Adli Psikolojinin Kökenleri, Özellikleri, İşlevleri



adli psikoloji klinik uzmanlıkların yasal kurumlara ve yasaya temas eden kişilere uygulanmasıdır. Psikoloji ile hukuk sistemi arasındaki kesişmedir.

Sadece adli psikolojide kullanılan klinik psikoloji değil, adli psikoloji ve araştırma da uygulanmaktadır. İki iyi örnek arasında Elizabeth Loftus'un görgü tanıklarının tanımlanması üzerine yapılan pek çok çalışma ve Stephen Ceci'nin çocukların hafızası üzerine araştırma, önerilebilirlik ve tanıklık yapma yeterliliği yer alıyor.

Adli psikologların en sık işlevi, hukuk sistemi ile farklı şekillerde yer alan bireylerin psikolojik değerlendirmesidir. Hukuk ve adli psikoloji eğitimi almak için gerekli olmasına rağmen, bir adli psikoloğun sahip olması gereken en önemli bilgi ve beceriler kliniktir: klinik değerlendirme, görüşmeler, rapor yazma, sözlü iletişim becerileri ve vaka sunumu.

Adli psikologlar çok çeşitli hukuki konularda hareket ederler:

  • Sanıkların zihinsel durum muayeneleri.
  • Çocukların velayeti.
  • Şiddetin risk değerlendirmesi.
  • Medeni hukuk (kişisel yaralanma davaları).
  • Sosyal bilimlerde araştırma (örneğin, jüri hafızasının araştırılması gibi akademik bir konuyu açıklama).
  • Anlaşmazlık arabuluculuk / çözüm.
  • Jüri seçimi.

Bir adli psikoloğun sahip olması gereken bilgi ve beceriler?

Adli psikologlar, alternatif hipotezleri test etmek için birden fazla kaynaktan alınan verileri karşılaştırır. İyi bir adli psikolog, güçlü bir bilimsel temeli güçlü araştırma becerileriyle birleştirir..

En önemli bilgi:

Klinik psikolojide sağlam deneyim ve eğitim.

Bilimsel teori ve ampirik araştırmanın firma anlayışı (bilimsel geçerliliği, araştırma tasarımı, istatistik ve test).

Eleştirel düşünme becerileri.

Sosyal ve kültürel konularda derin bilgi.

Yasal bilgi (zihinsel sağlık hukuku, içtihat ve adli prosedürler dahil).

Mükemmel yazma becerileri.

Sağlam sözlü sunum becerileri.

Stres altında uyumu koruyabilme.

Adli Psikolojinin Kökenleri

Adli Psikoloji terimi, yirminci yüzyılın farklı yayınlarında ilk kez ortaya çıkmasına rağmen, birçok yazar, yüzyıllarca psikolojiyi yargı süreçlerine getirme gereğini vurgulamıştır..

Bu bağlamda, sayısız yazar, bir suçla suçlanan kişilerin niyetlerini analiz etmek için gerekli psikolojik bilgileri incelemekle ilgileniyordu..

Örneğin, Mittermaier (1834), yargı kararını vermeden önce tanık ifadelerinin değerlendirilmesinin önemini vurgulamaktadır..

Diğer bir örnek, ilk kez Adli Psikoloji terimini içeren hekim Friedrich'tir, “Sistematik Adli Psikoloji El Kitabı” nda psikoloji ve antropolojiden adli faaliyete bilgi sağlama ihtiyacı hakkında konuştu.

Almanya ve İtalya'da, milliyetçi hareketlerden, kriminoloji okulundan ve Toplu Psikoloji'nin kitlesel çalışmalarından, psikoloji içinde yeni bir alanın gelişiminin ilk kanıtı ortaya çıkıyor..

Kuruluşundan bu yana, adli süreçler içerisinde gittikçe daha fazla eylem alanını sağlamlaştırmakta ve kapsamlaştırmaktadır..

Ancak ülkemizde hala ilerlemeye devam etmek zorundadır, böylece kendilerini bu alana adamak isteyen psikologlar tam ve yeterli bir formasyona sahip olurlar..

Adli Psikolojide Özellikler

Psikologların adli müdahalelere duyduğu yoğun talep nedeniyle, psikoloji uzmanları tarafından etkin çalışmayı sağlayan farklı uzmanlıklar geliştirmek gerekmektedir..

İspanya'da amaç, Hukuk Psikolojisinin 9 belirli alanını tanımlamaktır:

1. Adli Psikoloji, mahkemeye uygulanan uzman veya psikoloji.

2. Cezaevi Psikolojisi.

3. Polis işlevine uygulanan Ceza Psikolojisi veya yasal psikoloji.

4. Uyuşmazlıkların çözümü için uygulanan Adli Psikoloji.

5. Tanıklığın Psikolojisi.

6. Yargı Psikolojisi.

7. Cezai Mağduriyet Psikolojisi.

8. Suç Psikolojisi veya Suç Psikolojisi.

9. Adalet Sistemine Başvuran İş Psikolojisi ve Organizasyonlar.

Uygulama alanları

Adli Psikoloji, her türlü adli davada pratik olarak adli kararlara yardımcı olan değerli bilgiler sağlayabilir..

Psikolojik değerlendirme talep edilen en yaygın vakalardan bazıları şunlardır:

  • Mobbing veya işyerinde taciz.

  • İş kazaları.

  • Zorbalık veya zorbalık.

  • Cinsel istismar.

  • Boşanma işlemleri.

  • Cinsiyet şiddeti.

Tüm bu durumlarda, mağdurun mevcut psikolojik durumunu, çalışmanın olay nesnesinin sonuçlarını, yaşamınız üzerindeki etkisini vb. Değerlendirmek için kapsamlı bir psikolojik analiz çok yardımcı olacaktır..

Değerlendirme sistemi

Adli psikolojinin yararlarından bazıları şunlardır:

  • Tanıklığın güvenilirlik analizi.

  • Görüşme yaparak etkinlik hakkında bilgi toplayın (yetişkinler, çocuklar, engelli insanlar vb.).

  • Klinik-adli görüşme. Kişinin mevcut psikolojik durumu hakkında bilgi veren raporlar hazırlamak.

Sonra, bu belirtilen alanları açıklayacağız:

Güvenilirlik analizi

Genel olarak, hakimler, hakimler veya hakimler ifadelerin ve ifadelerin güvenilirliği hakkında öznel kanıtlar kullanırlar..

Bu nedenle, güvenilirliğin derecesi hakkında daha objektif bir görüşe sahip olmak için, üretken ve bilimsel olarak onaylanmış tekniklerle ona değer veren uzmanlara yardım edilir..

Loftus, Korf ve Schooler (1988), yönlendirmeli veya yarı yönlendirmeli görüşmelerin tanıklıkların yanıltıcı bilgiler içermesine neden olabileceğine dikkat çekti. Bu kasıtlı olarak gerçekleşmedi, ancak görüşmecinin çarpıtmalara neden olan kişi oldu.

1999'da Kóhnken, Milne, Memon ve Bull, serbest konuşma görüşmelerinin bilgi almayı, özellikle de doğru olanı - vakaların% 36'sında - yanlış bilgilerin de% 17.5 ile çağrıldığını kolaylaştırdığını buldu.-.

Bununla birlikte, genel doğruluk büyük farklılıklar göstermez, çünkü bir polis sorgulama görüşmesi vakaların% 82'sinde doğru bilgi sağlarken, anlatı görüşmesi (özellikle bilişsel görüşme) gerçeğin% 84'üne ulaşır..

Bilişsel röportaj

Dört bilgi alma tekniği içerir:

1. Gerçeklerin yeniden inşası

İlk teknik, "gerçeklerin yeniden inşası" olarak adlandırılan polis ve hakimler tarafından kullanılana benzer. Bununla birlikte, bilişsel görüşme daha fazla öğe ekler:

  • Duygusal elemanları: olayların gerçekleştiği sırada kişinin nasıl hissettiğini bulmaya çalışır.

  • Sıralı elemanlar: o anda ne yaptığını hakkında bilgi ayıklanır.

  • Algısal unsurlar: Tanıklık duyulardan gelen bilgilerle tamamlandı (duyduğum, gördüğüm, kokladığım ...). Ayrıca, konudan bulunduğu sahnenin bir resmini çizmesini isteyebilirsiniz..

2. boş hafıza

Konunun gürültü veya aşırı stimülasyon olmadan rahat bir odada olması çok önemlidir.

Buradan kimse sorguya çekilmeden veya ifadenizi yönlendirmeden ilan etmeye başlayacaktır..

Ayrıntıları ve ilgisiz bilgileri sansürlemeden, yalnızca o andan itibaren hatırladıkları herşeyi ilişkilendirdiklerini beyan eden kişi.

Aslında, konuşmaları sırasında tanığın anılarını uyandırabilecekleri veya soruşturmacıya dava hakkında yeni ipuçları aramaya yönlendirecekleri için önemsiz detaylar vermeleri önemlidir..

Ek olarak, aynı zamanda, suça veya suça tanık olan farklı kişilerden gelen bilgilerin zıtlığına da hizmet eder..

3. Perspektif değişikliği

Tanığın, olay yerinde olan başka bir kişinin yerine kurbanı veya hatta saldırganı koyarak kendisini gerçekleri anlatmaya çalışması istenir-.

Bu teknik, Bower’ın yaptığı çalışmalardan doğdu, ki bu, insanların başkalarının bakış açısıyla olanları kendi bakış açılarından daha ayrıntılı olarak hatırladıklarında daha fazla ayrıntı hatırladıklarını buldu..

4. Farklı başlangıç ​​noktaları

Anlatının doğal düzeni değişirse daha fazla ayrıntı çıkarılabileceği anlaşılıyor..

Bunun için, öznenin başından sonuna, ortasından sonuna vb. Hikayeyi anlatmaya başlaması istenir..

Bilişsel görüşmede yer alan diğer ek teknikler, daha önce belirtilenlerin yanı sıra:

  • Rote Jimnastiktanık, saldırganla iddia edilen ve daha önce tanıdığı kişiler arasında benzerlikler bulmaya çalışmalıdır. Dövmeler, yara izleri, benekler vb. Gibi benzersiz detayları hatırlamaya çalışmanız önemlidir..

  • nesneleri: Suç mahalli dışında ve içindeki nesneler hakkında sorular sorulur. "Taşıması zor mu oldu?" Gibi bazı sorular yardımcı olabilir..

  • Konuşmanın özellikleri: aksan, garip kelimeler, kekemelik, vb. hakkında bilgi edinmeye çalışıyorsunuz.

  • isim: alfabenin harflerini geçerek, ilgili kişinin adının ilk harfini hatırlamaya çalışmalısınız..

Çocuklarla röportaj

Çocukların bir suça tanık olması durumunda, bilişsel görüşmenin bazı yönlerini değiştirmek gereklidir..

Öncelikle, sorulan soruları anlamalarını sağlamak amacıyla, küçüklerin entelektüel ve olgunlaşma yetenekleri üzerine bir araştırma yapılmalıdır..

Çocuğun rahat ve keyifli bir yerde olması da önemlidir. Aksi taktirde, çocuklara genellikle yabancılarla uğraşmamaları öğretildiği için bilgi kolayca çıkartılamaz..

Küçüklerin ifadesinde genellikle göz önüne alınan bazı genel göstergeler şunlardır:

  • Hobileriniz ve ilgi alanlarınız hakkında sorular sormaya başlayan bir bağlantı kurmaya çalışın.

  • Çocuğa orada olmadığını açıklayın, çünkü yanlış bir şey yaptı..

  • Gerçeği söylemenin önemini vurgulayın.

  • Çocuğa, hatırladığı her şeyi söylemesini isteyin - çocuklar yetişkinlerin ne olduğunu bildiğini düşünür-.

  • İfadenizi bir şekilde veya başka şekilde yönlendiren sorular sormayın. Çocuklar çok savunmasızdır ve sorular hatıralarını etkileyebilir. Bu nedenle, sorular her zaman açık olmalıdır.

  • Tanıklığın ardından, bazı noktaları açıklığa kavuşturmak için daha somut sorular formüle edilebilir, "neden?" Diye sormaktan kaçının..

  • İki alternatifli sorular sormaktan kaçının - "evet mi hayır mı?" Diye sormak gibi - çocuklar ilk seçeneği seçme eğilimindedir, çünkü rahatsız edici bir durumdan kaçmak için.

  • Uzay veya zaman gibi henüz içselleştirilmemiş kavramları ölçmek için karşılaştırmalar yapılabilir. Örneğin: "Ona şimdi benden daha mı yakındın?", "Orada İngilizce dersinden daha mı uzuntun?"

Bilişsel görüşme prosedürü yerine bu teknikleri uygulamanın gerekip gerekmediğini bilmek için çocuğun anlama düzeyi ve zihinsel yetenekleri ele alınacaktır..

Genel olarak, bilişsel görüşmenin 7 yaşından önce yapılmaması gerektiği düşünülmektedir..

Engelli insanlarla röportaj

Araştırma az olmasına rağmen, bu tür röportajlar hakkında çalışmış bazı yazarları bulabiliriz..

Cahill ve diğ. Dikkate alınması gereken hususların bahsedildiği bir liste hazırladılar, bazıları:

  • Düşündürücü sorular sorarak tanığın tanışmasından kaçının.

  • Bir tanıklığa yol açabileceğinden, tanıklık etmesi için ona baskı yapmayın..

  • Belirli bir nokta hakkında tekrarlanan sorular sorma.

  • Kendi kelimelerinizi aramaya sabırlı olun - kapalı yanıt alternatifleri sunan değerlendirici yerine-.

  • Herhangi bir noktayı anlamadığınızda, açıkça belirtin, böylece başka bir yolla açıklanabilir..

  • Hikayedeki diğer hikayelerle uyuşmayan bilgileri göz ardı etmeyin.

Klinik-adli görüşme

Simülasyon algılama

Bu tür bir röportajın yardımcı programlarından biri, beyandaki simülasyonu tespit etmektir..

Yapılandırılmış ya da yarı yapılandırılmış görüşmelerin yanı sıra psikometrik psikoloji testlerinin temel sorunu, hastalara uygulanmak için yapılmış olmalarıdır, bu nedenle simülasyon derecelerini dikkate almazlar..

Bu nedenle, ihmal hatalarından kaçınmak için - bir simülatör tespit etmemek - ve yanlış pozitifler - gerçeği söylerken simüle ettiğinize göre - geniş bir test bataryası uygulamanız önerilir..

Ek olarak, bazı projektif teknikler de dahil edilmelidir, çünkü konu neyin değerlendirildiğinin farkında değildir ve testi tahrif edemez.

Psikolojik hasarı değerlendirmek

Ek olarak, klinik adli görüşme, şiddet içeren suçlar mağdurlarındaki (cinsel saldırı, terörizm, aile içi şiddet vb.) Psikolojik hasarı değerlendirmek gibi başka amaçlar için de kullanılabilir..

Psikolojik hasar, psişik kaynaklarının ötesine geçen bir olaydan sonra kişinin günlük yaşamındaki zorlukları ifade eder..

Psikolojik hasar içerisinde ruhsal yaralanmalar ile duygusal yaralanmalar arasında bir fark vardır:

  • Psişik yaralanmalar

Travmatik olayın mağdur üzerinde yaptığı tersinir sonuçları ifade eder..

Bunlar zamanla veya gerekli yardımla - psikolojik tedavi gibi-.

En sık görülen yaralanmalar, adaptif bozukluklara (depresif ya da endişeli ruh hali), kişilik bozukluklarına ya da travma sonrası stres bozukluğuna işaret eder..

Bilişsel düzeyde mağdur, çaresizlik, korku, belirli durumlardan kaçınma (örneğin, cinsel saldırı durumunda, sokakta tek başına giderken, arkasında yürüyen bir adam görmekte vb. Gibi bir korku) yaşayabilir. .).

  • Duygusal devamı

Bunlar, belirli müdahalelerde bulunmalarına rağmen veya uzun bir süre sonra, zaman içerisinde havale yapmazlar..

Kişiliğin kalıcı bir tadilatı, kararlı ve kaçınılmaz kişilik özelliklerinin ortaya çıkması vb. Gibi geri dönüşü olmayan bir değişikliktir..

Duygusal sonuçları değerlendirmek zordur, çünkü normalde şiddet eylemi geçirmiş olan kişinin psikolojik durumu hakkında önceden bir bilgi yoktur..

Gördüğünüz gibi, Adli Psikoloji birçok durumda özel ilgi duyan ve son kararda kesin tamamlayıcı bilgi sağlayabilecek bir psikoloji alanıdır..

Umarız, bu makale ile, giderek daha fazla güç kazanan gelecek vaad eden bir bilim olan Adli Psikoloji ile ilgili genel bir fikir edinebilirsiniz..

referanslar

  1. Arce, R. ve Fariña, F. Küresel Değerlendirme Sistemi (2011) ile işyerinde mobbingin (mobbing) adli değerlendirmesi.
  2. Arce, R. ve Fariña, F. Tanıklığın güvenilirliğinin psikolojik değerlendirmesi, psişik iz ve simülasyon: Küresel değerlendirme sistemi (SEG). Psikoloğun Makaleleri, 2005. Cilt 26, s. 59-77
  3. Enrique Echeburría, Paz de Corral ve Pedro Javier Amor Şiddet içeren suçların mağdurlarında psikolojik hasarın değerlendirilmesi. Psicothema 2002 Cilt 14. Supl.
  4. J. M. Muñoz, A. L. Manzanero, M.A. Alcázar, J.L. González, M.L. Pérez, M, Yela. İspanya'da Hukuk Psikolojisi: Kavramsal Sınırlandırma, Resmi Öğretimde Soruşturma ve Müdahale Alanları ve Biçimlendirici Öneriler. Hukuk Psikolojisi Yıllığı Cilt 21, 2011 - Sayfalar. 3-147
  5. Urra, J., Giovanna, E. Adli Psikoloji Antlaşması. Universitas Psychologica, vol. 1, hayır. 2, Temmuz-Aralık 2002, s. 81-85.