Bilimsel Araştırmaların Etik Kararları (Örneklerle)

bilimsel araştırmanın etik kararları Herhangi bir senaryonun önündeki eylemlerinin kendi mesleki spektrumunda doğru olarak kabul edilip edilemeyeceğini anlamak için kendi alanında profesyonel olan kişilerdir.

Diğer mesleklerde ve mesleklerde olduğu gibi, etik her karar aralığında mevcuttur. Tüm mesleki faaliyetler, farklı durumlarda alınacak ahlaki açıdan doğru kararlar veren bir etik kuralları kullanır..

Genel olarak, yapılması düşünülen şeyin yasalara aykırı olarak ahlak ve insanlık onuruna zarar verip vermediğini ölçmekle ilgilidir..

Sürekli gelişim ve yenilik arayışının bir dalı olan bilimsel araştırma, bazen kararları ahlaki ve hatta yasal hükümlere tabi olabilecek eylem senaryolarıyla karşı karşıya kalabilir..

Bu ve bunun için pek çok nedenden dolayı bilimsel araştırma alanı çok hassastır. İlerleme uğruna alınacak her karar dikkatlice incelenmeli ve ele alınmalıdır..

Şu anda, dünya çapında tanınan ve uygulanan yöntemlerin varlığı bile, bir araştırmacı yeni fenomenler kazandığında ve onları parçalamaya istekli olduğunda yetersiz olabilir.

Bazen bireysel hırs, araştırmanın bütününde bir numara yapabilir.

Bununla birlikte, bir araştırma sürecini çevreleyen tüm unsurlar, etik ve güvenilirliklerini tehlikeye atabilecek herhangi bir olasılıktan kendilerini korumayı amaçlar.

Etik karar örnekleri

Normalde soruşturmada alınması gereken etik bir bileşeni olan bazı karar örnekleri şunlardır:

-Hayvanlarla araştırın veya araştırmayın.

-İnsanlarla belirli bir deneysel ilacı test edin veya etmeyin.

-Kontrol grubu olarak, belirli bir ilacın / terapinin yararlarını alamayacak bir grup insan kullanın..

-İnsan embriyolar manipüle veya değil.

-Hayvanların klonlanması veya yok edilmesi.

-Vücut parçalarının klonlanması veya klonlanması.

-Sonuçlarını araştırmak için sosyal fenomenleri manipüle edin veya etmeyin.

Araştırmacının kararları ve etik davranışı

Bilimsel araştırmalar da dahil olmak üzere herhangi bir mesleki faaliyetten önce etik davranışı ele alma anında, ideal bir profil oluşturulur. Bu profil, araştırmacının sahip olması gereken nitelikleri tanımlamaktadır..

Bu niteliklerin ilki, gerçeğin aşkı ya da araştırmada gerçekten doğrulanabilecek her şeyin sürekli araştırılmasıdır..

Araştırmacının kendisine, ekibin geri kalanına ve araştırma sonuçlarının kamuya açık tüketicisine karşı dürüstlüğü, büyük bir etik öneme sahip olan bir başka unsur.

Araştırma durumunda, dürüstlük, bilimsel araştırma sürecinde elde edilen sonuçlarla ilgili sonuçların gerçek temsiline yansıtılır, bunlar başkalarının çıkarlarına fayda sağlamak için çarpıtılmaz..

Bilimsel araştırmalar, insan yaşamını kolaylaştırmak ve topluma daha fazla fayda sağlamak amacıyla yapıldığından, araştırmacı bu araştırmayı çalışması için bir rozet olarak değerlendirmelidir..

Bilimin, yalnızca bilimin bazı kötü kullanımlarından bahsetmesi için, politik ya da ticari bencillik aracı olarak kullanılmasına izin vermeden kalkınmaya katkıda bulunmalıdır..

Etik ve idari liderlik

Bilimsel araştırmada, sadece araştırma grubundan ve araştırılacak nesneden çok daha fazla seviye vardır..

Yeni bir araştırma projesiyle ilgili olarak alınacak tüm kararları tartma, bunların nasıl alınacağı ve olası sonuçlarının ne olacağına dair bir idari ve yasal temsil de bulunmaktadır..

Bu seviyelerdeki yaklaşımla etik boyutlar bir araştırma projesi etrafında ortaya çıkarılmakta, ayrıca en şüpheli ve ahlaki açıdan sorgulanabilir noktalar açıklığa kavuşturulmaktadır..

Soruşturma yapacak temsilciler veya yöneticilerin her biri tarafından verilen kararlar değerlendirilir..

Her yeni projeden önce, bilimsel uygulamada önceden var olan etik kurallara uyarlanmış olan bu şirketin ele alınacağı etik ilkeler formüle edilmiştir..

Bu şekilde, daha fazla netlik sağlanır ve katılan profesyoneller, eylemlerinin ve kararlarının sonuçları ve sonuçları konusunda daha fazla güven hissedebilirler..

Etik karar sürecinin bu kısmı, her yeni soruşturma yaklaşımı içindeki liderliği öngörmeye hizmet eder ve araştırmayı yönlendiren olası ve etik ve ahlaki şüphe durumlarına karşı duyarlı hale getirir..

Bilimsel araştırma için etik tavsiye

Bilimsel bir araştırma etrafında alınabilecek etik önerileri arasında çevre önerileri vurgulanmaktadır..

Bu, çevrenin etki alanlarını ve yapacağı araştırma ile sebep-sonuç ilişkisini temsil ederek, lojistiğini çevresel etkisinin en aza indirilmesine uyarlamaktır..

Ayrıca, bir araştırma projesi etrafındaki idari alanın niteliklerine, kriterlerine ve kararlarına hitap eden çok önemli bir organizasyon tavsiyesidir..

Bu tavsiye alanı, yeni teknolojilerin uygulanması veya kaynakların yatırımı için karar vermede çok daha fazla etkilemektedir..

Bilimsel araştırmalarda belirleyici süreçler

Bilimsel bir araştırmanın geliştirilmesinden önce, sırasında ve sonrasında alınan karar, hafifçe alınan bir şey değildir ve yalnızca soruşturma faaliyetlerine en yakın katılımcı veya uzmanlarla sınırlı değildir.

Daha önce de belirtildiği gibi, tüm bilimsel projelerin sürekli etik gelişimini etkileyen idari ve organizasyonel bir kanat vardır..

Bu konuda, bir araştırmadaki etik çıkarımların herhangi bir ölçüsünü almadan önce soruları cevaplanması gereken karar faktörleri gibi karar alma kriterleri geliştirildi..

Bu kriterler, alınacak kararın veya kararnamenin niteliği, bir seçenek veya izlenecek yol olarak değerlendirildiği bağlam ve bu önlemin araştırmanın geliştirilmesindeki etkililiğidir..

Yalnızca fikir verme ve karar verme konusundaki idari ölçütlerin yanı sıra, bilimsel araştırma alanında stratejik karar verme olarak adlandırılan şeyin etrafında dönen bir organizasyonel ve lojistik seviye de vardır..

Bunlar, ele alınabilecek tüm seçeneklerin etrafındaki yansımaların gelişmesi ve dağılması olarak işlev görür ve bu nedenle yürütülen araştırmayı bir şekilde veya başka şekilde etkileyebilir.

Amaçlar, seçenek arayışı, alternatifler, alınan kararların seçimi ve takibi, bilimsel araştırmanın etik gelişiminde göz önünde bulundurulan stratejik kriterlerden bazılarıdır..

referanslar

1. Arellano, J.S., Hall, R.T., & Arriaga, J.H. (2014). Bilimsel araştırma etiği. Querétaro: Querétaro Özerk Üniversitesi.
2. Barden, L. M., Phrase, P.A., & Kovac, J. (1997). Bilimsel etik öğretimi: Örnek olay incelemesi. Amerikan Biyoloji Öğretmeni, 12-14.
3. Ojeda de López, J., Quintero, J., ve Machado, I. (2007). Araştırmada etik. Telos, 345-357.
4. Rapoport, A. (1957). Etiğe bilimsel yaklaşım. bilim, 796-799.