Edward Thorndike biyografisi, deneyleri, etki kanunları ve katkıları



Edward L. Thorndike (1874-1949) çalışmaları hayvan öğrenme ve davranış çalışmalarına odaklanan bir Amerikan psikologdu. Yirminci yüzyılda bu disiplinin en önemli araştırmacılarından biriydi, aynı zamanda eğitim psikolojisi ve bağlantı kuramı olarak bilinen teoriyi oluşturanlardan biriydi..

Thorndike kariyerinin çoğunu araştırmalarının çoğunu yürüttüğü Columbia Üniversitesi'nde profesör olarak geçirdi. Ayrıca, sınai sorunları çözmeye çalışarak kendini, çalışanları test etmek için testler ve testler gibi araçlar yaratmaya adadı..

Katkılarından dolayı, Thorndike 1912'de Amerikan Psikologlar Birliği (APA) başkanı olarak atandı. Ayrıca, bu disiplinin en önemli organizasyonlarından biri olan Psikolojik Kurumun yönetim kurulu üyeliği yaptı. Katkılarınız bugün bile büyük bir alaka göstermeye devam ediyor.

Aslında, Genel Psikoloji Dergisi’nde yapılan bir inceleme Edward Thorndike’yi yirminci yüzyılın en çok atıfta bulunulan dokuzuncu psikolog olarak sınıflandırmıştır. Çalışmaları, güçlendirme ve davranış psikolojisi teorileri üzerinde büyük bir etkiye sahipti, davranış kanunu sayesinde davranışçılık alanındaki çeşitli ampirik yasaların temelini oluşturdu..

indeks

  • 1 Biyografi
    • 1.1 Doğum ve erken yıllar
    • 1.2 Mezuniyet sonrası kariyer
    • 1.3 Diğer önemli çalışmalar
  • 2 Deney
    • 2.1 Sorun kutuları
    • 2.2 Deneylerin sonuçları
  • 3 Etki kanunu
    • 3.1 Gerçek hayatta etki yasası örnekleri
  • 4 Bilim ve psikolojiye katkılar
    • 4.1 Edward Thorndike'nin keşiflerinin uygulandığı psikoloji alanları
  • 5 Kaynakça

biyografi

Doğum ve erken yıllar

Edward L. Thorndike 31 Ağustos 1874'te Amerika Birleşik Devletleri Williamsburg'da (Massachusetts) doğdu ve 9 Ağustos 1949'da Montrose'da (New York) öldü. 1895'te mezun olduğu Wesleyan Üniversitesi'nde okudu; ve bu andan itibaren hayvan davranışlarında uzmanlaşmaya başladı.

1895-1897 yılları arasında Harvard Üniversitesi'nde William James (Amerikan psikolojisinin kurucu babalarından biri) ve Columbia Üniversitesi'nde James McKeen Cattell (bireysel farklılıklar teorisinin öncülerinden biri) ile çalıştı. Bu son üniversitede doktorasını aldı..

Çalışmalarını bitirdikten sonra, Columbia Üniversitesi'nde profesör ve araştırmacı olarak çalıştı ve kariyeri boyunca pratikte orada kaldı. Zaten doktora tezinde en iyi bilinen iki davranış yasasını, etki yasasını ve egzersiz yasasını önerdi. Bu eser 1911'de adı altında yayınlandı. Hayvan Zekası.

Mezun olduktan sonra kariyer

Thorndike'nin bir araştırmacı olarak kariyeri, hayvan davranışlarındaki uyarlanabilir değişikliklerin insanların öğrenme şekline benzer olduğunu önerdiğinde başladı. Tezinde, herhangi bir türdeki öğrenmeyi anlamak için temel olduğunu anladığı iki yasa önerdi.

Etki kanunu, önerilenlerin ilki ve bugün için bile daha yüksek öneme sahip olanıydı. Bu yasa, daha tatmin edici sonuçlar ile takip edilen bu davranışların, aynı uyaranlara cevap olarak gelecekte kendilerini tekrar etme ihtimalinin daha yüksek olduğunu ileri sürmektedir..

Öte yandan, egzersiz yasası, bir davranışın aynı uyarıcıya cevaben tekrar edildiğinde daha sık ve daha sık olacağını söylüyor. Ancak, 1932'de Thorndike, bu ikinci yasanın her durumda tamamen geçerli olmadığını belirledi..

Daha sonra, Thorndike ayrıca etki yasası hakkındaki açıklamasını da değiştirdi. Bu ikinci versiyonda, uygun davranışlar için ödüllerin her zaman teşvik edici ve eylem arasındaki ilişkiyi güçlendirdiğini; fakat ceza verme davranışının davranış olasılığını azaltma konusunda daha küçük bir etkiye sahip olması.

Edward Thorndike'nin ilk eserleri hayvan öğrenme alanında ilk laboratuvar çalışması olarak kabul edilir. Kantitatif önlemler ve ampirik veri analizi konusundaki vurgusu, modern psikolojide çok etkiliydi ve daha sonraki yıllarda baskın olacak olan davranışsal akımın temellerini attı..

Diğer önemli işler

Hala Columbia Üniversitesi'nde yüksek lisans öğrencisi iken, Thorndike Robert Woodworth ile bir ortaklık kurdu. Birlikte, her iki araştırmacı da öğrenmenin aktarılması sürecini inceledi. 1901'de yayınlanan bir makalede, bir alanda öğrenmenin başka bir yerde yapmanın daha kolay olacağı anlamına gelmediğini belirtti..

Thorndike, bu araştırmada yapılan keşifleri uygulamaya dayalı yeni bir öğrenme teorisi önermek için kullandı. Daha sonra, Columbia'da eğitim psikolojisi profesörü olarak, daha verimli ve bilime dayalı bir eğitim sisteminin oluşturulmasına katkıda bulunan daha fazla araştırma yaptı..

Bu alandaki en önemli katkıları arasında aritmetik, okuma ve dil gibi derslerin öğretiminde psikolojik keşiflerin kullanılması; yetişkinlerin de çocuklara benzer şekilde etkili bir şekilde öğrenmeye devam edebileceğini keşfetme.

Öte yandan, psikolojinin keşiflerini eğitim alanına uygulama girişimleri, bu disiplinin tamamen yeni bir akımının temelini oluşturdu. Günümüzde, eğitim psikolojisi bu bilimin en önemli bölümlerinden biridir ve öğretim veya akademik rehberlik gibi alanlara uygulanabilir.

deneyler

Thorndike sadece davranışçılık alanında ve öğrenme çalışmalarında değil, aynı zamanda klinik deneyler yapmak için hayvanların kullanımında da öncü olmuştur. Büyük ölçüde, hayvanlarla yapılan bu deneyler, ünlü öğrenme teorilerini yaratmasına izin veren şeydi..

Sorun kutuları

Thorndike, ilk başta, hayvanların, taklit ya da gözlem gibi mekanizmaları kullanarak, insanların yaptığı gibi, belirli bir görevi yerine getirmeyi öğrenme yeteneğine sahip olup olmadığını bilmek istedi. Bu özelliğe sahip olup olmadıklarını kontrol etmek için "sorun kutusu" olarak bilinen bazı cihazlar yarattı..

Sorun kutularında yalnızca bir kol veya içinde bulunan bir düğme ile açılabilen bir kapı vardı. Thorndike, düğmenin basılması veya kolu doğal olarak çalıştırması için bir hayvanın harcadığı süreyi ölçmek için bunları kullandı. Daha sonra hayvan, genellikle yiyecek olan bir ödül buldu.

Diğer araştırmacıların aksine, Thorndike çoğunlukla deneylerini yapmak için kedileri kullandı. Bu hayvanlardan birini problem kutusuna ilk kez yerleştirdiğimde, nasıl kaçacaklarını bilmeden içeri girdiler. Sonunda, hayvan koluna dokundu ya da şans eseri düğmeye bastı.

Bu kutuları kullanarak, Thorndike hangi faktörlerin hayvan öğrenmesini en fazla etkilediğini keşfetmeye çalıştı. Bunun için deneylerinde bazı değişkenleri değiştirdi. Örneğin, bazı kedilerin, başkalarının kutuya koymadan önce kutudan kaçmayı başardıklarını gözlemlemelerine ya da bacaklarını doğrudan düğmenin veya kolun üzerine taşımasına izin verdi..

Yaptığı deneylerin sonuçları

Sorun kutularıyla yapılan araştırma sonucunda ortaya çıkan ilk keşiflerden biri, çoğu hayvanın gözlemleyerek öğrenemediği, insanların yapabileceği bir şeydi. Hiçbir kedinin ayağını düğmenin üzerine yerleştirme gerçeği, sonraki durumlarda kaçışı bulma ihtimalini daha da artırmadı.

Aksine, kediler sadece sorunu birkaç kez şansa dokunduktan ve bir ödül aldıktan sonra sorunu çözmeyi öğrendiler. Bu nedenle, Thorndike hayvanların çoğunlukla deneme yanılma yoluyla öğrendiği fikrini ileri sürdü. Ayrıca, her bir türün farklı bir öğrenme ritmi olduğunu keşfetti..

Bu anlamda Thorndike'nin asıl katkısı, hayvanların öğrendiği teoriyi reddetmesiydi. Insights, aynı şekilde insanlar bunu yapar. Bu araştırmalardan sonra kendi öğrenme teorisini yaratabildi..

Etki kanunu

Edward Thorndike'nin psikoloji alanındaki ana katkılarından biri, etki yasası varsayımıydı. Bu yasa, daha sonra davranışçılık olarak bilinen ve on yıllardır psikolojide baskın teori olan dalın temellerinden biri haline geldi..

Etki Kanununun basit açıklaması şu şekildedir: Bir eylem hoş bir sonuçla sonuçlandığında, benzer bir bağlam verildiğinde bu eylemin tekrarlama olasılığı daha yüksektir. Aksine, olumsuz sonuçlar doğuran davranışlar gelecekte daha az oranda ortaya çıkacaktır..

Bu teori, bir disiplin olarak psikoloji paradigmasını tamamen değiştiren operant şartlandırmanın temelini oluşturur. Bu noktaya kadar, insan aklının çalışması iç gözlem ve öznel deneyime odaklandı. Thorndike'nin çalışmalarından psikoloji nesnellik ve ampirizme doğru ilerlemeye başladı..

Öte yandan, Thorndike ayrıca durumun ve organizmanın içsel durumunun belirli bir yanıtın ortaya çıkmasında önemine de büyük önem verdi. Örneğin, eğer kediler aç olmasaydı, ödülün etkisi olmazdı ve bu nedenle kola basma davranışı güçlendirilmeyecekti..

Öte yandan, hayvanlar bir problem kutusunda bulunmasaydı, düğmeye veya kaldıraca basitçe basmanın cevabı görünmezdi. Bu nedenle, bu psikolog için, hem öğrenme hem de etki yasası, oluştukları bağlam tarafından tamamen belirlenir..

Gerçek hayatta etki yasası örnekleri

İşlemsel düzenleyici mekanizmaların bir parçası olarak, etki yasası günlük yaşamımızda büyük öneme sahiptir. Bu yasa, sonuçlarının hem olumlu hem de olumsuz olabileceği anlamında tarafsızdır. Aşağıda nasıl çalıştığını daha net hale getirmek için her türden bir örnek göreceğiz.

Eylemdeki etki yasasını görebileceğiniz en basit örneklerden biri, ilaçların kötüye kullanılmasıdır. Bir kişi ilk kez ilaç aldığında, gelecekte aynı maddeyi yutması olasılığını artıran zevkli etkiler elde eder. Ne kadar çok kullanırsanız, bağımlılık yaratma olasılığınız o kadar yüksek olur.

Tersine, fiziksel egzersiz aynı zamanda Etki Yasasını da kullanır. Bir kişi eğitim aldığında ilk başta kötü bir zaman geçirir; fakat eğer sebat ederse, azar azar endorfin salınımı, daha fazla fiziksel iyilik ve daha fazla özgüven gibi, giderek artan şekilde olumlu etkiler hissediyor..

Bu şekilde, eğitim sırasında acı çekmenin ilk aşamasını yenebilecek kişilerin düzenli olarak egzersiz yapma alışkanlığını geliştirmelerinin çok muhtemel olması muhtemeldir..

Bilim ve psikolojiye katkılar

Daha önce gördüğümüz gibi Thorndike, 20. yüzyılın en önemli psikologlarından biriydi ve bugün bile kullanılmaya devam eden birçok modern teorinin temellerini attı..

Genel olarak, bu araştırmacının çalışmalarının, psikolojinin bu noktaya kadar takip ettiği öznel modelin terk edilmesinin temel nedenlerinden biri olduğu ve objektifliği, ampirizmi ve veri analizi.

Thorndike'nin etkilediği ana düşünce okulu davranışçılıktı. Bununla birlikte, tek değildi: fikirleri felsefe, eğitim, idare ve diğer birçok psikoloji dalı gibi alanlarda kullanıldı..

Edward Thorndike'nin keşiflerinin uygulandığı psikoloji alanları

Bu araştırmacının hayvanlarla çalışmasının hayvan etolojisi ve psikolojisi üzerinde büyük etkisi oldu. O zamana kadar az gelişmiş türlerin yeni bilgiler üretebildiğine inanılıyordu. kavrama, deneyleri tarafından reddedilen bir şey.

Öte yandan, Thorndike psikoloji keşiflerini öğrenme alanına uygulamaya çalışan ilk kişi oldu. Bu, bugün eğitim sistemleri tasarlamak ve bu alanda ortaya çıkan zorlukları hafifletmek için kullanılan bu disiplinin tamamen yeni bir dalı oluşturmak için temelleri attı..

Bu psikologun çalışmalarının çoğu, daha sonra Gestalt teorileri, etologlar, davranışçılar ve hatta bilişsel psikologlar geliştirenler gibi diğer akımlardan araştırmacılar tarafından kullanıldı. Bu nedenle, Thorndike modern psikolojinin babalarından biri olarak kabul edilir.

referanslar

  1. "Edward L. Thorndike" in: Britannica. Alındığı tarih: 14 Mart 2019, Britannica: britannica.com.
  2. "Edward Thorndike'nin Psikoloji Alanına Katkısı": VeryWell Mind. Alındığı tarih: 14 Mart 2019, VeryWell Mind'ten: verywellmind.com.
  3. "Edward Thorndike (1874-1949)" içinde: İyi Terapi. Alınan: 14 Mart 2019, Good Therapy'den: goodtherapy.org.
  4. "Edward Thorndike: Etki Yasası": Basitçe Psikoloji. Alınan: 14 Mart 2019, Simply Psychology'den: simplypsychology.org.
  5. "Edward Thorndike" içinde: Wikipedia'da. Alınan: 14 Mart 2019 Wikipedia'dan: en.wikipedia.org.