1914 tarihi bağlamının doğuşu, özellikleri, yazarları ve eserleri

1914 kuşağı Düşünceleri ve fikirleriyle birbirleriyle ilişkili olan bir grup İspanyol yazardan oluşan edebi bir hareketti. 1898'den 1927'ye kadar sürdü ve üyelerinin çoğu 1880 yılında doğdu..

Yazarlar, eserlerinin ve edebi faaliyetlerin yayınlanmasına 20. yüzyılın başlarında başlamışlardır. José Ortega y Gasset'in eserleriyle ilgili bir makalenin yayınlanmasından sonra, 1947’de 1914’de Nesil olarak adlandıran İspanyol pedagog Lorenzo Luzuriaga olduğu bilinmektedir..

1914 kuşağı ayrıca Noucentisme olarak da bilinir. Avangardın Fransız akımıyla ilgiliydi ve aynı zamanda Modernizm'in çizgilerinden de uzaklaştı. Mükemmelliği ve formaliteyi aradılar ve grup, ününü belirgin bir şekilde ayırt edici kılan özelliklerle doluydu..

Bu nesil, İspanya'yı sağlam ve seçkin bir kişiliğe sahip bir ulus yapmak istemek için temel olarak öne çıkıyor. Yazarlar, bu amacına, çalışmalarının her birinin gücü ve mükemmelliği ile ve ana direk olarak istihbarat ve bilgi birikimi ile ulaşmaya çalıştılar..

indeks

• 1 Tarihsel bağlam
• 2 özellikleri
  • 2.1 Birleşik fikirler ve kavramlar
  • 2.2 Dönüştürme gücü
  • 2.3 İspanya için Kimlik
  • 2.4 Makam olarak entelektüelcilik
  • 2.5 Etki olarak büyük klasikler
  • 2.6 Formun mükemmelliği
  • 2.7 Avangard ve daha az insan sanatı
• 3 Yazarlar ve temsilcilik işleri
  • 3.1 José Ortega y Gasset
  • 3.2 Eugenio d'Ors Rovira
  • 3.3 Américo Castro
  • 3.4 Salvador de Madariaga
  • 3.5 Federico de Onís Sánchez
  • 3.6 Lorenzo Luzuriaga
• 4 Kaynakça

Tarihsel bağlam

1914 kuşağı, sonuçları tarafsız kalmasına rağmen İspanya'yı etkileyen Birinci Dünya Savaşı'nın salgınına ve gelişmesine daldı. Ülke, 1917 krizinde ortaya çıkan yüksek siyasi, ekonomik ve sosyal bedelleri ödedi.

Kriz sırasında Alman, Fransız ve İngiliz modellerini savunan gruplar arasında çatışma çıktı. Bu bağlamda, neslin yazarları kendilerini, özellikle Avrupa’ya İspanya’ya geri dönme fikirleri ile savaştıran Miguel de Unamuno ve José Ortega y Gasset’i hissettiler..

1914 kuşağı fikirlerini ve düşüncelerini somut argümanlarla yüzleşecek kadar entelektüel olarak hazırladı..

Bölünmüş ve kederli bir İspanya idi; bu nedenle ulusun özünü ve prestijini kurtarmak gerekiyordu. Böylece yazarlar, amaçları ve eserlerinin özellikleri ile tarih yazmaya karar verdiler..

özellikleri

Fikirler ve birleştirilmiş kavramlar

Bu neslin tüm üyeleri yakın bir tarihte doğmuş; bu nedenle aynı döneme aitlerdi.

Buna ek olarak, tutarlı ve spesifik bir akademik ve entelektüel eğitim aldılar. Sonuç olarak, önerileri organize edildi ve aynı zamanda karmaşıktı..

Dönüşüm gücü

Sürekli eylem ve iktidarın kurulmasıyla ülkenin dönüşümünü ve yenilikçiliğini aradılar.

Bu, yalnızca entelektüel düzeyde değil, aynı zamanda İspanya'da yeniden yüzeye geçmek isteyen tüm alanlarda gerçekleştirilen faaliyetlere ve tartışmalara da katıldı..

İspanya için kimlik

Ülkenin kimliğini ve özünü bulmak için 1914 kuşağı ile ülkede siyasi yaşam yapanlar arasında bir tartışma oldu..

Avrupalılar tarafından büyülenen yazarlar, İspanya'yı daha modern bir ulus yapma ihtiyacını arttırmak için bilgilerini temel aldı..

Enlem olarak entelektüelcilik

1914 kuşağı, düşünce ve anlayış kapasitesinden önce yerini sağlamlaştırdı. Bu, önceki edebi akımların duygusallığını ve bireyciliği kızdırdığı anlamına geliyordu. Bu nedenle, kendilerini genel olarak nesnel şiir ve sanatı analiz etmeye adadılar.

Etki olarak harika klasikler

Bu kuşak büyük klasiklerden ve aynı zamanda modellerden etkilenmiştir. Bu, Yunanlılar, Latinler ve Romalılar ile ilgili sanatsal ve kültürel kavramların, estetik alanda yeni bir sanatla göz kamaştırılmasında büyük öneme sahip olduğunu gösterdi..

Formun mükemmelliği

Yazma şeklini mükemmelleştirmek ve fikirlerini ifade etmekle ilgilenen bir kuşaktı. 1914 Nesilinin estetiği, gelişmiş bir estetiği sürdürmek için yeterince önemsiyordu..

Bunların hepsi elitizme yol açtı, çünkü sadece küçük bir grup için bir dil geliştirdiler..

Avangard ve daha az insan sanatı

Avangard harekete bağlı olarak, nesil, değişikliklerin en azından en çoğuna doğru gerçekleştiğini savundu..

Bu, kullandıkları dilin yansıması, daha ayrıntılı ve herkes tarafından anlaşılamıyor. Buna karşılık Gasset, duygusal ve duygusallıktan uzak çalışmaları güçlendirdi.

Yazarlar ve temsilcilik işleri

José Ortega y Gasset

İspanyol bir yazar, denemeci ve filozof idi. 9 Mayıs 1883'te Madrid'de doğdu ve 1914 kuşağının en önemli üstelerinden biriydi. Ek olarak, bakış açısının belirli olduğunu belirten perspektifcilik teorisini öne sürdü..

1897-1898 yılları arasında Bilbao'daki Deusto Üniversitesi'nde okudu. Daha sonra Central University'de mektup ve felsefe okumak üzere Madrid'e taşındı..

Derginin direktörlüğünü yaptı. İspanya 1915 yılında da Madrid Okulu'nu diğer yazarlarla birlikte kurdu..

José Ortega y Gasset'in felsefesi, insanın köktenciliğini kazanmaya dayanıyordu; bu, özüdür. Bu duruma bireysellik arkadaşı olarak atıfta bulundu; Dediği gibi, kendisini kurtarmak için olayı kurtarmak zorunda kaldı. 18 Ekim 1955'te öldü..

Ana eserleri arasında şunlar yer almaktadır: Quijote Meditasyonları (1914), İzleyici (1916-1934), Omurgasız İspanya (1921), Atlantis (1924), Kitlelerin isyanı (1929), Cumhuriyet çok yaşa (1933), Endülüs Teorisi ve diğer makaleler (1942) ve Felsefenin kökeni ve epilogu (1960).

Kitlelerin isyanı (1929)

Bu Ortega y Gasset'in en seçkin eseriydi. İlk başta bir gazetede yayınlandı ve sonra bir kitap olarak çıktı.

Ana tema, insan ve kitle (kalabalık) arasındaki toplumun gelişmesi ve gelişmesinden kaynaklanan anlamdır..

Eugenio d'Ors Rovira

28 Eylül 1881'de Barselona kentinde doğmuş İspanyol bir filozof, yazar, denemeci, gazeteci ve eleştirmendi. Şehrindeki ana üniversitede hukuk eğitimi aldı, mektup ve felsefe ile birleştirdiği çalışmalar yaptı. Onur derecesi ile mezun oldu ve ardından Madrid'de doktora ve uzmanlıklara başladı..

D'Ors, sıkça gördüğü entelektüel ve sanatsal yerler nedeniyle Modernizmi destekledi. Ancak, yenilemenin gerekli olduğunu ve bu nedenle Noucentisme adlı eğitim projesini önerdiğinde, noucentisme.

Yazar tarafından yayınlanan ilk eser başlıklı Çalışan ve oynayan adamın felsefesi, 1914 yılında. En önemli eserleri Prado Müzesinde üç saat (1922), William Tell (1926) ve Goya'nın hayatı (1928).

Eugenio'nun performansının, İspanya Kraliyet Akademisi'ne ve San Fernando Kraliyet Güzel Sanatlar Akademisi'ne üyeliğini kazanmasının yanı sıra Katalan Araştırmaları Enstitüsü ve İbero-Amerikan Birliği Bilim Bölümünü birleştirmesinin de önemli olduğunu belirtmek önemlidir. 25 Eylül 1954'te öldü..

Aşağıdaki kitaplar filozofun çeşitli çalışmalarının bir parçasıdır: Isidro Nonell'in ölümü (1905), Flos Sophorum (1914), İlk felsefe dersi (1917), Sakin olduğunda (1930), Barok (1944) ve Son sözlük (1944-1945).

Américo Castro

Américo Castro, İspanyol kültür ve filologunun önde gelen tarihçisinin yanı sıra Miguel de Cervantes’in çalışma uzmanıydı..

4 Mayıs 1885'te Brezilya'da doğdu. Ebeveynleri İspanyoldu, çocuk beş yaşına geldiğinde vatanlarına geri döndü..

Castro, Granada Üniversitesi'nde hukuk ve mektup okudu. Madrid'de doktora yaptıktan sonra, çalışmalarına La Sorbonne Üniversitesi'nde devam etmek için Paris'e taşındı. İspanya başkentinin Tarihsel Çalışmalar Merkezi'nin oluşturulmasında öncüydü..

Yazar aynı zamanda politik yaşam da yarattı. 1931'de Berlin'de büyükelçi idi ve İç Savaş'ın ardından ABD'de sürgüne gitmek zorunda kaldı. Amerikan topraklarında Wisconsin, Texas ve Princeton üniversitelerinde edebiyat öğretme fırsatı buldu. 25 Temmuz 1972'de vefat etti..

Çalışmalarının çoğu İspanya'daki önemli yazarların eserleri hakkında yorum yapmaya adamıştır. Bir denemeci olarak çok çeşitli yazılar bırakmayı başardı: Dildeki garip unsur (1921), İspanya'da İspanyolca öğretimi (1922), İspanyol edebiyatında Don Juan (1924), Cervantes düşüncesi (1925) ve İspanya'nın bilmediğim (1971).

Salvador de Madariaga

Salvador de Madariaga y Rojo bir İspanyol yazar ve diplomattı. 23 Temmuz 1886'da La Coruña'da doğdu..

Albay Darío José de Madariaga ve María Ascensión Rojo'nun oğluydu. Babası mühendislik okumak için onu Fransa'ya göndermeye karar verdi, ancak tutkusu edebiyattı..

Mühendislik okuduktan sonra, Compañía de Ferrocarriles del Norte'de çalıştı. 1914 yılında José Ortega y Gasset'in yazarlarının ait olduğu Siyasi Eğitim Birliği'ne katıldı. İç Savaş'ın ürettiği birçok sürgünden biriydi..

Madariaga düşüncesi, insana en büyük önemi vermeyi amaçladı ve ekonomi ve politika arka planda idi. Ayrıca, Avrupa’yı organize ve federal bir model haline getirme fikrinin öncülüydü. Ölüm onu ​​14 Aralık 1978’de 33’te şaşırttı..

Yazar, İspanyol edebiyatının yanı sıra İspanyol-Amerikan tarihinin karakterleri ile ilgili kitap yazmak için dikkat çekti ve aynı zamanda İspanya tarihi üzerine bir dizi makale yazmaya kendini adadı. İşte onun en önemli eserlerinden bazıları:

- Edebi çizimler (1924).

- İngilizce, Fransızca, İspanyolca (1929).

- anarşi (1935).

- Tanrı düşmanı (1936).

- Kristof Kolomb'un Biyografisi (1940).

- Piedra Verde merkezinde (1942).

- Avrupa'nın kroki (1951).

- İspanyol kadınlar (1972).

Yeşil taştan kalp (1942)

Salvador de Madariaga'nın bu eseri roman türüne aittir ve Christopher Columbus'un keşfinden sonra Yeni Dünya'nın fethi ile ilgilenir. Bu çalışmada, Hernán Cortés, Moctezuma, Cuauhtémoc ve diğerleri gibi bazı fatihlerin biyografisini geliştirdi..

Yazar, hikayeyi Mexico City'de buldu. Aztek kabilesi ve aynı zamanda fetihlerin getirdiği gelenek ve görenekler hakkında bir açıklama yaptı. Bu eser, on altıncı, on yedinci, on sekizinci, on dokuzuncu ve yirminci yüzyılları kapsayan beş kitaptan biri..

Federico de Onís Sánchez

Ünlü bir yazar, edebiyat eleştirmeni, filolog ve İspanyol kökenli bir öğretmendi. 20 Aralık 1885'te Salamanca'da doğdu. Salamanca Üniversitesi'nde okudu ve edebiyat ve felsefe diploması aldı. 1906 yılında uzmanlık eğitimi almak için Madrid'e taşındı..

Babasının Salamanca Üniversitesi'nde kütüphaneci olarak yaptığı çalışma, çocukluğundan beri öğretmeni olan Unamuno'nun yazarı ile arkadaşlık kurmasını sağladı. 1910'da Tarihsel Araştırmalar Merkezi'nin kurulmasına katıldı ve Öğrenci Yurdu Çalışmaları Direktörlüğüne atandı..

Onís, 30 yaşındayken, Columbia Üniversitesi'ndeki (New York) İspanyol Edebiyat Başkanı Prof. Yıllar sonra İspanyol Etütleri Bölümünün direktörlüğünü yaptı..

İntiharla ölümü, 14 Ekim 1966'da Porto Riko'da edebi dünyayı şaşırttı. Çalışmaları geniş olmasa da, aşağıdaki metinler göze çarpıyordu: Diego Torres Villarroel'in hayatı (1912), Fray Luis de León'un edebi eserinin iletimi üzerine (1915), Jacinto Benavente, edebiyat stüdyosu (1923) ve Martin Fierro ve geleneksel şiir (1924).

Lorenzo Luzuriaga

Lorenzo Luzuriaga Medina olağanüstü İspanyol pedagoguydu. 29 Ekim 1889'da Valdepeñas'ta doğdu. Öğretmen bir aileden geldi, bu yüzden Madrid'de öğretmenlik okudu. Eğitimi sırasında José Ortega y Gasset'in öğrencisi oldu..

Burs sahibidir ve Almanya'da okudu. İspanya'ya döndüğünde Siyasi Eğitim Birliğinin bir parçasıydı ve Pedagoji Müzesi'nin müfettişiydi..

1922 yılında Luzuriaga tanınan kurdu Pedagoji Dergisi. İç Savaş onu Arjantin’de sürgün ettirdi ve 1959’da Buenos Aires’te öldü..

Pedagogun eserlerinin çoğu sürgünde yazıldı. En alakalı olanlar: Öğretmenlerin hazırlanması (1918), İspanya'da cehalet (1919), Birleşik okul (1922), Eğitim reformu (1945) ve Pedagoji Sözlüğü (1950).

referanslar

1. 1914 kuşağı. (2018). İspanya: Vikipedi. Alınan: wikipedia.org.
2. Fernández, J. (S. f.). 14 kuşağı. İspanya: Hispanoteca. Alınan: hispanoteca.eu.
3. Calvo, F. (2002). 1914 kuşağı. İspanya: Ülke. Elpais.com'dan alındı.
4. Noucentisme veya 14. Üretimi (2016). (N / a): Dil ve Edebiyat. Alınan kaynak: lenguayliteratura.org.
5. Vega, M. (2014). 14 kuşağı. İspanya: Tarihi Keşfetmek Alınan: descublahistoria.es.