İnsani Gelişme Teorileri Nedir?

insani gelişme teorileri İnsanın gelişimini davranış ve kişilik özelliklerine göre açıklamaya çalışan farklı psikolojik yaklaşımlardır. Ayrıca psikolojik gelişim teorileri de denir..

İnsanlığın anayasasında yer alan bütün hususları açıklamak için hiçbir gelişme teorisi yeterince geniş değildir..

Bazıları bireyin iç faktörlerine daha fazla önem verirken, diğerleri çevre ve toplumun insanın gelişiminde belirleyici olduğunu düşünür..

Bu yeni binyılın ışığında, çoğu psikolog, her iki düşünce akımının da kişiliğin payına sahip olduğunu kabul eder, çünkü tüm bu faktörler kişiliğin gelişiminde önemlidir..

İnsan gelişiminin farklı psikolojik teorileri

İnsanın gelişimini açıklamaya çalışan çeşitli teoriler iki yaklaşıma ayrılmıştır:

-Freud ve Erickson gibi teorik olan kişiliğin gelişimini inceleyen psikodinamik

-Piaget ve Colbert teorilerinin sınırlandırıldığı düşüncenin gelişimini inceleyen bilişsel yaklaşım, diğerleri arasında.

Aşağıda, bu teorilerden bazıları hakkında kısa bir açıklama yapacağız..

Sigmund Freud tarafından psikoseksüel gelişim teorisi

Freud'un araştırması 0-5 yaş arası çocukların gözlemi ve ebeveynleri ve diğer çocuklarla etkileşimi ile sınırlıydı.

Bu gözlemler, özellikle libido olarak da adlandırılan cinsel enerjiye yönelik dürtülere ilişkin ortak kalıplar belirledi; bu da, bu ilk yıllardaki biyolojik içgüdülerin kişiliğin gelişiminde doğuştan ve belirleyici olduğu sonucuna vardı..

Bu darbeler doğuştan ve her aşamada değişmektedir. Çocuk her anın içgüdüsel ihtiyaçlarını karşılamaya çalışacaktır; Aynı memnuniyeti eksikliği, yetişkinde bazı tespitler veya kişilikte değişiklikler yaratabilir.

Bu teoriye göre, zevk art arda çeşitli organlara odaklanır:

-En erken olan ağız (oral evre)

-Çocukların sfinkterlerini kontrol ettiği 2 ila 3 yıl arasındaki anüs (anal evre)

-Genitaller (fallik evre) 4-5 yıl, libido cinsel organlara odaklanır ve çocuk mastürbasyon yaparak zevk almaya başlar. Freud'a göre, birisinin karşı cinsten ebeveyne sahip olmak ve diğerini Oedipus veya Electra kompleksi olarak bilinen arzularını ortadan kaldırmak istediği bir aşamadır..

-Sonra gecikme aşaması, 6 ila 12 yıl arasında geliyor. Bu aşamada cinsel dürtüyü engelleyen ve onu kültürel olarak daha fazla kabul gören diğer etkinliklere yönlendiren psişik güçler geliştirilir..

Freud, daha sonra tekrar 13 yaşından itibaren aktif hale gelen, konuyu yetişkinlikte tanımlayan psikoseksüel olgunluğun başladığı bir cinsel sakinlik dönemi olarak adlandırdı..

Erickson'un psikososyal gelişimi teorisi

Erik Erikson'un psikososyal teorisi, psikoloji içinde en çok kabul edilenlerden biridir ve merkezi ifadesi, aslında, sosyal faktörlere toplumsal yönlerden daha çok önem verildiği ve Freud'un teorisinin yeniden yorumlanmasıdır. insani gelişme.

Erikson, meslektaşı Freud gibi, kişiliğin gelişimini açıklamak için ardışık aşamalar önermektedir, ancak sosyal sorunların biyolojik içgüdülerin tatminiyle ilgili olanlardan daha önemli olduğunu vurgulamaktadır..

Erikson ayrıca, Freud'un kişiliğin gelişimi süresi bağlamında da çelişmektedir, çünkü bunun bireyin yaşamı boyunca devam ettiğini ve sadece ilk çocukluk yılları ile sınırlı olmadığını teyit eder..

Bu alime göre, gelişim aşamaları, her birinin bireyin iki olası çözümü olan bir krizle karşı karşıya kaldığı sekiz evredir: olumlu ve olumsuz.

Gelecekteki yaşamdaki sorunları çözme ve gelişme yeteneği bu krizlerin ne kadar etkili bir şekilde çözüldüğüne bağlı olacaktır..

Bu aşamalar:

1-Güven-güvensizlik (0-1 yıl)

2-Özerklik-utanç (2-3 yıl)

3-Girişim hatası (4-5 yıl)

4-Verimlilik-düşüklük (6-11 yaş)

5-Kimlik karmaşası (12-18 yaş)

6-Samimiyet yalıtımı (genç yetişkin)

7-Yaratıcılık-durgunluk (orta yaş)

8-Bütünlük-umutsuzluk (yaşlılık)

Jean Piaget'in bilişsel gelişimi hakkında teori

Piaget, biyolojik olgunlaşmanın düşünce sürecinde önemini vurguladı. Organizmanın, entelektüel büyümesi gerçekleştiği için biyolojik mekanizmalarla çevreye adapte olduğunu savundu..

Bilişsel yeteneklerin kazanılması bu nedenle hem çocuğun olgunluk seviyesinden hem de öğrenme deneyimlerinden sorumludur..

Piaget, insanın deneyimlerine adapte olduğunu (asimilasyon) ve ardından bu deneyimlerin içeriğini (konaklama) düzenlediğini açıkladı..

Piaget'e göre bilişsel gelişim aşamaları şunlardır:

1-Duyusal-motor (0-2 yıl): çocukların dünyayı emebilecekleri ile yapamadıkları arasında paylaştığı yer. Kasıtlı davranış ve problem çözmede ilk adım olan kategori ve şemaları atayarak deneyimlerini düzenlemeye başlarlar..

2-Operasyon öncesi (2-7 yıl): eyleme yönelik, düşüncesi fiziksel ve algısal deneyimle bağlantılıdır; Hatırlama ve tahmin etme yetenekleri büyüyor ve dış dünyayı temsil etmek için semboller kullanmaya başlıyorlar. Dikkatlerini çeken, her şeyi görmezden gelen bir şeye odaklanabilirler..

3-Somut işlemler (7-11 yıl): Düşünce esnekliği kazanır ve düzeltip yeniden yapabilir. Sorunu farklı açılardan görmeyi öğrenirler.

4-Formal işlemler (11-14 yaş): soyut mantığı anlama yeteneğini geliştirir. Olası olanı bir hipotezde imkansız olandan ayırt edebilirler; öngörmek, planlamak, metaforları anlamak, teoriler kurmak ve yaşamlarında anlam bulmaya çalışmak.

Lawrence Kohlberg tarafından ahlaki gelişim teorisi

Bu teorinin alaka düzeyi, Kohlberg'in ahlaki olduğu gibi çalışmaya yeni bir yön getirmesi ve çocuğun bilişsel gelişiminin önemli bir parçası olarak görmesidir..

Bu gelişme onları üç seviyeye ayırır ve her biri onları ahlaki yargının kazanıldığı iki aşamaya ayırır. Bu yavaş yavaş ve belli bir sıra ile gerçekleşir:

1. Geleneksel Konvansiyonel Ahlak (0-9 yaş)
   1. İtaat ve ceza yönelimi
   2. Bireycilik ve değişim
2. Geleneksel ahlak (9-ergen)
   1. Anlaşma ve uygunluk (kişilerarası iyi ilişkiler)
   2. Sosyal anlaşma ve çatışma (sosyal düzeni sağlamak)
3. Geleneksel ahlak sonrası
   1. Sosyal sözleşme ve bireysel haklar
   2. Evrensel etik ilkeler

Kohlberg, Freud, Erikson ve Piaget teorilerini reddederek, bu aşamaların bireyin genetik olgunlaşması veya toplumsal deneyim veya yeni düşünce biçimlerinin öğretilmesiyle üretilmemesi - tüm bunlar birlikte çalışsa bile - ancak ortaya çıkar. bireyin ahlaki problemlerle ilgili zihinsel süreçlerinin.

referanslar

1. İnsani gelişme teorileri. Portalacademico.cch.unam.mx dosyasından kurtarıldı
2. Piaget'in Bilişsel Gelişim Teorisi. Scoop.it dosyasından kurtarıldı
3. İnsani gelişme teorileri. Psicopsi.com adresinden kurtarıldı
4. Kişilik kuramları Elalmanaque.com adresinden kurtarıldı
5. Erikson'un Psikososyal Gelişimi Teorisi. Psicologiaymente.net sitesinden kurtarıldı
6. Kohlberg'in ahlaki gelişimi teorisi. Cepvi.com sitesinden kurtarıldı