Pay:
Bilimsel Gözlemin 6 Ana Türü
Birkaç var bilimsel gözlem türleri Çalışma nesnesine yaklaşım şekline, katılan araştırmacı sayısına, araştırmanın yapılanmasına veya bilgi toplama şekline göre değişen.
Her durumda, bilimsel gözlem her zaman planlanmış ve metodik olarak nitelendirilecektir. Tüm araştırmaların ilk aşamasıdır.
Bilimsel bilgi gözlemden gelerek karakterize edilir. Tüm bilimsel alanlar, gözlemin veri ve bilgi toplamada temel bir araç olarak kullanıldığını kabul eder..
En önemli 6 bilimsel gözlem türü
1- Basit veya yapılandırılmamış
Basit bilimsel gözlem, araştırmacının kendi araştırmasından elde ettiği verileri basitçe tarif ettiği bir gözlemdir..
Açıktır, fakat aynı zamanda planlı ve metodiktir ve kendi doğal bağlamını gözlemleyerek belirli bir olay hakkında bilgi edinmeyi amaçlar..
Araştırmacı duyumları ile basit gözlem yapılır. Bu, büyük ölçüde bir dezavantaj olarak kabul edilir, çünkü gözlemcinin algılanması çalışmada önemli bir rol oynar ve sonuçların çarpık olması mümkündür..
Ek olarak, insan duyuları, söz konusu sorunun tüm kenarlarının ve yaklaşımlarının ele alınmasını önleyebilecek sınırlara sahiptir..
Bu sınırlamalar göz önüne alındığında, yapılandırılmamış bilimsel gözlem, elde edilen verilerin doğruluğunu sağlamak için bazı durumlarda kontrol grupları da dahil olmak üzere metodolojik bir temele sahip olmalıdır..
Basit gözlem genellikle keşif soruşturmasının temelidir.
örnek
Bir ürünün tüketici davranış biçimlerini veya belirli bir giyim markasının potansiyel müşterilerinin alışkanlıklarını tanımlamayı amaçlayan araştırmalar, basit gözlem yapmak için ideal olabilir.
2- Sistematik veya yapılandırılmış
Sistematik bilimsel gözlem, basit gözlemden daha spesifik bir yapıya dayanmaktadır..
Bu durumda, göz önünde bulundurulacak, hatta kategorize edilecek olan özel hususların ne olacağını açıkça belirledik..
Bu gözlem türü, hali hazırda tanımlanmış ve faaliyete geçirilmiş bazı fenomenlerle ilgili verilerin toplanmasını desteklemektedir..
Yapılandırılmış bilimsel gözlem sistemlerinde, araştırmalardan toplanan verileri açıklamak için sıklıkla kullanılır.
örnek
Belirli bir ürünün kullanım sıklığını veya belirli bir müzik türünü dinleyen belirli bir yaştaki genç insan sayısını tanımlamaya çalışan araştırmalara sistematik bilimsel gözlem yoluyla yaklaşılabilir..
3- Katılımcı veya dahili
Katılımcı bilimsel gözlem durumunda, gözlemci, çalışmanın amacı ile tamamen ilgilenir..
Bu tür bir gözlemle neyin araştırıldığı hakkında derinlemesine bilgi edinmek mümkündür..
Araştırmacı, çalışmanın nesnesinin özellikleri, motivasyonları, davranış biçimleri ve yalnızca samimi bir yaklaşımla bilinebilecek diğer veriler hakkında daha fazla bilgi alma olanağına sahiptir. Bu tür gözlem hem nesnel hem de öznel unsurları yakalamaya izin verir..
Araştırmacı araştırılan öğenin bir parçası ise, doğal bir katılımcı gözlem olarak kabul edilir..
Öte yandan, araştırmacı, çalışmanın nesnesine yabancı bir varlık ise, yapay bir katılımcı gözlemdir..
Katılımcı gözlem, araştırmanın amacı çevreden gözlemleneceğini bildiğinde açıktır..
Aksine, çalışmanın amacı gözlemleneceğini tamamen bilmiyorsa, kapalı veya gizlenmiş olarak kabul edilir..
örnek
Bazı yerli kabileler üzerine çalışmalar. İlerleme yollarını, motivasyonlarını ve alışkanlıklarını bilmek ve gerçekten anlamak, araştırmacının katılımcı bir gözlem yapması için idealdir..
4- Katılımcı olmayan veya harici
Katılımcı olmayan gözlem, araştırmacının çalışma konusu dışında kaldığı ifadeyi ifade eder..
Bu gözlem, anketler veya görüşmeler gibi veri toplama araçlarının kullanılmasıyla doğrudan gerçekleşebilir..
Aynı zamanda, dolaylı olarak, çalışmanın amacı ile herhangi bir teması olmadan, ancak diğer araştırmalara dayanarak, basın makaleleri, akademik çalışmalar, istatistiksel veriler gibi arşiv bilgilerine ve diğer kaynaklara dayanarak da oluşabilir..
örnek
Bir araştırmacı, belirli bir grup insanın ilgilendiği rekreasyon faaliyetlerini bilmek isterse, anket kaynağını kullanabilir ve çalışma nesnesinin sağladığı bilgileri toplayabilir. Bu şekilde, katılımcı olmayan bir gözlemde bulunacaktı..
5- Birey
Bireysel bilimsel gözlemde, çalışmanın nesnesini dikkatle gözlemleme görevi olan, bu gözlemden toplanan verileri kaydeden ve bilimsel bir araştırmanın ardından analizini yapan tek bir araştırmaya katılır.
Bireysel gözlem, diğer araştırma türlerinde uygulanabilir. Tek şart, araştırmacının tek bir birey olmasıdır..
Bu, analitik süreçleri kolaylaştırmanın ve bazı prosedürleri uygulamaya koymanın faydasını sağlayabilir.
Aksine, araştırılacak sorun hakkında tartışma yapan başka hiçbir araştırmacı olmadığından, tek bir kişinin katılımı öznelliği destekleyebilir..
Çalışmanın amacı tek bir kişi tarafından yönetilebilir olduğunda bu tür bir gözlem uygulamak normaldir. Çok genişse, daha fazla gözlemcinin katılımı gereklidir..
örnek
Kedilerin kutuların içine girme nedeninin nedenini belirlemeye çalışan bir araştırma, bir kontrol grubunun bireysel bilimsel gözlemleri yoluyla tek bir kişi tarafından mükemmel bir şekilde yapılabilir..
6- Grup
Gruptaki bilimsel gözlem, çalışma nesnesinin farklı aşamalarını veya kenarlarını gözlemleyen ve daha sonra birbirlerini tamamlayıcı olan elde edilen sonuçları paylaşan birçok araştırmacının dahil edilmesini sağlamıştır..
Grup gözlemini uygulamaya koymanın bir başka yolu, tüm gözlemcilerin çalışma nesnesinin aynı unsurunu analiz etmelerine izin vermektir..
Bu araştırmadan sonra araştırmacılar, verilerin ne olduğunu belirlemek için tartışır, böylece öznelliği önler.
Bu gözlem türü, çalışılacak nesne çok geniş olduğunda kullanışlıdır..
örnek
Romantizmi temsil eden önde gelen yazarları incelemek isterseniz, birkaç kişiyi inceleyebilirsiniz. Her biri belirli bir yazar veya temadan sorumlu olabilir..
Veya hepsi işleri analiz edebilir ve ardından elde edilen bilgileri ve ilgili yorumları paylaşabilir..
referanslar
- Alicante Üniversitesi'nde "Sosyal hizmet için sosyal araştırma teknikleri". 4 Eylül 2017'de Alicante Üniversitesi'nden alındı: personal.ua.es
- Del Prado, J. "Psikososyal değerlendirmeler için bir teknik olarak gözlem" (18 Haziran 2014) IMF İşletme Okulu'nda. 4 Eylül 2017 tarihinde IMF Business School'dan alındı: imf-formacion.com
- Jaén Üniversitesi'nde "gözlem yöntemi". Jaén Üniversitesi'nden 4 Eylül 2017 tarihinde alındı: ujaen.es
- Benguría, S., Martín, B., Valdés, M., Pastellides, P. ve Gómez, L. Madrid Özerk Üniversitesi'nde "Gözlem" (14 Aralık 2010). 4 Eylül 2017 tarihinde Universidad Autónoma de Madrid'den alındı: uam.es
- Francis, D. İspanyolca'da eHow'da "Bilimsel yöntemde gözlem türleri". 4 Eylül 2017'de eHow İspanyolcadan alındı: ehowenespanol.com
- Velayet, Á. Gestiópolis'te "Bilimsel araştırma yöntemleri ve teknikleri" (5 Ağustos 2008). 4 Eylül 2017'de Gestiópolis'ten alındı: gestiopolis.com
- McLeod, S. Simply Psichology'de "Gözlem Yöntemleri" (2015). 4 Eylül 2017'de Simply Psichology'den alındı: simplypsychology.org
- Daston, L., Munz, T., Sturm, T. ve Wilder, K. Max Planck Bilim Tarihi Enstitüsü'nde "Bilimsel Gözlem Tarihi". 4 Eylül 2017 tarihinde Max Planck Bilim Tarihi Enstitüsü'nden alınmıştır: mpiwg-berlin.mpg.de
- Honrubia, M. ve Miguel, M. "Uygulamalı psikososyal bilimler" (2005) Google Kitaplar'da. 4 Eylül 2017 tarihinde Google Kitaplardan alındı: books.google.com
- Palermo Üniversitesi'nde "Sosyal araştırma tekniği". 4 Eylül 2017 tarihinde Palermo Üniversitesi'nden alındı: palermo.edu
- Fabbri, M. Rosario Ulusal Üniversitesi'nde "Araştırma teknikleri: gözlem". 4 Eylül 2017 tarihinde Ulusal Rosario Üniversitesi'nden alınmıştır: fhumyar.unr.edu.ar.