, aralarında arabuluculuk yapmak zorundadır. Genellikle bu savunma mekanizmaları kullanılarak yapılır..

Reaktif eğitim en yaygın savunma mekanizmalarından biridir. Superego, egonun isteklerinden birini tamamen reddettiğinde oluşur ve ego, kişiliğimizin en ilk kısmının "yapmamız gerektiğine inandığımız şeye karşı çıkmaktan kaçınmak istediğine aykırı" davranışlar üretmeye karar verir..

Reaktif oluşum tipleri

Telafi edici davranışların yoğunluğuna ve baskılayıcı arzunun insan için sahip olduğu önemine bağlı olarak, genellikle iki tür reaktif oluşumdan söz edilebilir: yerelleştirilmiş ve genelleştirilmiş. Sonra her birinin neyden oluştuğunu göreceğiz..

Lokalize reaktif oluşum

İlk reaktif oluşum tipinin ikisinden daha az ciddi olduğu düşünülmektedir. Kişinin bastırılmış arzusu, kişiliğinin merkezinde olmadığı zaman ortaya çıkar. Bu nedenle, gerçekleştirdiği reaktif davranışlar, refahı için genellikle fazla müdahaleci değildir..

Genel olarak, ek olarak, lokalize reaktif eğitim, bireyin yaşamının yalnızca bir alanına odaklanır. Bu şekilde, bu savunma mekanizmasının neden olduğu en olumsuz semptomlar çok sık görünmeyecek.

Genelleştirilmiş reaktif oluşum

İkinci tip reaktif oluşum, kişi için çok daha merkezi olan arzu ve davranışları içerir. Bazı bireylerin süperegoları, egonun en önemli arzularını destekleyemez ve onları ne pahasına olursa olsun bastırmaya çalışır; ama bu savaş genellikle birçok psikolojik gerginliğe neden oluyor.

Genelleştirilmiş reaktif eğitimi olan insanlar bilinçsizce ana arzularından birini kullanmaktan kaçınmak isterler. Bu nedenle, kabul ettikleri alternatif davranışlar genellikle çok katıdır ve yaşamlarını kontrol altına alabilirler. Ayrıca, genellikle her türlü soruna yol açmaktadır..

Reaktif oluşum her zaman zararlı mıdır??

Daha önce gördüğümüz gibi, reaktif oluşum belirli bir savunma mekanizmasından başka bir şey değildir; yani, zihnin, id ve süperego arasındaki sürekli mücadelenin stresinden kendisini korumanın bir yolu. Bu nedenle, prensip olarak olumsuz bir şey olarak değerlendirilmemelidir.

Bununla birlikte, bu savunma mekanizmasının niteliği, uygulamada her türlü soruna yol açmasına neden olmaktadır. Sık sık kullananlar (özellikle reaktif eğitimi yaygınlaştırmış olanlar) sıklıkla kendi ruhlarına çok zararlı olan davranışları benimserler ve büyük ıstıraba neden olurlar.

Örneğin, bu bireyler davranışlarında çok katı olma eğilimindedir. Bunun nedeni, her ne pahasına olursa olsun, bastırılmış arzularının cazibesine düşmekten kaçınmak istemeleridir. Ek olarak, davranışları gerçekte istediklerini seçme özgürlüğünden değil, korkudan kaynaklanır..

Kimlik arzusunun yoğunluğu ne kadar yüksekse, kişinin telafi edici davranışı o kadar katı olacak ve her türlü olumsuz duyguları üretecek sağlıksız uç noktalara ulaşacak.

Reaktif oluşum örnekleri

Daha sonra var olan en yaygın reaktif oluşum tiplerinden ikisini göreceğiz. Bunlar hemen hemen bütün insanlarda daha büyük veya daha az oranda görülür, ancak bazı durumlarda çok aşırı davranışlara yol açabilir.

Cinsel istek

Dünyadaki birçok kültürde cinsel istek "kirli" veya olumsuz bir şey olarak görülür. Bu nedenle, birçok insan için, diğer bireylerin çekiciliğini hissetmek veya ilişkileri sürdürmek isteme, dayanılmaz bir şeydir. Bu, bazı dinlerin takipçileri için genellikle daha abartılı, ancak bunlarla sınırlı değil.

Bir kişinin değerleri ona cinsiyetin kötü olduğunu söylediğinde, iffete aşırı önem vermesi ve arzu etmeyen biri olarak davranması olağandır. Ayrıca, genellikle başkalarına bu eylemin tehlikeleri veya ahlaksızlıkları hakkında bilgi vermeye çalışacaktır..

Bağlantı arzusu

İnsanın en temel içgüdülerinden biri bir gruba ait olmak ve diğer insanlarla bağlantı kurmaktır..

Bununla birlikte, bazı bireyler, farklı nedenlerden ötürü, kendilerini başaramadıklarını veya başkalarına güvenmenin sorun getireceğini düşündüklerini düşünerek, süperegoları, buna yol açan herhangi bir davranışı engellemeye çalışır..

Bağlantı arzusundan kaçınmaya çalışan kişiler genellikle uzak bir şekilde ve kimseye ihtiyaç duymamış gibi davranırlar..

En uç durumlarda, bu yanlış antropik davranışlara, aşırı içe dönüklüklere veya büyük kibirlere yol açabilir. Bütün bunlar, başkaları tarafından reddedilmekten kaynaklanan acıyı önlemek için.

referanslar

  1. "Reaktif eğitim, şaşırtıcı bir savunma mekanizması": Şiir: Harika. Alınan: 23 Ocak 2019, La Mente es Maravillosa'dan: lamenteesmaravillosa.com.
  2. "Reaktif eğitim" in: Madrid'deki Psikologlar. Alınan: 23 Ocak 2019, Madrid Psikologlarından: psicologosenmadrid.eu.
  3. "Reaktif eğitim: düşmanlığa inan": Psikoaktif. Alınan: 23 Ocak 2019, Psikoaktif: psicoactiva.com.
  4. "Reaktif eğitim" in: Bilimsel ve Felsefi Psikoloji Sözlüğü. Alınan: 23 Ocak 2019, Bilimsel ve Felsefi Psikoloji Sözlüğü'nden: e-torredebabel.com.
  5. "Reaktif eğitim" içinde: Wikipedia. Alınan: 23 Ocak 2019 Wikipedia'dan: en.wikipedia.org.