Empati nedir? Nörobiyolojik bazlar



empati Diğer bireylerin sadece onları gözlemleyerek hissettiği duyguları tanımlamamızı ve paylaşmamızı sağlayan karmaşık bir yetenek. Bu yetenek sosyal hayvanlar için esastır, çünkü bir toplumun doğru çalışması için başkalarının düşüncelerini, eylemlerini ve niyetlerini anlamak ve kendimizi aktarabilmek gerekir..

Empati hissedebilmek için, iki beyin bölgesinin doğru çalışması esastır; anterior insula ve anterior cingulate cortex. Bu bölgeler kendi duyumlarımızın motivasyonu ve algısı ile ilgilidir..

İnsül, visseral algı ile ilişkilidir, örneğin başka bir kişinin ağladığını gördüğümüzde midedeki düğüm hissi. Cingulate korteks, kendiliğinden, hataların tanımlanmasında ve önlenmesinde gerekli davranışın temel rol oynadığı için motivasyonla daha fazla ilgili olacaktır..

indeks

  • 1 Empati üzerine çalışmalar
  • 2 Duyusal simülasyon
    • 2.1 Gerçek test
  • 3 Psikolojide empati farklılıkları ile diğer kavramlar
    • 3.1 Sempati
    • 3.2 Duygusal bulaşıcılık
    • 3.3 Akıl teorisi
  • 4 Empatinin fizyolojik temelleri: ayna nöronlar
    • 4.1 Ayna nöronlarının bulunduğu yer?
    • 4.2 Ayna nöronları geliştiğinde?
  • 5 Kaynakça

Empati üzerine çalışmalar

Tarih boyunca, bu alanları empati ile ilişkilendiren çok sayıda çalışma yapılmıştır. Bu çalışmaların “annesinin”, makaklarla yapılan bir çalışmada, acı çekerken aynı yapıların onu başka bir kişiyi gördüğünde aktive ettiğini aktive ettiğini gösteren Tania Singer olduğu söylenebilir..

Daha sonra aynı yazar, bu etkinin insanlarda da gözlendiğini buldu. Örneğin, çiftlerle yapılan bir çalışma, acı veren bir stimülasyon aldığında ve eşinin aynı stimülasyona maruz kaldığını görünce kadın partnerin beyin aktivitesini kaydetti..

Sonuç olarak, her iki durumda da aynı alanların etkinleştirildiği bulundu; anterior insula ve anterior cingulate cortex. Daha sonraki çalışmalarda, acı çeken bir kişinin acı çektiğini gördüğümüzde ve hatta ağrı ifadesi olan kişilerin göründüğü videoları veya fotoğrafları izlerken bile bu alanların aktif hale geldiği görülmüştür..

Duyusal simülasyon

Empatiyle ilgili çok ilginç bir fenomen, başka bir kişiyi duyusal uyaran gördüğümüzde gördüğümüzde duyusal duyumları algılamaktan sorumlu olan duyusal simülasyondur..

Bir çalışmada, sekonder somatosensorer korteksin bireylerin bacağına vurduklarında ve aynı zamanda okşayan diğer kişilerin videolarını izlediklerinde aktive edildiği tespit edildi..

Gerçek test

Bir test yapalım, aşağıdaki resme bakalım:

Empatinin Psikolojideki Diğer Kavramlarla Farklılıkları

Tarih boyunca empati kelimesine birçok tanım verilmiştir, bu yüzden onu sık sık karıştırdığı diğer fenomenlerden ayırmak uygundur..

sempati

sempati diğer insanlara karşı olumlu duyguları hissedebilme veya acı çektiklerini görünce olumsuz hissetme yeteneği olarak tanımlanır..

Empatinin aksine, sempati hissetmek, gözlemlediğimiz kişiyle aynı hissi vermek anlamına gelmez. Örneğin, sempati duyduğumuz bir kişi sinirlendiğinde, genellikle üzgün ve kızgın olmadığımızı hissederiz.

Duygusal bulaşıcılık

duygusal bulaşıcılık gözlemlediğimiz kişiyle aynı duyguyu hissettiğimizde ortaya çıkar, ancak onu uzaylı olarak değil, kendimiz olarak tanımlarız..

Duygusal bulaşma örneği, bebeğin başka bir ağlama gördüğünde ağlamaya başlamasıdır. Bu durumda, empati hakkında konuşmayacağız, çünkü bebek neden ağladığını bilemez..

Neyse ki, duygusal bulaşıcılık genellikle olumlu duygulara verilir, genellikle mutluyuz çünkü çevremizdeki insanlar mutludur..

Akıl teorisi

akıl teorisi başka bir kişinin ne düşündüğünü veya sadece onu görmek için sahip olduğunuz niyetleri ve empatinin aksine duygularınızı paylaşmanıza gerek kalmadan çıkarım yapma yeteneğidir..

Bu iki fenomen arasındaki farkın iyi bir örneği, psikopatik bir kişilik bozukluğundan muzdarip insanların davranışlarıdır..

Bu insanlar genellikle doğru bir zihin teorisine sahiptir, bu nedenle başkalarının ne düşündüğünü anlayabilirler, ancak doğru bir empatik kapasiteye sahip değillerdir, bu yüzden başkalarının duygularına karşı bağışıklığı vardır. Yani, diğer kişinin ne hissettiğini biliyorlar ama bu duyguyu paylaşmıyorlar.

Empatinin fizyolojik temeli: nEuronas ayna

Empati hissetmek ayna nöronları, Bu nöronlar, bir eylem yaptığımızda ve başka bir kişinin bunu yaptığını gördüğümüzde eşit olarak aktive olurlar..

Dolayısıyla, bir eylemi gerçekleştiren birini gördüğümüzde, beynimiz gözlemlediğimiz kişiyi zihinsel olarak taklit eden bir ayna gibi davranır, dolayısıyla adı.

Ayna nöronların keşfi, nörolojik bilimler alanında 20. yüzyılın en önemlilerinden biriydi. Bu tip nöronlar, 1980'de iki İtalyan araştırmacı Rizzolati ve Pellegrino tarafından yanlışlıkla keşfedildi..

Bu araştırmacılar, motor eylem yaparken aktif hale gelen nöronal mekanizmaları izlemeye çalıştılar, bunun için yer fıstığı alırken bir makak elektrotları ile nöronal aktiviteyi kaydettiler ve yediklerinde.

Bir noktada, araştırmacılardan biri bir fıstık aldı ve yemiş, maymunun aynı beyin alanlarını, özellikle de ventral premotor korteksin F5 bölgesini harekete geçirdiğini keşfetti..

Bu yüzden araştırmacılardan birinin iştahı sayesinde ayna nöronlarının keşfedildiği söylenebilir..

Daha sonraki araştırmalarda, bu nöronların aktif hale gelmesi için bir eylem gerçekleştiren başka bir kişinin görmesinin gerekli olmadığı, onları dinlemek veya bu eylemin gerçekleştirildiğine karar vermek yeterlidir..

Önceki açıklama göz önüne alındığında, ayna nöronların sadece motor simülasyonundan sorumlu oldukları anlaşılıyor olabilir, ancak onlar sayesinde bir insanın ne yaptığını ve neden yaptığını biliyoruz, yani amacı nedir?.

Ayna nöronlarının bulunduğu yer?

İnsanlarda, ayna nöronlar F5 motor alanında, Brodmann'ın 44 numaralı bölgesinde (premotor korteksin bir parçası) ve arka parietal kortekste bulundu. 

Bu bölgeler doğrudan bağlı değillerdir, bunu üstün geçici oluklar aracılığıyla yaparlar, iki yönlü iletişim kurarlar, yani bilgi gönderir ve alırlar..

Broca'nın konuşmanın motor üretimine dahil olan alanının bir parçası olan Broadman alanı 44, eylemin amacını bilmemize yardımcı olurken, alt parietal korteks, söz konusu eylemi gerçekleştirmek için gerekli hareketlerin kodlanmasından sorumlu olacaktır. . Bu devrede, üst zamansal oluk, iki yapı arasında bir bağlantı görevi görecek ve "ayna" özelliklerine sahip olmayacaktır..

Ayna nöronları gelişince?

Görünüşe göre ayna nöronlarımız doğumdan aktiftir, çünkü taklit davranışları doğuştan gelir ve çok erken yaşlarda görülebilir..

Bireysel büyüdükçe ayna nöronları gelişir, böylece taklit davranışları deneyim yoluyla azar azar mükemmelleştirilir. Yani, belirli bir davranışa sahip olan deneyim ne kadar büyük olursa, ayna nöronlarının aktivasyonu ve simülasyonun iyileştirilmesi de o kadar büyük olur..

Ayna nöronların evrimsel değeri açıktır çünkü gözlem yoluyla öğrenmenin yanı sıra bilgi aktarımını da kolaylaştırır..

Sanki bu nöronlar diğerinin bakış açısını benimsiyorlardı, sanki başka birinin eyleminin sanal gerçeklik simülasyonunu yapıyorlardı..

Örneğin, 2004 yılında Buccino tarafından yapılan bir çalışmada, gitar çalmayı taklit etmenin, daha önce gitar çalmamış olan müzisyenlerin ayna nöronlarını, hiç gitar çalmamış olanlardan daha fazla harekete geçirdiği görülmüştür..

referanslar

  1. Antonella, C. ve Antonietti, A. (2013). Ayna nöronları ve onların bilişsel olarak empati içindeki işlevleri. Bilinç ve Biliş, 1152-1161.
  2. Carlson, N.R. (2010). Hareketin Kontrolü. N.R. Carlson, Davranış Fizyolojisi (s. 280-282). Boston: Pearson.
  3. Carmona, S. (2014). Sosyal Biliş Redolar'da, Bilişsel Sinirbilim (s. 702-706). Madrid: PAN AMERİKAN TIP.
  4. Lamma, C. ve Majdandzic, J. (2014). Paylaşılan sinirsel aktivasyonların, ayna nöronların ve ahlakın empati içindeki rolü - Eleştirel bir yorum. Sinirbilim Araştırmaları, 15-24.
  5. Şarkıcı, T., Seymour, B., O'Doherty, J., Kaube, H., Dolan, R., ve Frith, C. (2004). Acı için Empati, Acıyı İçerir, ancak Acının Duyusal Bileşenlerini İçerir. Bilim, 466-469.