Pay:
Gecikme Süresi Nedir?
gecikme süresi libido veya cinsel enerjinin durduğu ve gizli bir durumda kaldığı an, çocukça psikoseksüel gelişimin bir aşamasıdır. Oedipus kompleksinin detaylandırılmasının sonuna paralel olarak, yaklaşık 6 yıl başlıyor.
Cinsellik evriminin yaklaşık 12 yılda ergenliğe girişle birlikte durakladığı ve sonuçlandığı bir gelişim aşamasına karşılık gelir.
Bu aşamada, libido veya cinsel enerji, konunun cinsel ilişkiye olan ilgisini azaltan etkin veya gizli görünmektedir. Aseksüel karakter aktivitelerinde daha sonra.
Gecikme döneminde, çocuğun psikoseksüel gelişimi, zihinsel ve duygusal bir gelişime yöneliktir ve odaklanır. Bu aşama, çocuğun başlangıç ve ilk okul yıllarına denk gelir..
Başlıca özellikleri arasında, benlik saygısı olan çocuğun edinimi görülür; ebeveyn grubuna değil akran grubuna ait olma hissi; Ayrıca, düzenlenmiş oyuna ve okul öğrenmesine adaptasyonu da ortaya koydu..
Gecikme süresi boyunca ve sonuna doğru, çocuğun, kişiliğinin kendine özgü özelliklerini, başkalarıyla ilişkili davranış ve davranışlarıyla dışsallaştırdığı, bu durumda, onun akranları için oluşturmaya başladığı dönemdir..
Gecikme süresi nasıl anlaşılmalıdır??
Konunun yaşamında, ruhsal düzeyde önemli dönüşümlerin yaşandığı bir andır. Bireyin çevre bağlamından daha fazla etkileneceği, önceki aşamalardan veya aşamalardan daha alakalı hale geldiği gelişim aşaması.
Bu dönemde konu zekasını geliştirir, öğrenmeye ve sosyal ilişkilere ilgi gösterir..
Çocuğun tüm psikoseksüel gelişiminde mevcut olan cinsel enerji yok olmaz, ancak baskı altına girer. İlgi şimdi aseksüel faaliyetlere dönüşüyor.
Libido, çocuğun herhangi bir erojen bölgesine odaklanmamıştır, belirli bir amacı yoktur. Bu, gecikme döneminin temel özelliği olan cinsel enerjinin gizli durumu olarak anlaşılmalıdır..
Ana özellikleri
- Bu aşamada dil, iletişim ve anlatımın ana aracı haline gelir.
- Dürtülerin derhal memnuniyetini azaltmak için fantezilerin ve yansıtıcı düşüncelerin üretiminde bir artış var..
- Superego oluşturulmuştur (tüm deneklerin psişik aparatının psişik bir varlık bileşeni olarak anlaşılmıştır). Hangi etik engeller uygulayan bir otorite olarak faaliyet göstermektedir. Konsolidasyonu ile özeleştirme, utanç ya da alçakgönüllülük duyguları diğerleri arasında gözüküyor.
- Çocuk cinselliği bastırıldı.
- Kültür ve sosyal düzen bu dönemde önem kazanmakta, bu da konunun kendisine olan her şeyi sembolize edebileceği veya kanalize edebileceği olası bir kanalla sonuçlanmaktadır..
Gecikme süresinin bakiyeleri
Çocuğun gelişiminde yaklaşık altı yıl süren bu dönemde, insan ruhunun gelişimi boyunca dönüşümlerine ve ilerlemesine karşılık gelen iki farklı an bulunabilir..
Erken gecikme
Gecikme döneminin bu alt aşamasında, ruh henüz tam olarak gelişmemiştir. İşlemi zayıftır, çünkü darbelerin kontrolü hala dengesizdir.
Yavaş yavaş, cinsel arzuların baskısı kurulur ve ruh kendini yeniden düzenlemeye başlar.
Buna paralel olarak, Öz (bilinçle ilgili Psişik Örnek) gelişmekte ve azar azar dürtülerin derhal tatmin edilmesine duyulan ihtiyaç gecikmektedir..
Bu, eylemlerinde erteleme ve kontrol davranışları sergileyecek olan ve çoğunlukla motor becerilerini kontrol etme konusundaki ilgiye odaklanan çocukların davranışlarıyla kanıtlanabilir..
Motor aktivitesi, her seferinde, aynı akışların düzenleyicileri olarak işlev gören düzenlenmiş oyunlar ve sporlar aracılığıyla taşmalarından kaçınarak gelişmeye ve uygulamaya başlar..
Bu dönemde çocuklar okula girerek okuma ve yazma öğrenmeye erişirler. Çocuğun kederli olması ve yetişkinin varlığını talep etme olasılığı sıktır.
Ayrıca, bu alt bölümde de, aynı cinsiyetten olanlara, aynı cinsiyetten olanlara katılmayı seçtiklerini görmek beklenmektedir..
İtaat ile ilgili olarak, itaat ve isyan belirsiz davranışları görünür. İkincisinde Superego'nun oluşumundan ortaya çıkmış olan suçluluk duygusunu gösterebilme.
Erken gecikmeden geç gecikmeye geçiş 8 yaş civarındadır..
Geç gecikme
Bu alt adımda, gecikme döneminin özelliklerinin ortaya çıkması söz konusudur. Bunların arasında, psişik aparatın farklı psişik durumları arasında daha büyük bir denge ve daha fazla stabilite ortaya çıkmaktadır. Bu Sigmund Freud tarafından psikanalitik kişilik gelişimi ve çocuk psikoseksüel gelişim teorisinde ortaya çıkmıştır..
Bu gecikme anında, ego ve süperegonun (psişik düzeneğin bileşenleri olan psişik varlıklar) gelişimini konsolide eder. Sonuç olarak, daha etkili dürtü kontrolü ortaya çıkar.
Öz kontrol ve öz değerlendirme aile ve okul ortamındaki başarılar, tanınma ve değerlendirmeler deneyimleri ile geliştirilir..
Öz-eleştiri daha şiddetli görünmektedir, böylece öz saygı genellikle etkilenir ve daha savunmasızdır. Çocuk kendi zayıf yönlerini ve güçlü yanlarını tanıyarak kendisini daha gerçekçi bir şekilde görmeye başlar..
Çocuk, parçası olduğu çeşitli sosyal alanlarda oynadığı farklı rolleri tanıyarak ve farklılaştırarak, kimlik algısını güçlendirerek kendisinin daha bütünleşik ve karmaşık bir perspektifini edinir..
Buna ek olarak, farkında olma, farklı beceri ve duygular geliştirme yeteneğini kazanma.
Rasyonel düşüncesini fantezilerinden ayırmayı başarır. Tüm bunların bir sonucu olarak, kişilik özelliklerinin ne olacağına dair bir işaret oluşturuyor..
Bu şekilde, gecikme süresi çocuğun psikoseksüel gelişiminde, libido'nun gecikme durumunda kaldığı ve psişik seviyede çocuğun yeni yapılarının geliştiği çocuksu cinselliğin baskılanması ile karakterize edilen bir evre olarak tanımlanabilir. psychism.
referanslar
- Fenichel, O. (2014). Nevroz Psikanalitik Kuramı.
- Freud'un Psikoseksüel Gelişim Aşamaları. (2004, 28 Temmuz). Wilderdom'dan alındı
- George M. Ash, U. o. (1977). Ortodontik tedavi öncesi, sırası ve sonrasında çocuklarda masseter kasın latans ve sessiz dönem parametreleri. Michigan Üniversitesi.
- Jean Laplanche, J.-B. P. (1988). Psikanalizin Dili. Karnac Kitapları.
- Leticia Franieck, M. G. (2010). Gecikme Sürecinde: Bireysel Gelişim, Narsisistik Dürtü Hatırlama ve Kültürel İdeal. Karnac Kitapları.
- Matthew Sharpe, J.F. (2014). Psikanalizi Anlamak.
- Nagera, H. (2014). Libido Teorisi Üzerine Temel Psikanalitik Kavramlar.
- Reubins, B.M. (2014). Çocuk Psikanalizinin Öncüleri: Sağlıklı Çocuk Gelişiminde Etkili Kuram ve Uygulamalar. Karnac Kitapları.
- Stevenson, D.B. (2001, 27 Mayıs). Freud'un Psikoseksüel Gelişim Aşamaları. Victorianweb'den alındı
- Thompson, C. (1957). Psikanaliz: Evrim ve Gelişme. İşlem Yayıncıları.