Çocuklar İçin En İyi 14 Eğitim Sitesi (Linkli)

Sana 14'lük bir liste bırakıyorum eğitici web sayfaları her tür dersten ders çıkarmanıza yardımcı olacak ilköğretim, ortaöğretim öğrencileri, üniversite öğrencileri ve öğretmenlerin çocukları için önerilir..

İnternette öğretecek veya çocuklarınız için kaynaklar mı arıyorsunuz? Buradaki web sitelerinin sayısı yüzünden kendinizi sinirli veya bunalmış hissedebilirsiniz.

Ayrıca, en iyi eğitim bloglarının bu listesine de bakabilirsiniz..

14 Ağlar ve eğitim kaynakları

1- EDILIM 3.2.3

Edilim 3.2.3, kelime arama, bulmaca, sipariş cümleleri vb. Aktiviteler oluşturmak için kullanılan bir programdır. Basit ve sezgiseldir, bu nedenle herhangi bir talimat gerektirmez.

2- ÖYKÜLER

Öykü kuşları ücretsiz bir araç olarak kullanılır. Yeni web 2.0 ile çerçeveli, çevrimiçi hikayeler geliştirme ve bunları ağ üzerinde paylaşma imkanı verir. Çeşitli kategorilere göre yerleştirilebilecek, çekici görüntüler bakımından zengin, geniş bir havuza sahiptir ve öykülerin işbirliğine dayalı olabileceği ihtimalini verir..

Öğretilmesi amaçlanan içeriğe katılmak, üç ila on dört yaş arası çocuklar ile kullanım için uygundur. Ayrıca, etkileşimli ve yaratıcı olarak tanımlanmasının yanı sıra, kullanımının kolay olduğunu da belirtmeliyiz..

3- WIKI

Web Wiki, kullanıcıların metin biçiminde, resimlerde ve videolarda içeriği düzenleyebilecekleri ve girebilecekleri bir sayfadır. Wikispace platformu, başkalarının yanı sıra, görev gönderebileceğiniz, projeler ve tartışmalar yaratabileceğiniz esnek bir yapıya sahiptir..

İnternet üzerinden wiki kullanımını sınıf dışında bir çalışma aracı olarak görebileceğiniz çok sayıda örnek var. Aynı şekilde, bilgi arama olarak da geçerlidir, çünkü grupların yaptığı projelerin çalışmaları diğer kişilerin veya diğer meslektaşların aramaları için bir bilgi kaynağı olarak yansıtılır.. 

4- WEBQUEST

Bir Webquest oluşturmak, öğrencilerin etkinlikleri rehberli ve yönlendirmeli bir şekilde yürütebilecekleri bir destek tasarlama imkanı sunar. İlköğretim aşamasından üniversitenin kendisine kullanımı tavsiye edilir..

Gruplar genellikle iş rollerinin atandığı ve bir rapor ya da belge gibi son bir sonucun üretildiği yerde kurulur.. 

5- SINAV SÜRESİ

Examtime kavramsal haritalar yapmak ve bilgiyi kontrol etmek için test edebilirsiniz çevrimiçi bir uygulamadır. Ücretsizdir ve herhangi bir elektronik destekten, bilgisayardan veya tabletten kullanılabilir.

Zihinsel haritalar olarak da adlandırılan kavramsal haritalar, şekil ve renklerin yanı sıra dahil edilebilecek görüntüleri kullanma imkanı sunar. Kreasyonlar, başkalarının yayınlanan bilgileri elde etmeleri için paylaşabilmeleri için gerektiği kadar değiştirilebilir ve düzenlenebilir..

6- BLOGSPOT

Bloglar, wiki gibi, ayrıca video, metin ve fotoğraf yükleme ve düzenleme.

Blogspot, hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin kendilerinin bir konu seçebildikleri ve girişlerinde uygun gördükleri tüm bilgileri yükleyebilecekleri ücretsiz bir web sitesidir. Bunlar, sınıflandırılabilecekları belirli bir tarih ve saatle görünebilirler..

7- PODCAST

Sınıf dışında eğitime devam etmenin başka yolları da var. Bu nedenle, podcast kullanma olasılığı, öğrencilerin erişebilmeleri için gerekli olan kayıtları yapmak için zamanındadır..

Podcast, ivoox aracılığıyla, herhangi bir ortama asılacak ses reprodüksiyonları oluşturma imkanı sunar.. 

8- YOUTUBE

YouTube, dünya çapında bilinen bir havuzdur. İçinde, müzik, film veya belirli bir konuya özel videolar gibi eğlenceli olup olmadıklarına bakılmaksızın her türlü video yayınlanır..

Eğitim, bu aracı bir öğrenme yöntemi olarak da kullanır; çünkü YouTube'da yayınlanan videolardan, sınıfta tartışılan içerikle ilgili belirli içeriğe erişebilirsiniz; öğrencilerin evlerinde görselleştirmeleri gereken videoları yükleyebilirsiniz; ve malzeme yükleyerek de katkıda bulunabilirler.

Aynı şekilde, videoları diğer sınıf arkadaşlarıyla paylaşabilir ve videonun bağlandığı bağlantıya dikkat ederek, sınıfa götürebilirler.. 

Youtube, podscat gibi, öğrencilerin öğretmenlerin gösterdiği eylemleri tekrarlayabilecekleri dersler için geçerlidir. Bu nedenle, çevrimiçi eğitimde kullanmak için mükemmel araçlardır, çünkü davranışı tekrarlamak için içeriği görselleştirmek veya basitçe sürekli okumadan rahatsız edici uyaranlar elde etmek için gerekli.

9- SLIDSHARE

Slidshare, slayt gösterileri yüklemenizi ve bunları herkesle paylaşmanızı sağlar. Ayrıca, diğer üyelerin paylaştığı diğer slayt paylaşımından bilgi alabileceğiniz bir depo içerir..

Bu çok kullanılan bir araçtır, çünkü şu anda başladığından beri asılı olan birçok bilgi var. Slidshare'e bu linkten erişebilirsiniz.

10- İKİNCİ YAŞAM

Eğitim ayrıca sanal ortamlara ekler. Second Life, sanal dünyadaki oyunculara hayat veren insan görünümünde avatarlar yaratabileceğiniz sanal bir dünya..

Ortamları kendileri oluşturmak mümkün olduğu için, öğretmenler eğlenceli ve hoş durumlarla pozitif bir iklim yaratırken, onu öğrenciler arasında bir iletişim ve bilgi alışverişi aracı olarak kullanabilir..

11- DROPBOX

Dropbox, bilgisayarlar veya tabletler gibi çeşitli elektronik ortamlar arasında belge paylaşma imkanı sunar. Paylaşılan bir klasör oluşturarak, öğretmen öğrencilere karşılıklılıklarını koruyarak bilgilerini yükleyebilir, çünkü klasörün her bir bileşeni de aynı işleve sahip olacaktır. Ayrıca harici depolama olarak da geçerlidir..

Web sitesinde veya girdikten sonra, bilgisayarınızdan çalışabileceğiniz klasöre erişmek ve indirmek mümkündür. Bu klasörün kullanımı, "belgelerim" gibi, bilgisayarda sahip olduğumuz diğerlerine benzer..

12- GOOGLE SÜRÜCÜ

Google Drive tarafından sağlanan olasılık, Dropbox gibi belgeleri paylaşmanıza izin vermesidir. Bununla birlikte, Google Drive web sitesine erişirken, diğer çalışanlarla aynı belge üzerinde çalışmak mümkündür, çünkü çevrimiçi çalışıyorsunuz.

Aynı şekilde, bir klasörü indirmek ve onu bir saklama ortamı olarak kullanmak da mümkündür..

Eğitim araçları

PİZARRAS TİC

TIC broşürleri, okul sınıfları için, 21. yüzyılın en yeni malzemesidir. Tebeşir bir kenara bırakıldığında, yeni karatahtalar interneti kullanım için kullanma olanağını düşünmektedir. Bu şekilde, videoları gösterip dinlemek, şarkıları dinlemek ve görüntüleri görselleştirmek mümkündür;.

Bu araç, 21. yüzyılın öğretisinde devrim yaratıyor, çünkü eğitimin maruz kaldığı büyük bir değişiklik, çünkü bu aracın ekonomik maliyeti dışında, tahtayı doğru kullanmak için öğretmenler için bir eğitim gerekli..

Neyin daha iyi ya da kötü olduğu fikrini bir kenara bırakmak, eski öğretimi ya da yenisini, internet üzerinden öğretmek, klasik ders kitaplarını bir kenara bırakmak ve web sayfalarının URL'lerini kullanmak, bitirdiğimiz bir yoldur. üstlenmek.

EXE-ÖĞRENME

Bu son araç çevrimiçi eğitim için kullanılır. Exe-learning, çevrimiçi bir kursa dahil edeceğimiz içeriği oluşturmak ve düzenlemek için kullanılır. Herhangi bir elektronik desteğe, bilgisayara veya tablete indirilen ve kursumuz için oluşturmak istediğimiz bilgi ve yapı miktarının tanıtıldığı bir programdır..

Doğru veya yanlış, tam cümle gibi etkinlikler oluşturmanıza veya çoklu cevapların objektif testlerini (testlerine) izin verir. Görüntüleri, fotoğrafları ve metinleri de dahil etmek mümkündür. Exe-öğrenme dosyası çıkarıldıktan sonra, kurs uygun bir platform üzerine yerleştirilmelidir, bunlardan biri "Kurs Yerleri" olabilir..

Bu araçlar hangi işlevleri yerine getirmelidir??

İlk olarak, motive edici ve çekici bir işleve sahip olması gerekir. Motivasyon ne kadar büyük olursa, ilgi ve yatkınlık uyanmaya başladığından beri, öğrenciler üzerindeki etki o kadar artar. Ödev vermesi için görevlendirildiğinde kendisine ilgi gösterilmeli ve etkinliği yapmak için istekli olmalıdır..

İkincisi, uygun görüntüler yoluyla gerçeğe aşina olma olasılığı olmalı. Öğrenmeye yönelik büyük bir motivasyon, kişi yaptığı işlerde fayda gördüğünde başlar. Aracı yararlı bir şey yaparsak, öğrenci rahat hissedebilir ve bu nedenle yapılan işten faydalanabilir.

Üçüncüsü, izlenecek sürecin kolaylaştırılması gerekmektedir. Öğrenci, BİT araçlarıyla görevini yaptığı için kaybedilmemeli ve kaybedilmemelidir, bu nedenle süreç gösterge olmalıdır.

Dördüncüsü, yeni gelen bir şeyin teşvik edilmesiyle ilgiyi uyandırmak için yenilikçi olmalı. Yeni olan her şey, ister az ister zaman içinde olsun, ama bireyin dikkatini çeker, ve öğretmenin yaptığı işin konusu budur..

Beşincisi, yaratıcılığı, yansıması ve duygu ve fikirlerin ifadesini teşvik etmelisiniz. Bu şekilde değerlerin kazanılması ve karar alma üzerinde çalışılmaktadır. Ayrıca, kendini ifade etme imkanı grup içinde kendine özgü hissetmek ve daha kolay bir şekilde bütünleşmek için bir yol sağlar..

Ve son olarak, altıncı sırada, tüm öğrencilere erişimi olmalı, çünkü kontrolü dışındaki koşullar nedeniyle erişemeyeceği tek bir öğrenci olması etkili değildir. Bu nedenle, aracı kullanmaya başlamadan önce, her öğrencinin evinde yaşadığı durumun araştırılması gerekir. Herhangi birinin aracı kullanmak için aracı yoksa, kullanılması tavsiye edilmez..

BİT’lerin önemi

Bilgi ve İletişim Teknolojileri, halk olarak bilinen BİT, toplumun içine daldığı değişimlerin yansımasıdır. Teknolojik gelişme dünyayı yeniliyor ve bu nedenle eğitim istemiyor, ne de olsa bu değişimin dışında bırakılmıyor. Bu sürecin bir parçası olmak ve öğretim metodolojilerini yeni öğretim yöntemlerine odaklamak zorunludur..

Bu yazıda teknolojik eğitimin ne olduğunu, kullanılması gereken araçlarla yerine getirilmesi gereken işlevi ve son olarak sınıfta kullanılabilecek birkaç BİT kaynağını sunuyoruz. Her durumda, bunlar, içinde bulunduğumuz herhangi bir konuya / alana uyarlanabilen uygulamalar ve web sayfalarıdır..

Teknolojik eğitim nedir?

BİT'i uygulamak için, eğitim kendini gösterir teknolojik eğitim. Bu, teknolojinin kendisine odaklanan, kişinin kendi realitesinin düşünce ve dönüşümü olarak anlaşılan bir çalışma çizgisidir. Pedagoji, kendi teknolojisi ile teori ve pratik birliği içerisinde kendisini tanıtmaktan sorumludur (Buzón, 2012).

Sizce bu listede başka hangi eğitim sayfaları olmalı??

kaynakça

1. BUZİN GARCÍA, O. (2012). Eğitim, teknoloji ve kültür. Eğitim Teknolojisi Sevilla Üniversitesi.
2. BUZİN GARCÍA, O. (2012). Öğretim ortamı. Eğitim Teknolojisi Sevilla Üniversitesi.