Anlatım Şekilleri ve Özellikleri



ifade biçimleri bunlar çoğunlukla metin veya dilin aracılık ettiği iletişimin tezahürleridir. Tarih boyunca, insan düşünce ve duyguları iletmek için çeşitli ifade biçimlerini kullandı..

Bu ifade türleri müzik, sanat, jest ve elbette yazılı veya sözlü olsa da sözlü dili içerir. Bu nedenle, insan sadece dilbilimsel olarak değil, müzik, sanat, filmlerle de ifade edilebilir.

Yazılı anlatım formları kavramı, söylem tarzları kavramıyla ilgilidir. Bu söylemsel biçimlerin her birinin - anlatım, açıklama, açıklama ve tartışma - kendine özgü iletişimsel bir amacı vardır..

İlgili bir diğer kavram cinsiyettir. Bu, kullanıcıların stil veya biçim özellikleri nedeniyle tanıdıkları bir metin veya konuşma türü olarak tanımlanır (gazetecilik türü, edebi tür, diğerleri arasında)..

Bu şekilde, söylem biçimleri ve türler, metinlerin iletişimsel işlevini yerine getirmek için çok çeşitli seçeneklerle - sözlü anlatım biçimleriyle - birleştirilir..

Farklı metinsel anlatım biçimlerini sınıflandırmanın çeşitli kriterleri vardır: ortama göre, mesajın işlenme derecesine göre, muhatapların katılım derecesine göre ve işlevlerine göre.

indeks

  • 1 ortama göre
    • 1.1 Yazılı anlatım biçimleri
    • 1.2 Sözlü anlatım biçimleri
  • 2 Mesajın detay derecesine göre
    • 2.1 Spontan ifade biçimleri
    • 2.2 Hazırlanan ifade biçimleri
  • 3 muhatapların katılım derecesine göre
    • 3.1 Monolojik türler
    • 3.2 Diyalog türleri
  • 4 fonksiyonuna göre
    • 4.1 Temsilci işlevi
    • 4.2 Yansıtıcı işlev
  • 5 Kaynakça

Ortama göre

Konuşulan dil ve yazı, insan ifadesinin en önemli biçimlerinden ikisidir. Bunlar aracılığıyla bilgi alışverişinde bulunur, düşünceler, kültür, duygular ve diğerleri. Bunlar farklı modalitelerdir, ancak ayrışmazlar.

Teoride, sözlü formlar daha konuşma biçimindedir ve yazılı formlar daha resmidir. Ancak, şu anda, yeni iletişim biçimleri (örneğin, sosyal ağlar) bu farklılıkları siliyor.

Yazılı anlatım formları

Yazılı dil daha fazla yansıma ve titizlik gerektirir. İfade biçimleri de çeşitlilik gösterir, ancak iyi kelime yönetimi, gramer özelliği ve yazım düzeltmesi gerektirir..

Bu şekilde, bu form daha normatif ve ayrıntılıdır ve dilin tüm konuşmacıları bunu kullanmaz, çünkü öğrenilmesi gereken yapay bir koddur..

Yazılı ortamdan, metinsel anlatım biçimleri sayısız alanı içerir: edebi (şiirler, romanlar), gazetecilik (kronikler, haberler), akademik (tezler, raporlar), emek (not, el kitapları), vb..

Yazılı ifade içinde söylemsel modlar vardır. Bunlar, iletişim kurmak için bir metnin yaratılabileceği farklı yollardır. Söylemsel modların sınıflandırılması:

  • Açıklama: dil resimlemektedir (nesneler, insanlar, durumlar).
  • Anlatım: bir olayı saymak için kullanılır.
  • Sergi: nesnel olarak bir konu sunar.
  • Tartışma: bir pozisyonu savun.

Sözlü anlatım biçimleri

Bir dilin tüm kullanıcıları, sosyokültürel statülerine bakılmaksızın, sözlü modu, yani konuşmayı kullanırlar (fiziksel bir bozukluğu yoksa). Genellikle kendiliğinden ve anlık olması ile karakterize edilir.

Buna ek olarak, bu (doğal olarak bir ana dil olarak) edinilir veya (ikinci bir dil olarak) öğrenilir ve diğerlerinin yanı sıra jestler, tonlama, hareketler gibi paralinger unsurları da bulunur..

Dolayısıyla, sözlü yollarla metinsel anlatım biçimleri, insan eylem alanları kadar sayısızdır: günlük (konuşmalar), dini (vaazlar), politik (toplantılar), akademik (konferanslar) ve diğerleri.

Mesajın detay derecesine göre

Detaylandırma derecesine göre, metin ifadesinin biçimleri kendiliğinden sınıflandırılabilir ve hazırlanabilir.

Kendiliğinden ifade biçimleri

Spontan ifade biçimleri, genellikle sözlü dilde sunulan bir senaryo veya önceki hazırlıkların eksikliği ile karakterize edilir. Temalar ve yapılar doğal olarak ortaya çıkıyor.

Bu formların bazıları günlük konuşmaları, hazırlıksız konuşmaları, sosyal ağlarda gayrı resmi sohbetleri, tartışmaları ve hazırlıksız tartışmaları ve diğerlerini içerir..

Hazırlanan ifade biçimleri

Hazırlanan ifade biçimleri, fikirlerin, tartışmaların ve sonuçların organize edildiği önceki bir programın detaylandırılmasını varsayar. Önceden konular, muhataplar ve amaç üzerinde anlaşılır.

Ek olarak, kullanılacak yapı türüne ve kelimelere daha fazla dikkat edilir. Bu özelliğinden dolayı, yazılı ortamla daha fazla ilişkilidir..

Ancak, kendilerini yalnızca yazı yoluyla göstermezler. Örneğin, tartışmalar, toplantılar, konuşmalar ve röportajlar sözlü olmasına rağmen çok fazla hazırlık ve hazırlık gerektirir..

Muhatapların katılım derecesine göre

Muhatapların katılım derecesi dikkate alındığında, monolojik ve diyalog türlerinden söz edilir..

Monolojik türler

Monolog ifade biçimlerinde etkileşim yoktur ve yalnızca bir kişi veya varlık katılır. Bunlar hem sözlü (hem yazılı, hem ana sınıf) hem de yazılı (vasiyetname, kararname) olarak gösterilebilir..

Diyalog türleri

Diyalog türlerine birden fazla kişi katılıyor ve en az etkileşim olması gerekiyor. Bu türün en temsili örnekleri konuşma ve röportajdır..

Bununla birlikte, birkaç kişinin dahil olduğu gerçeği, aynı fiziksel alanı paylaşmaları gerektiği anlamına gelmez. Bir telefon görüşmesi veya epistolary değişimi (mektup yoluyla) bunun örnekleridir..

İşlevine göre

İletişimin üç işlevi veya temel amacı vardır. Bunlar, iletişimsel bir etkileşimin oyuncuları tarafından kullanılan metin ifadelerinin biçimlerini belirler..

Temsilci işlevi

Bilgilendirici veya yönlendirici olarak da adlandırılan temsili işlev temel olarak bilginin iletimidir. Bu, bilimde veya bir olayın ilanında olduğu gibi önerileri onaylar veya reddeder..

Kendi içinde, dünyayı veya gerçeklerin nedenini tanımlamak için kullanılır (örneğin, bir durumun meydana gelip gelmediği veya neye sebep olmuş olabileceği).

Genel olarak, yazarlar bu işlevi iki farklı söylem tarzıyla ilişkilendirir: anlatım (olayların öyküleri) ve açıklama (bir insanın, olayın veya durumun özelliklerinin sunumu).

Anlatımlara gelince, bunlar kurgusal olabilir (masallar, romanlar) ya da kurgusal olmayan (gazete raporu, biyografi) ve bunları açıklamalarla birleştirmek çok olağandır..

Yansıtıcı fonksiyonu

Yansıma işlevi, pozlama ve argümantasyon ile ilişkilidir. Bu, yazarın (veya konuşmacının) duygularını veya tutumlarını, okuyucunun (veya dinleyicinin) konusunu veya uyandırıcı duyguları bilgilendirmeyi sağlar..

Edebi metinlere (şiirler, hikayeler, oyunlar) ek olarak, diğerlerinin yanı sıra kişisel harfler, harangues gibi birçok metin ifadesi de bu işlevi sergiler..

referanslar

  1. Kohnen, T. (2012). Tarihsel metin dilbilimi, metin ve türlerde dil değişiminin araştırılması. H. Sauer ve G. Waxenberger (editörler), İngiliz Tarihsel Dilbilim 2008: Kelimeler, metinler ve türler, s. 167-188. Philadelphia: John Benjamins Yayınları.
  2. Smith, C.S. (2003). Söylem Biçimleri: Metinlerin Yerel Yapısı. New York: Cambridge Üniversitesi Yayınları.
  3. Malmkjaer, K. (Editör) (2003). Dilbilim Ansiklopedisi. New York: Routledge.
  4. Girón Alconchel, J.L. (1993). Metinlerin dilsel açıklamasına giriş: Dilbilimsel yorumların metodolojisi ve uygulaması. Madrid: Edinumen.
  5. Sánchez Lobato, J. (Coord.) (2011). Nasıl yazılacağını bilmek ... Madrid: Instituto Cervantes.
  6. Gómez Abad, R. (2015). İspanyolcada İletişim N2. Pontevedra: Ideaspropias Editörden.
  7. Felsefe Lander. (s / f). Mantığa Giriş. Dilin Ortak Formları ve İşlevleri. Philosophy.lander.edu'dan alınmıştır..