Yazılı Bir Çalışmanın 7 Ana Bölümü



yazılı eserin parçaları en önemlisikapak, giriş, indeks, gelişme, sonuç, kaynakça ve notlar.. 

Yazılı bir çalışma, çalışılan konunun grafik ve yapılandırılmış ifadesidir. Nispeten geniş ve tartışmalı bir rapordur. Bu tür eserlere monografik eserler veya monograflar olarak da bilinirler..

Farklı kaynaklarda veya referanslarda danışılan belirli bir konuyla ilgili verileri düzenler ve sunarlar. Bu çalışmalar, incelenecek bilgilerin araştırılması, keşfedilmesi ve toplanması sürecini başlatmak için önceden belirlenmiş bir çalışma amacına sahip olmalıdır..

Yazılı eserin dili net, kesin ve ilgili standartlara uygun olarak yazılmalıdır. Yazılı ödevler, öğrencilerin bilgileri araştırma, sentezleme ve bir işe dönüştürme becerilerini ölçmeye yardımcı olur..

Genel olarak, bu çalışmalar iyi tanımlanmış ve standart bir yapıya sahiptir. Bu çalışmaların öğrenciler için amaçlarından biri, öğretmenin projenin tamamlanmasıyla öğrenciye disiplini ve araştırma görevini aşılamasıdır..

Yapmanız gereken gelecekteki yazılı işler için araştırmak üzere bu 15 ilginç konuyla ilgilenebilirsiniz..

Yazılı bir eser oluşturan taraflar

1- Kapak

Kapak çalışması için giriş kapısıdır, temayı ve yazarı ilan eder. Ayrıca araştırmaya sponsorluk yapan kurumun yanı sıra tarih, şehir ve aynı öğretmenin kim olduğunu da sunar..

Daha önce, aynı adı “WordArt” denilen animasyonlar veya harflerle yapılıyordu, şu an için önerilen şey, bu gelenekten kaçınmak. Kapaklarda geride bırakılmış olan bir diğer özellik ise görüntülerin kullanılmasıdır..

2- Giriş

Her zaman eserin ilk kısmıdır, her türlü yazılı eser, kompozisyon veya kitaplara uygulanır. Girişin işlevi, okuyucuyu içerik bağlamında konumlandırmak, yani iş ya da gelişme çerçevesinde neyin geliştirileceğini sentetik olarak özetlemektir..

Önsöz, özet veya sentez gibi diğer isimleri almasına rağmen her türlü bilimsel çalışma bu koşulu yerine getirir. Fikir her zaman aynıdır, okuyucuyu yazılı çalışmada ele alınacak konuya alıştırmak.

Giriş sözcüğünün etimolojik bölümüne bakarsak, bunun Latince'den geldiğini ve “Bir şeyi tanıtmanın ya da bir şeye girmenin etkisi ve etkisi”.

Her giriş konuyla ilgili kısa bir açıklama geliştirmelidir. O zaman işin nasıl yapıldığını ve neden yapıldığını göstermelisin. Yazar isterse, bu tür araştırmaları yapmak için kullanılan yöntemleri kısaca tanımlayabilir..

3- Dizin

Yazılı eserin başlıkları ve altyazılarının bulunduğu yer, aynı zamanda doğrudan bulunabilecekleri sayfalardır. Tema ve alt konuların parçalanmasına dayanan eserin toplam sayısal ifadesi olduğu söylenir..

Sipariş edilen bölüm veya bölüm listesi, okuyucunun içeriği ve konum sayfasını bilmesini sağlar. Yazılı eserlerde tanıtımdan sonra ve sonunda bazı kitaplarda yer almaktadır..

Onomastik, terminoloji, kaynakça, içerik veya topografya gibi farklı indeks türleri bulabiliriz. Her zaman, dizinin işlevi konuları bilmek ve onları hızlı bir şekilde bulabilmek.

4- Geliştirme

Ayrıca bir işin gövdesi olarak da adlandırılır. Bu şekilde incelenen konunun sunumu ve bu nedenle yazılı çalışmanın en kapsamlı kısmıdır. Bu yapı giriş bölümünde fark edilenleri mantıklı ve analitik olarak sunan dinamik bir yapıdır..

Yazılı çalışmanın konusu, konuyla ilgili araştırılmış olan tüm bilgileri sağlar. Yani, çalışmanın kalbini ve ruhunu oluşturur. Klasik konuşma, giriş, gelişme ve sonuç her zaman konuşulmuştur, ancak bugünlerde kabul edilecek yazılı çalışmalar başka unsurlar gerektirir.

Geliştirme, parçalarla ya da parçalarla sunulabilir. Genelde, genellikle parçalara ve alt parçalara ayrılır. Aynı bölümde, durumun detayı gösterilmiş, ikincisinde ise soruşturmada elde edilen veriler analiz edilmiş ve sonuçta aynı sonuçlar analiz edilmiş ve yorumlanmıştır..

Ancak bu sabit bir yapı değildir, yasal çalışmalarda giriş ve analitik kısımların tek olması gerekir.

5- Sonuç

Adından da anlaşılacağı gibi, soruşturmanın sonucu, araştırma sürecinden sonra elde edilen çıkarımların, en alakalı hususların ve / veya sonuçların açıkça belirlendiği kısımdır..

Bir cümledeki sonuç, tezin tekrarı, daha sonra bir öneri ve nihayetinde öngörü kuran bir cümledir..

Genellikle sonuç tek sayfaya mükemmel uyuyor. Aynı sunumda çok dikkatli olmalısınız, çok kısa paragraflarda sunulması tavsiye edilir ve dikkat dağıtmamak için iyi konsantre olun.

Bu kısa paragraflar genellikle sayılar veya mermilerle çerçevelenir, ayrıca yazarın zevkine ve yazılı çalışma dersleri veren kurumun veya başkanın kurallarına bağlı olarak tek başlarına giderler. Bir sonucun asla ifade edemediği ve genellikle kullanıldığı, bu üç yöndür:

  • Elde edilen sonuçları güçlendirmek için teorik-araştırma çerçevesini kullanın.
  • Bu araştırmanın yazar için sahip olduğu kişisel önemi vurgulayın.
  • Başkalarının eserlerinin eklerini eklemek için, konunun benzerliğine rağmen, asla aynı olamazlar..

6- Bibliyografya

Kaynakçalar, bilginin elde edildiği kaynakları listeler ve listeler. Yazılı çalışmayı yazarken, istişare aracı olarak kullanılan metin grubunun listesidir..

Etimolojisine bakacak olursak, bibliyografya kelimesi Yunanca "biblion" dan geliyor, kitap anlamına gelir ve "graphien" ise yazmak anlamına geliyor. Kaynakçalar araştırma çalışmaları için geçerlilik ve temel sağlar..

Bu belgesel desteği, konuya daha derin girmeye karar verenlerin genellikle büyük ilgisini çekmektedir. Genellikle metnin sonunda bulunurlar ve alfabetik olarak düzenlenirler..

7- Notlar

Yazılı eserlerde kesinlikle gerekli değildir. Ancak, yazar, bedene eklenemeyen alıntıları veya konuyla ilgili önemli yorumları güçlendirmek istiyorsa geçerlidir. Her notun genellikle bir korelasyon numarası vardır ve uzantısı yazarın tercihindedir..

referanslar

  1. Acosta, J; Andrade, M. (2012) Monograf. Alınan: monografias.com.
  2. Konsept (2015) tanıtım. Şu kaynaktan kurtarıldı: concepto.de.com.
  3. Orna, E. (2001) Araştırma çalışmalarında bilgi nasıl kullanılır?. Editoryal Gedisa. Barcelona, ​​İspanya.
  4. Tovar, A. (2011) Bir iş için iyi bir kapak nasıl yapılır? Alınan Kaynak: nedeltoga.over-blog.es.
  5. Oviedo Üniversitesi (2007) İş vücut. Alınan: unioviedo.es.
  6. Hernandez, R; Fernandez, c; Baptista, P (1991) Araştırma Metodolojisi. Mc Graw Hill.