Pay:
Söylemli Markaların Özellikleri, Tipleri ve Örnekleri
Nasıl anladıklarını söylemsel işaretler metinsel ve sözlü tezin değiştirilemez gramer varlıklarına. Ayrıca argüman bağlayıcıları olarak da bilinir; Çalışmaları daima konuşmada ortaya çıkan iletişim seviyesi ile koşullanacaktır. Açıklayıcı işaretlerin iyi kullanılması, herhangi bir konuşmacıyı güçlendirebilir.
Söylemsel işaretler iletişime karakter ve kimlik kazandırır, konuşma veya yazma sırasında her bireyin sahip olduğu özellikleri gösterir. Aslında, taklitçiler için yaygındır, rollerine girerken ilk yaptıkları şey, taklit ettikleri kişinin bu özelliklerini tekrar etmektir..
Bazı uzmanlar söylemsel notları günlük konuşmaların klişeleri olarak adlandırmaya başlamışlardır. Bu gramer kaynakları, söylem önerilerini dağıtırken çok yönlü olma eğilimindedir. Tabii ki, bu kalite yazarın dilini veya işaretleri kullanan konuşmacının kullanımına bağlı olacaktır..
Bu tartışmalar sayesinde metinlerin fikirleri tutarlı bir şekilde uyumludur, bu da mikro yapılara sertlik, sağlamlık ve makro yapılara tutarlılık ve dolayısıyla metinsel üst yapıya küresel bir anlam kazandırmak, Teun van Dijk'in büyük katkısıdır..
Düzgün bir şekilde kullanıldığından, söylemsel işaretleyiciler konuşmacıya sınırsız sayıda imkan sunar. Bu, sözlüğü ve tedavi etmek istediğiniz konuyla ilgili bilgi ile orantılıdır..
indeks
- 1 özellikleri
- 1.1. Bağımsız gramer yapılarıdır.
- 1.2 Metinsel mikroyapıda uyum üretme
- 1.3 Şekil metni yapıları
- 1.4 Rehberlik ve süreklilik kazandırmak
- 1.5 Konuşmaya düzen ekleyin
- 1.6 Kullanımı iletişim düzlemine bağlıdır
- 1.7 Destekler sözlü ve yazılı anlatımdadır.
- 2 Çeşitleri ve örnekler
- 2.1 Bilginin yapılandırılması
- 2.2 Konektörler
- 2.3 Reformülatörler
- 2.4 Tartışmacı operatörler
- 2.5 Konuşma belirteçleri
- 3 Önemi
- 4 Kaynakça
özellikleri
Onlar bağımsız gramer yapılarıdır
Söylemeli işaretler kullanırken, konuşmada oynadıkları role bağlı olarak virgülün önüne, arkasına veya öncesinde ve sonrasında yerleştirilmelidir. Bu, argümandan izolasyonunu gösterir; Ancak, metnin gücü üzerindeki etkisi devam ediyor.
Söylemsel işaretlerin her biri denizdeki bir ada gibidir; Aslında, kendi aralarında bağlanamazlar. Bu tür bağlantıları kabul etmiyorlar ya da inkar ediyorlar.
Metinsel mikro yapı içinde bütünleşme
Bu özellik en önemlilerinden biridir, çünkü bu tartışmacı bağlantılar söylemin farklı önermelerini birleştirmeyi ve genel fikri güçlendirmeyi sağlar..
Metin yapılarına şekil verir
Metinsel mikro yapıyı oluşturan ana fikirleri bir araya getirerek, konuşmacıya küresel söylem anlayışını sağlayan üst-yapısal konformasyonu sağlayan farklı makro yapılara anlam kazandırır..
Rehberlik eder ve devamlılık verir
Bu bağlantıların doğru kullanılması, konuşmacıların, tercümanların, okuyucuların veya konuşmacıların, toplam mesaj anlaşılıncaya kadar akıcı ve düzenli bir şekilde fikir grubundan geçmesini kolaylaştırır. Rehberlik ve süreklilik seviyesi, metni hazırlayanın söylemsel yeteneklerine bağlı olacaktır..
Konuşmaya düzen eklerler
Bu tartışmacı bağlayıcılar, işlevlerini yapısal düzeylerde yerine getirir, bilgiyi en basitinden en karmaşığına yönlendirir.
Önerilere göre sahip oldukları dağıtıcı çok yönlülük sayesinde, içeriklerin titizlikle açıklanmasını ve sonuç olarak anlamalarını kolaylaştırır..
Kullanımı iletişim düzlemine bağlıdır
İletişimsel bir düzlemden bahsederken sözlü düzlem ve yazıya atıfta bulunulur. Konuşmanın amacına bağlı olarak, bağlayıcıların kullanımı kullanılacaktır. Her uçağın kendine özgü özellikleri vardır.
Aynı zamanda, ele alındığı izleyici, anforik ve endoforik konuşarak geliştirilen bağlantıların seviyesini belirleyecektir (bunu paragrafların içindeki ve dışındaki düşünceler arasındaki ilişkiler olarak anlayın).
Sözlü ve yazılı anlatımda desteklerdir.
Bu metinsel işlemciler için olmasaydı sözlü olmayacaktı, bir dizi dağınık fikir arasında anlamsız dolaşacaktı. Metinsel işaretler, dillerin sözlü ve yazılı ifadesini destekler, vazgeçilmezdir.
Tipler ve örnekler
Açıklayıcı işaretlerle uğraşırken beş iyi tanımlanmış tip bulduk. Daha sonra gruplara göre genelleştirilmiş örneklerden bahsedilecek ve verilecektir:
Bilgi Yapılandırması
Söylemin anlaşılması için bilgilerin düzenli bir şekilde görüntülenmesini sağlayanlardır. Aralarında biz var:
Digresores
- Bütün bunlara.
- Bilerek.
- Bu arada.
yorumcu
- Yani şeyler.
- Peki, peki.
- sonra.
bilgisayarlar
- Bir yandan / diğer yandan.
- Birinci / ikinci.
- bölüm.
- Sonra / sonra.
örnek
"Pedro hakkında konuşmaya başlayacağız. O gitti. Bir yandan, yapması iyi. Bu arada, Borcum vardı ".
konnektörleri
Onlar söylemsel sinaps yapmaktan sorumludur. Bir öneriyi paragrafın önünde veya dışında bir teklifle birleştirirler; yani fikirleri bağlamsal düzeyde birbirine bağlar..
sıra
- bu nedenle.
- bu nedenle.
- bu nedenle.
contrargumentation
- Oldukça iyi.
- Eksilerini göre.
- ancak.
- ancak.
katkı maddeleri
- hatta.
- ayrıca.
- yukarıdaki.
örnek
“Bunun olmasını istemedim; bunun yerine her şeyi düzeltmek istedim. İstemedi, bu nedenle Oradan ayrıldım. Bak ne kadar yardımseverdim, hatta "Arkadaşın gibi davrandığımı söyleyebilirsin".
reformulators
Konuşmaya önceki açıklamalarda tartışılanlarla ilgili yeni bir teklif getirmekle sorumludurlar..
rekapitülasyon
- Kısacası.
- Sonuç olarak.
- sonunda.
Doğrultma
- daha doğrusu.
- Daha iyisi.
- Daha iyi dedi.
izahına
- Demek istediğim.
- Demek istediğim.
- Bu.
Uzaklaşma
neyse.
Her durumda.
Her durumda.
örnek
"Orada yapacak hiçbir şey kalmadı. Daha iyisini söyledi, her şey yapıldı. Kısacası, her şeyi aldık ve bıraktık. neyse, Ne eksikti? Demek istediğim, ev yıkılmış durumda kalmıştı. Anlıyormusun beni.
Tartışmacı operatörler
Bu metinsel işlemciler, söylemsel bir önerinin argümanlarını başka herhangi bir şeyle ilişkilendirmeden koşullandırmaktan sorumludur..
katılaşmış madde
- Özellikle.
- Örneğin.
Argümanların güçlendirilmesi
- Aslında.
- aslında.
- Arka planda.
örnek
"Albay, özellikle, Evi yakmadığını söyleyebilirsin. Kim onu suçlamaya cesaret edecekti? Aslında, kim gözüne bile bakar ki? ”.
Konuşma belirteçleri
Bunlar doğrudan konuşma kapsamı ile ilişkilidir. Dinleyiciye odaklanan etkileşimin bilgi rolünü yerine getirirler. Bunlar, günlük diyaloglarda konuşmacıların büyük çoğunluğunun kullandığı kriketlerin bir parçası..
Konuşmalı Metadiscursives
- Bu.
- iyi.
- eh.
Deontik modalitenin
- tamam.
- iyi.
- iyi.
Epistemik modalitenin
- görünüşe göre.
- açık.
- Tabiki.
Enfocadores de elteridad
- görme.
- adam.
- Oye.
örnek
"-Bu ... ilk önce sana kalmış.
-eh, bir düşüneyim.
-Sen korktun, görünüşe göre.
-değil, tamam, öyle deme. Bak dostum, Ben aynıyım.
önem
Gümüşe dayanarak, söylemsel işaretlerin bir metnin önermelerini birbirini sürdürebilmesi için gerekli olan "yapıştırıcıyı" temsil ettiğini söyleyebilirsiniz. Bu birleşme sağlandığında, uyum ortaya çıkmakta ve küresel tutarlılık ortaya çıkmaktadır..
Söylemlerin derinliğinin, hem söylemleri geliştiren hem de onu okuyan kişinin söylemsel işaretler ve iktidarları hakkındaki anlayışına tabi olduğu söylenebilir. Argümanlara doğru bir anlam vermek için kapsamlı bir gramer anlayışı gerekir..
Yukarıdakilere ek olarak, iletişimi geliştirmek için söylemsel işaretlerin doğru kullanılmasının öğrenilmesinin, bilginlere veya yetenekli kişilere ait bir şey olmaması gerektiğini anlamak gerekir. Aksine, hepimiz bunu yapmakla görevliyiz, bu bir dilin konuşmacısı olarak bizim görevimizdir..
İkna edici konuşmalar yapmak için gerekli tüm becerileri almak imkansız değildir. Farklı söylem belirteçlerinin bilinçli ve şematik çalışmasını önermek, örnekleri hazırlamak ve bunları sosyalleşmiş okumalarla uygulamaya koymak yeterlidir..
Büyük toplumlar, sakinleri tarafından edinilen iletişimsel olanaklarda büyük ölçüde sürdürdüğü ilerlemelere ulaşmışlardır. Söylediğimiz şey değil, nasıl söylediğimiz.
referanslar
- Garachana Camarero, M. (2011). Söylemsel işaretleyici İspanya: Barselona DL Üniversitesi. Alınan: ub.edu.
- Plazas Salamanca, A. M. (2015). Reklamlarda söylemsel tıbbilaştırma işaretleri. İspanya.: Scielo. Scielo.org.co adresinden alındı.
- Bertorello, A. (2008). Dilin sınırı Heidegger'in bir felsefe teorisi olarak felsefesi. Buenos Aires: Byblos. Şu kaynaktan alındı: books.google.co.ve.
- 4. Ruiz Gurillo, L. (2010). İroninin "söylemsel izleri". İspanya: Alicante Üniversitesi. Alınan: rua.ua.es.
- Ferraras, J. (2001). XVI. Yüzyılın Hümanist Diyaloğunda Bireyci Vicdanın Söylemsel İzleri. Paris: Paris Üniversitesi X-Nanterre. Alınan: cvc.cervantes.es.