Tarihin En Etkileyici 11 Psikolojik Deneyi

bazı psikolojik deneyler Bazıları etik dışı olsa da, bu disiplinde çok önemli keşifler üretmeyi başarmışlardır..

Psikoloji kısa sürede bir atılım geçirdi. Bunun nedeni, şu anda aklımızın nasıl çalıştığı hakkında şu anda bildiğimiz şeylerin birçoğunun hem insanlar hem de hayvanlar ile yapılan denemelerden kaynaklanmasıdır..

Şu anda bir deney yapmak için aşılmaması gereken açık etik engeller vardır. Ancak, bu her zaman böyle olmamıştır. Birkaç yıl önce, araştırmacılar insan ve insan olmayan hayvanları hipotezlerini test etmek için rahatlıkla idare edebilirler.

Bilimdeki önemli ilerlemeleri sağlamak için yaşamları mahvetmeye veya insanları yönlendirmeye değer mi?? 

En çarpıcı psikolojik deneyler

1- Bobo bebek deneyi: Agresif doğduk ya da agresif olmayı öğrendik?

60'lı yıllarda, çocuk gelişimi hakkında büyük bir tartışma oldu: daha fazla neyin etkilendiğini, genetiği, çevreyi veya sosyal öğrenmeyi?

Birçoğu bu soruyu çeşitli deneylerle cevaplamaya çalıştı. Psikolog Albert Bandura konuyla ilgilenenlerden biriydi, özellikle saldırganlığın nereden geldiğini bilmek istedi..

Bunu yapmak için, bir grup çocuğu üç gruba ayırdı: ilki "Bobo" adlı bir oyuncak bebekle agresif bir şekilde döven ve davranan yetişkinlere maruz kaldı. İkinci grup, yan bebekleriyle birlikte sessizce oynayan yetişkinleri arasındayken, üçüncü grup bu durumların hiçbirine maruz kalmadı (kontrol grubu olarak bilinenler)..

Sonuçlar, yetişkinlerin Bobo bebeği ile saldırgan olduğunu gören çocukların gözlenen davranışı taklit ederek genel olarak daha saldırgan olma eğiliminde olduğunu gösterdi. Öte yandan, diğer iki grup bu saldırganlığı sergilemedi.

Bu ne gösterdi? Öyle görünüyor ki, yaptığımız birçok şey kalıtsal genetik faktörlerden değil, alınan eğitimden kaynaklanıyor. Özellikle, diğer insanların gözlemleriyle öğrendiklerimiz. Buna zafer veya sosyal öğrenme denir.

2- Seçici dikkat deneyi: algımız üzerinde kontrolümüz var mı?

Daniel Simons ve Christopher Chabris dış dünyayı nasıl algıladığımızı ve tüm unsurlarının farkında olup olmadığımızı bilmekle çok ilgilendiler.

Bu nedenle, 1999'da, aşağıdaki videoyu izleyerek kendiniz yapabileceğiniz bir deney yaptılar:

Doğru cevap verdin mi? Tebrikler!

Şimdi bu soruyu cevaplamaya çalışın: bir goril kılığına giren adamı gördünüz mü? Yapılan araştırmalara göre, katılımcıların çoğu bu karakterin varlığının farkında değil.

Bu ne gösterdi? “Dikkatsiz körlük” veya “dikkatsiz körlük” kavramının varlığı. Bu, tamamen görülebilen beklenmedik bir nesnenin, başka bir göreve odaklandığımızda, yokmuş gibi, bizim tarafımızdan göz ardı edilebileceği anlamına geliyor..

Bu, çevremizdeki olaylara inandığımız kadar farkında olmadığımızı gösteriyor..

3- Hatmi deneyi: dürtülerinizi kontrol etmek başarının anahtarıdır?

70'li yıllardaki psikolog Walter Mischel, bu dürtüleri, derhal dürtülerimizin kontrolünün gelecekte az ya da çok başarılı olacağı bir şey yapıp yapmadığını görmek için geliştirdi.

Bu nedenle, başarılarını değerlendirmek için 14 yıl boyunca onları takip etmeyi taahhüt eden dört yaşındaki bir grup çocuk topladı..

Deney, çocukları istedikleri zaman yiyebileceklerini söyleyen bir lokumun önüne koymaktan ibaretti. Ancak, yemeden 15 dakika bekledilerse başka bir lokum alabilirlerdi..

Beklememeyi seçen ve dürtüleri tarafından yönlendirilen çocuklar, birkaç yıl sonra değerlendirildiğinde, hayal kırıklığına ve düşük özgüvene karşı daha düşük bir tolerans gösterdi. Bunun yerine, bekleyen grup akademik, sosyal ve duygusal düzeyde daha başarılı oldu..

Bu ne gösterdi? Acil dürtülerle nasıl başa çıkılacağını bilmek ve uzun vadeli eylemlerimizin sonuçlarını yansıtmak, yaşamımızdaki başarı için esastır..

4- Asch uygunluk deneyi: Kendimizi diğerlerinden ayırmaktan korkuyor muyuz??

Önemli bir Sosyal Psikoloji figürü olan Solomon Asch, bu ünlü deneyi yapıp inanılmaz sonuçlar elde etti..

1951'de vizyon testi yapmak için bir grup öğrenci topladı. Aslında odadaki tüm katılımcılar aktördü ve yargılanan sadece bir bireydi. Ve bu bir vizyon testi değildi, ancak asıl amaç, grup tarafından baskı altında tutulduklarında insanların uygunluk derecesini görmek oldu.

Bu şekilde, bir dizi çizgi gösterildi ve hangisinden daha uzun veya hangisine benzer olduğu soruldu. Öğrenciler herkesin önünde ve yüksek sesle, doğru cevap olduğunu düşündüklerini söylemek zorunda kaldılar..

Tüm aktörler yanlış cevap vermek için önceden hazırlandı (çoğu zaman). Gerçek katılımcı cevap vermesi gerektiğinde, ilk iki ya da üç kez grubun geri kalanından ayrıldı, ancak daha sonra gruba katıldı ve açıkça yanlış olsa bile, onlarla aynı cevabı verdi..

En merak edileni, bu fenomenin deneklerin% 33'ünde, özellikle aynı cevabı veren üçten fazla suç ortağı olduğu zaman meydana gelmesiydi. Ancak, yalnız olduklarında veya grubun cevapları çok farklı olduğunda, doğru cevabı vermede problemleri yoktu..

Bu ne gösterdi? Gruba uyum sağlama eğiliminde olduğumuz için bize büyük bir baskı yapıyor. Cevapları veya görüşleri bile tek tipse, kendi algımızdan bile şüphe duymamıza neden olabilir..

5- Milgram'ın deneyi: Otoriteye ne ölçüde itaat edebiliriz?

Nazi Almanyası sırasında Holokost'ta meydana gelen her şeyi düşündükten sonra, Stanley Milgram emirleri ne kadar uzağa götürebileceğimiz fikrine ulaştı..

Şüphesiz, 1963'te itaat konusundaki deneyini yayınladığında, bu kadar ünlü olacağını bilmiyordu. Ve sonuçlar ürpertici.

Deney, yanlış cevaplar verdiğinde öğrencileri elektrik şokuyla cezalandırmaktan ibaretti..

Aynı odada araştırmacı, katılımcı olan "öğretmen" ve araştırmacının suç ortağı olan "öğrenci" idi. Bununla birlikte, katılımcı, öğrencinin bu rolü tesadüfen oynadığı başka bir gönüllü olduğuna inanmak için yapılmıştır..

Öğrenci bir sandalyeye bağlandı, vücudunun her tarafında elektrotlar vardı ve katılımcı açısından cam bir duvarın arkasına yerleştirildi..

Öğrenci yanlış bir cevap söylediğinde, öğretmen ona giderek daha yoğun elektrik şokları vermek zorunda kaldı. Böylece öğrenci büyük bir acı gösterdi, bağırdı ve deneyin durmasını istedi; ama gerçekten her şey bir performanstı ve elektrik şoku yaşanmıyordu. Amaç, otorite figürü, araştırmacı tarafından basıldığında "usta" davranışını değerlendirmekti..

Bu şekilde, öğretmenler deneyi izlemeyi reddettiğinde, araştırmacı ısrar etti: "devam etmelisiniz" veya "denemenin devam etmesi için gereklidir". Katılımcılar hala durduysa, deneme durdu.

Sonuçlar, katılımcıların% 65'inin, herkes belirli bir noktada durmaya çalışsa da, deneyin sonuna ulaştığı yönündedi..

Bu ne gösterdi? Belki de bu, korkunç şeyleri neden yapabileceğimizin kanıtıdır. Bizi emreden bir otorite olduğunu düşündüğümüzde, durumu kontrol ettiğine ve ne yaptığını bildiğine inanıyoruz. Bütün bunlar, "üstün" bir yüzle yüzleşmeyi reddetmemizle birlikte, bizi her ne olursa olsun uyma yeteneğine sahip kılar..

6- Küçük Albert: korkularımız nereden geliyor??

Davranışçılığın babası John Watson, etik deneyimleri olmadığı için bu deneyde büyük tartışmalara neden oldu..

Korkuların doğal mı yoksa şartlı mı olduğu (öğrenilmiş) olup olmadığına dair tipik tartışmaları çözmek istedim. Daha spesifik olarak, amacı, bir hayvandan korkmayı nasıl geliştirebileceğimizi, eğer bu korku benzer şeylere yayılırsa ve bu öğrenmenin ne kadar süreceğini doğrulamaktı..

Bu yüzden tepkilerini gözlemlemek için beyaz bir sıçanın önüne yerleştirilmiş sekiz aylık bir bebek olan küçük Albert'i seçti. İlk başta hiçbir korku göstermedi, fakat daha sonra, sıçanın görünümü başlangıçta ortaya çıkan büyük bir gürültüyle çakıştığında, Albert korku içinde ağladı..

Birkaç tekrardan sonra, sadece ses olmadan sıçanın ortaya çıkmasıyla, bebek hıçkırarak uzaklaşmaya başladı. Ayrıca, bu korku daha benzer şeylere yayıldı: bir kürk manto, bir tavşan veya bir köpek.

Bu ne gösterdi? Korkularımızın çoğunun öğrenildiği ve bunu diğer benzer ya da ilişkili uyaranlara çok hızlı bir şekilde yaygınlaştırma eğiliminde olduğumuzu.

7- Eşcinseller İçin Aversiyon Tedavileri: Cinsel yöneliminizi değiştirebilir misiniz??

Birkaç yıl önce eşcinsellik düzeltilmesi gereken zihinsel bir hastalık olarak kabul edildi.

Pek çok psikolog, eşcinsellerin cinsel yönelimlerini nasıl değiştireceklerini sormaya başladı, çünkü bunun öğrenilmiş veya seçilmiş bir şey olduğunu düşünüyorlardı (ve bu nedenle tersine çevrilebilir).

Bu şekilde, 60'larda, cinsel organlara elektrik çarpmasıyla eşzamanlı olarak eş zamanlı olarak heyecan verici görüntüler sunmaktan veya kusmaya neden olan enjeksiyonlardan oluşan bir terapiyi denediler. Kişinin arzusunu aynı cinsiyetten insanlarla negatif bir şeyle ilişkilendirmesini istediler ve böylece arzu ortadan kalkacaktı..

Bununla birlikte, tam tersi olarak istenen sonuçları elde etmediler. Bu insanlar üzerinde güçlü bir psikolojik etki vardı ve birçoğu yaşamlarını daha da karanlık hale getiren cinsel işlev bozuklukları geliştirdi..

Bu ne gösterdi? Bu bulgular cinsel yönelimin seçilmemiş ve değiştirilemeyecek bir şey olduğunu göstermiştir. Genetik veya çevresel etkiler varsa henüz tam olarak bilinmemektedir, en önemli şey, birinin cinselliğinin kişinin müdahale etmeye çalışmaması gereken samimi bir şey olduğunu bilmesidir..

8- Stanford cezaevi deneyi ya da basit bir rolün korkunç şeyler yapmanıza neden olabileceği

Bu, şok edici sonuçlarından dolayı Psikoloji'deki en ünlü deneylerden biri: bir hafta sonra iptal edilmesi gerekiyordu..

70'li yıllar boyunca, Philip Zimbardo ve meslektaşları, rollerimize sandığımızdan daha fazla köle olduğumuzdan şüpheleniyorlar. Bunu kanıtlamak için Stanford Üniversitesi'nin bir bölümünde bir hapishane simülasyonu yarattılar. Psikolojik olarak istikrarlı olan birkaç öğrenciyi seçtiler ve onları iki gruba ayırdılar: gardiyanlar ve mahkumlar.

Bunların kendilerine verilen göreve göre davranmaları gerekiyordu, ayrıca farklılıklara neden olacak bir takım yönleri de kontrol ettiler: gardiyanlar daha çok ayrıcalıklara ve üniformalara sahipken, mahkumlar sayılar tarafından çağrıldı ve ayak bileklerinde zincirler vardı..

Gardiyanlar, fiziksel şiddetten başka, istediklerini yapabilirdi. Amaç, korkutmak ve mahpuslara aşırı sübvansiyon sağlamaktı..

Kısa süre sonra, gardiyanlar rollerini o kadar ciddiye aldılar ki, gönüllü olarak fazla mesai yaptılar ve mahkesmları cezalandırmak ve bastırmak için binlerce korkunç yol geliştirdiler: onu egzersiz yapmaya zorladılar, ona yemek vermediler ve çoğu çıplak olmaya zorlandılar..

En şaşırtıcı şey, mahkumlarla benzer bir olay yaşanmasıydı: deneyi terk edebilmek, istemediler. Pek çok kişi ciddi psikolojik hasar, somatizasyon ve ciddi travma geliştirdi.

Ayrıca araştırmacıların deneyi daha önce nasıl iptal etmediklerini ve durumu bu kadar çabuk nasıl tanıdıklarını herkese şaşırttı. Dahası, bazen ne olduğunu görmek için "canlandı".

Bu ne gösterdi? Bir rol ve belirli bir çevre bizi asla hayal etmediğimiz bir kişiye dönüştürebilir: sadist, itaatkâr veya basitçe korkunç durumu görmeyen pasif bir konu.

9- İzleyici etkisi: Kayıp çocukların görüntüleri gerçekten işe yarıyor?

Bir Orlando haber istasyonu "kayıp kız" denilen bir deney yaptı.

Yaptıkları bir alışveriş merkezini Britney Begonia isimli bir kızın "aranan" afişleriyle fotoğraf ve özellikleriyle doldurmaktı..

Aslında 8 yaşındaki kız posterlerden birinin yanında oturuyordu ve başkalarının nasıl tepki verdiğini gözlemlemek istedi. Çoğu insan geçti, bir çoğu postere bakmadı ve diğerleri kıza iyi olup olmadığını sordu..

Daha sonra sorulan sadece birkaçı, Britney'nin oturan kıza benzerliğini fark etti, ancak katılmak istemediklerini itiraf etti.

Bu ne gösterdi? Bu, başka hiç kimse yapmadığında neden sokak ortasında kavgaya müdahale etmediğimiz gibi gerçekleri açıklayan, Sosyal Psikolojide yaygın olarak test edilen bir fenomen olan “izleyici etkisinin” varlığının kanıtıdır..

Görünen o ki, rahatsız edici durumlardan kaçmak istiyoruz ve başkasının bizim için hareket etmesini bekliyoruz. Sonunda, herkes aynı düşünce tarzını paylaşıyor ve kimse tepki göstermiyor.

Her ne kadar belki de olsa, sokaklarda gördüğümüz reklamlara düşündüğümüz kadar dikkat etmiyoruz ve bu yüzden bu kadar az insanın katılımı oldu..

10- Canavar deneyi: ya birisini kusurlu olduğuna ikna edersek?

Amerikalı psikolog Wendell Johnson, "konuşma terapisi" nin 1939'da Iowa'daki bir yetimhanedeki çocuklar üzerindeki etkilerini test etmek istedi. Daha spesifik olarak, konuşmasında olumlu ya da olumsuz şeyler söylemesi mevcut bir kekemeliği ortadan kaldırabilirse ya da , o olmasaydı onu kışkırttı.

Çocukların bazıları konuşmada yetersiz, bir kısmı da yoktu. Böylelikle, bu tür güçlük çeken çocuklarla, herhangi bir açıkları olmadığını iddia ederek, konuşmalarını ve dilbilimsel başarıları için övgüde bulunmalarını teşvik etmeyi içeren olumlu konuşma terapisi uyguladılar..

Buna karşılık, sağlıklı çocuklara kekemelik yaptıkları ve küçültüldükleri ve yaptıkları hataları en üst düzeye çıkardıkları söylendi. Sonunda kekemelik bu son grupta gelişmedi, ancak olumsuz psikolojik ve duygusal etkileri konuşmayı ve geliştirmeyi reddetti..

Çalışma hiçbir zaman yayınlanmadı ve Naziler tarafından II. Dünya Savaşı'nda gerçekleştirilen insan deneyleriyle karşılaştırıldı. Buna rağmen yıllar geçtikçe ortaya çıktı ve Iowa Üniversitesi neden olduğu zarar için kamuoyundan özür dilemek zorunda kaldı..

Buna ek olarak, 2007'de Iowa eyaleti, deneye katıldıkları için yaşamları boyunca psikolojik yansımalar yaşayan altı kurbana tazminat ödemek zorunda kaldı..

Bu ne gösterdi? Çocuklara yetenekleri ve potansiyelleri hakkında söylediklerimiz, özgüvenlerini geliştirmeleri ve başarıları kazanmaları için belirleyicidir. Bir çocuğu yararsız olduğuna ikna edersek, yanlış olsa bile, ona inanacak ve bunu yapma girişimlerini engelleyecektir. Bu yüzden çocukları uygun bir şekilde eğitmek, onlarla konuşma şeklimize dikkat etmek çok önemlidir..

11- Alışveriş merkezinde kaybolan veya sahte hatıraları nasıl yerleştirebileceğimizi

Elizabeth Loftus, hatıraların dövülebilir olabileceğini ve kişi bir olayı hatırlarken belli ipuçları veya ipuçlarının verilmesi durumunda, olayla ilgili yeni yanlış veriler depolamak için çok olası olduğunu kanıtladı..

Görünüşe göre kendi hatıralarımız onlar hakkında nasıl sorduğumuza veya daha sonra hangi verileri verebileceğimize göre bozuluyor.

Böylece, Loftus ve meslektaşları bir grup deneğe bir hafıza yerleştirmeye çalıştılar: 5 yaşında bir alışveriş merkezinde kaybolmak. İlk önce ailelerden onlara ilgili olan konuların gerçek çocukluk deneyimlerini anlatmalarını istedi. Daha sonra onları kaybolmuş olma hatırası ile karıştırdılar ve katılımcılara sundular..

Sonuçlar, dört konudan birinin gerçek bir hafıza olduğunu düşünerek bu yanlış verileri kaydettiği sonucuna vardı..

Loftus, ilgili deneylerde, istihbarat testlerinde daha yüksek puan alan insanlarda, sahte hatıraları yerleştirmenin daha zor olduğunu da keşfetti..

Bu ne gösterdi? Geçmişin ayrıntılarını tamamen nesnel bir şekilde hatırlamıyoruz, ancak öznel olarak inşa edilmiş bir şeydir, o anın durumu gibi birçok faktör ortaya çıkmaktadır..

Ek olarak, onları kurtardığımızda, onları tekrar depolayıp dönüştürdüğümüzde anılarımızı değiştiren (gerekirse) şekillendiren bir mekanizma var gibi görünüyor..

12- David Reimer örneği: cinsel kimliği değiştirebilir miyiz?

David Reimer, sekiz aylıkken fimoz nedeniyle ameliyat edildiğinde, cinsel organları yanlışlıkla yandı..

Ailesi, oğlunun geleceği hakkında endişeli, tanınmış psikolog John Money'in danışmanlığına gitti. Cinsiyet kimliğinin çocukluk döneminde öğrenilen bir şey olduğu fikrini ve eğer çocuklar belli bir şekilde eğitilirlerse kolayca eril veya kadınsı bir cinsiyeti benimseyebileceklerini savundu..

Money, en iyi seçeneğin David'i çalıştırmak, testislerini çıkarmak ve onu bir kız gibi büyütmek olduğunu söyledi. Gizlice, Money teorisini doğrulamak için bir deney olarak kullanarak durumdan yararlanıyordu..

David, “Brenda” olarak yeniden adlandırıldı ve on yıl boyunca psikolojik terapi aldı. Anlaşılan deney işe yaradı ve David bir çocuk gibi davrandı, ancak gerçekten istenen başarıya ulaşamadı: çocuk bir çocuk gibi hissetti, kadın elbisesini reddetme eğilimindeydi ve 13 yaşında depresyon geliştirdi. Aldığı kadın hormonları bile almaları gereken etkiye sahip değildi..

Money, ebeveynleri ameliyatla vajinaya yerleştirmeye ikna etmeye çalıştığında, tedaviye gitmeyi bıraktılar. 14 yaşındayken, David gerçeği biliyordu ve hayatının geri kalanını bir çocuk olarak yaşadı.

2004 yılında, kardeşinin ölümü, karısının ayrılması gibi birçok dramatik olaya dayanamadı ve intihar etti..

Bu ne gösterdi? Cinsel kimlik, hayal ettiğimizden çok daha karmaşık bir şeydir. Erkek ya da kadın hissi, cinsel organlarımız tarafından, belirli hormonlar ya da bizi nasıl eğittikleri ile belirlenmez. Bilimin hala tam olarak belirlemeye çalıştığı bir dizi faktördür.

Gerçek şu ki, erkek veya kadın gibi hissetmek isteyip istemediğimizi seçemeyiz ve bu yüzden de değiştiremeyiz..

referanslar

1. 25 Zihin Üfleme Psikoloji Deneyleri ... Kafanızın İçinde Nelere İnanmayacaksınız. (5 Haziran 2012). List25'ten alındı.
2. Davranış deneyi: Watson ve küçük Albert (İspanyolca). (18 Mart 2009). YouTube'dan alındı.
3. Dikkatsiz körlük. (N.D.). 23 Eylül 2016, Burslu.
4. Kayıp Çocuk Deneyi. (6 Mayıs 2008). Aldatmacalardan Alındı.
5. Canavar Etüdü. (N.D.). 23 Eylül 2016 tarihinde Wikipedia'dan alındı.
6. Parras Montero, V. (7 Mayıs 2012). Çocuklarda dürtülerin kontrolü. Hatmi testi. ILD Psikolojisinden Alındı.
7. Şimdiye Kadar Yayınlanan En Tartışmalı 10 Psikoloji Çalışması. (19 Eylül 2014). İngiliz Psikoloji Derneği'nden Alındı.
8. Top 10 Etik Dışı Psikolojik Deneyler. (7 Eylül 2008) Listverse'ten alındı.