Doğal ve Yapay Bağlam Nedir?

doğal ve yapay bağlam Yerleşik bir olaya veya olaya dayanarak bir bireyin çevresinde meydana gelen bir dizi farklı koşulu ifade eder. Bu bağlam, evrimsel psikoloji tarafından insani gelişmenin açıklanması için metodolojik ve teorik bir öneri olarak kullanılmaktadır..

Bu nedenle, çocukların bilişsel yeteneklerini doğal bağlama dayanarak ilişkilendirmeye başladılar. Bu evrimsel pozisyonda ortaya çıkan çalışma, çocuğu klasik durumlarda yapay bir bağlamda konumlandırır; bu, daha ileri analizler için doğal bir bağlama dayalı olacaktır..

Doğal ve yapay bağlamların etkileri yalnızca teorik bir akıma dayanmakla kalmaz, aynı zamanda davranış psikolojisinin bir parçasıdır.

Yani, bir çocuğun veya yetişkinin bulunduğu bağlamın etkisini anlamadan önce, bu bağlamlara dayanarak davranışlarını veya tepkilerini gözlemlemeliyiz..

indeks

• 1 Doğal ve yapay bağlamın davranışçı duruşları
  • 1.1 Doğal bağlam
  • 1.2 Yapay bağlam
• 2 Kaynaklar

Doğal ve yapay bağlamın davranışsal duruşu

Doğal ve yapay bağlam, çocuğun davranışını incelemek için önceki bir gözlem bağlamına cevap verir..

Kurumsal bağlamda, gerçekleri, verileri, davranışları ve durumları toplayan birkaç gözlem türü olduğu not edilmelidir. Gözlemci olarak müdahale, zayıf noktaları işaret etmek ve öğrencinin bilişsel süreçlerini geliştirmek için kullanılır..

Gözlem bağlamında, doğal ve yapay bağlamları sistematikleştirmeye yardımcı olan çok sayıda değişken vardır..

Doğal bağlam

Doğal bağlamda, doğal ve bilinen bir ortamda temsil edilmeleri nedeniyle bireyin gözlemlenmesi ve kendi kendini gözlemlemesi mümkündür.

Bu ortamlardan bazıları:

- Aile bağlamı

Çocukta maternal ve babalık etkileşimi ve davranışını analiz etmeyi sağlayandır. Buna karşılık, geleneklerin öğretilmesindeki ilişkiyi ve davranışların yeterliliğini çocuklar tarafından değerlendirir..

- Okul bağlamı

Diğer eşit kişilerle ve öğretmenle etkileşimi gözlemlemek, çocuğun okul ortamında performansını ve gerçekleşmesini gözlemlemek için kullanılır..

- Topluluk bağlamı

Daha genel bir sosyal ortamda davranışları gözlemlemek ve incelemek için hizmet vermektedir.

- Kurumsal bağlam

Konutta ne tür davranışların üretildiğini görmeyi sağlar.

Yapay bağlam

Yapay bağlamda, çalışmaların konusu olan alanlar çoğaltılabilir ve gözlemleri konunun yeni bir bağlamda etkileşimine atıfta bulunur.

Doğal bağlamları yapay olarak çoğaltmanın bazı yolları şunlardır:

Durumsal testler

Bunlar, bireyin yanıt üretmesini teşvik etmek için tasarlanmış standart testlerdir. Ayrıca, bu davranışlardan önceki davranışlarının gelişimini gözlemlemek için karmaşık durumlar sunarlar..

rol oynama veya rol yapma

Bireyin gerçek hayatta sunulan durumları simüle etmesine yardımcı olan aktivitelerdir. Ayrıca, belirli durumlarda davranışların ve yanıtların analiz edilmesini sağlar..

Projektif teknikler

Çocukların tepkisini analiz etmek için fotoğraflar, çizimler, videolar gibi farklı materyal türlerini kullanan psiko-teşhis yöntemine dayanır. Genellikle çocuğun gizli davranışlarını veya bilinçsiz duygularını yansıtmasına yardımcı olurlar..

referanslar

1. Bateson, G. (1972)). Bir zihin ekolojisine giden adımlar. Ballantine, NY.
2. Bode, H. (1940). Feedbac'ta zayıflama ve faz arasındaki ilişkilerk amplifikatör tasarımı. Bell Sistem Teknik Dergisi.
3. Burrell, G. Morgan, G. (1979). Sosyolojik Paradigmalar ve Örgütsel Analiz. Londra, Heinemann.
4. Hernández, Reynes. (2009). Aristoteles ve Francis Bacon'da doğal ve yapay. Ontoloji Çalışmaları.
5. Tabera Galván, Victoria ve Rodríguez de Lorza, Marta. (2010). Ailelere müdahale ve küçüklere dikkat. Editoryal Editex, Madrid.