Coğrafya Çalışmasının Amacı Nedir?



Nedir coğrafya çalışmasının amacı? Bu soruyu cevaplamak için önce dünyanın şeklini incelemek ve tanımlamak için tahsis edilen bu bilimi, ayrıca dünyanın yüzeyinde bulunan elementlerin yerleşimini ve dağılımını tanımlamalıyız..

UNESCO, 1950 yılında, bir uzlaşmanın ardından coğrafyanın "Dünyada meydana gelen tüm coğrafi olayları ve insanın hayatına neden olduğu etkileri tespit eder, açıklar ve açıklar" olarak tanımlamıştır..

Etimolojik olarak, terim Yunanca Geo (toprak) ve graphe (açıklama) sözcüklerinden gelmektedir. Daha önceki kavramlardan, coğrafyanın insan ve çevre arasındaki ilişkiyi ve bu etkileşimin sonuçlarını neler olduğunu araştırdığı özetlenmiştir..

Çalışmanın Amacı: Hangi coğrafyayı inceler?

Coğrafya çalışmasının amacı çevreyi ve insanın fiziksel çevreleriyle ilişkisini anlamaktır..

Bu çalışma kapsamında analiz edilen coğrafi özellikler; iklim, su, topraklar, kabartma formları ve bitki oluşumlarını, kültürel çeşitlilik, nüfus varlıkları, iletişim ağları ve değişimler gibi unsurların çalışılması ile birleştirmektedir. insan tarafından fiziksel ortamında üretildi (Aguilera, 2009).

Çalışma amacını geliştirmek için, coğrafyada başka bilimler ve disiplinler kullanılır, bu nedenle coğrafyanın izole edilmiş bir bilim olmadığı söylenir. Aksine, jeoloji, tarih, astronomi, doğa çalışmaları, politik ekonomi gibi bilimlerle bağlantılıdır..

Bu ilkeye göre, coğrafya iki ana akıma ayrılmıştır: fiziki coğrafya ve beşeri coğrafya. Her biri çalışma amacına göre diğer dallara bölünmüştür (Hernández, 2012)..

Fiziksel Coğrafya

Rölyefin özelliklerini ve fiziksel unsurlarını belirli bir alanda veya bölgede çalışmaktan sorumlu olan kişidir. Bu dalda aşağıdakiler göze çarpmaktadır:

  • Klimatoloji: bir bölgedeki iklim durumlarını inceler, analiz eder ve bölgelere göre sınıflandırır.
  • Jeomorfoloji: Dünyanın yüzeyindeki formları, onları oluşturan süreçleri ve doğal olarak yaşadıkları değişimleri inceler..
  • Hidrografi: karasal ve deniz sularının bir bölgedeki alanlarını inceler..
  • Kıyı coğrafyası: nehirler, göller, akarsular, lagünler ve denizlerin kıyılarının özelliklerini inceler ve analiz eder.
  • Biyocoğrafya: adından da anlaşılacağı gibi, belirli bir bölgedeki canlıların çalışmasını ifade eder..

İnsan Coğrafyası

Coğrafi bölge ile insan ilişkileri, nüfusun özellikleri ve bu etkileşimin sonuçları hakkındaki çalışmalarına adanmıştır. Sırayla, ikiye ayrılır:

  • Nüfus coğrafyası: Nüfusun fiziksel ve sosyal yönleriyle ilişki olarak dağılımını incelemek.
  • Ekonomik Coğrafya: Her bölgenin ekonomik ve üretken faaliyetlerini inceleyerek, iyi bilinen üç bölümü ayırır: birincil, ikincil ve üçüncül, insanların ihtiyaçlarını karşılaması için vazgeçilmez.
  • Siyasi coğrafya: Siyasi organizasyonu ve belirli bir toplum veya bölge içindeki formlarını inceler ve jeopolitik ve siyaset bilimine dayanır.

Coğrafyanın kaynağı

İlk coğrafi araştırmalar, gezginler ve gezginler tarafından keşfedilen arazilerin bilgisine, yeni haritaların hazırlanmasına, nehirlerin seyrinin tanımlanmasına ve volkanizma, kuraklık, sel ve tutulma gibi doğal olayların açıklanmasına odaklandı..

Bununla birlikte, Aristoteles'in M.Ö. dördüncü yüzyılda, yıldızların, yerçekimi ve güneş tutulmalarının durumuna dayanarak, Dünya'nın yuvarlaklığına dair iddiaları, ilk coğrafi vestiyer olarak kabul edilebilir. Daha sonra, Eratosthenes gezegenimizin çevresini hesaplamaya çalışırdı.

İlk coğrafya kitapları, Roma İmparatorluğu'nun topraklarını detaylı bir şekilde anlatan onbeş ciltten fazla yazan, tarihçi ve Yunan filozofu Strabo tarafından yazılmış kitaplardır..

Coğrafi Rehber Yunanlıların tüm bilgilerini derlediği ve çeşitli mundis haritaları tasarladığı için Tolomeo'nun eski çağlardaki coğrafyası önemli bir eseridir (Hernández, 2012)..

Yüzyıllar boyunca, coğrafya coğrafi bilgi birikimine adanmıştır. 19. yüzyıla kadar modern coğrafya kavramlarının, insanın çevre ile olan etkileşiminin bir incelemesi olarak sunulması değildi. Bu kavramların destekleyicileri Alejandro de Humboldt ve Carl Ritte idi..

Humboldt, coğrafi çalışmalarına tarihsel verileri katkıda bulunan, ayrı olay olarak değil, bütün olarak doğal faktörlerin keşfi ve analizi ile tanınır. Öte yandan Ritte, ekonomik, tarihi ve kültürel fenomenler gibi alanlardaki belirli çalışmalara odaklandı (De Jeen, 1923).

Yirminci yüzyılın ortalarına kadar, protestocuların Heinrich von Thünen ve Walter Christaller olduğu demografi ve mekansal yerleşimde nicel yöntemlerin benimsendiği yeni akımlar ve metodolojiler ortaya çıktı..

Bu, yıllar sonra coğrafi çalışmaları farklı düşünce akımlarına bölmeye izin verdi: niteliksel verilere dayanan ve nicel ve fiziksel analizleri savunanlar (Aguilera, 2009).

Coğrafyanın Önemi

Coğrafya, dünyanın yüzeyi, fiziksel ve doğal halinin tanımı hakkında bilgi sahibi olmasını sağlar. Aynı zamanda ülkelerin, bunların toprak alanlarının ve diğer ülkelerle sınırlarının anlaşılmasını, onların manzaralarını, iklimini, faunasını ve ekonomik faaliyetlerini tanımlamayı da kapsar (Hernández, 2012).

Okuldan, genel coğrafya çalışmaları, belirli bir alanda meydana gelen fenomenleri ve doğalları, nedenlerini ve sonuçlarını kısa, orta ve uzun vadede öğretmek amacıyla verilmektedir..

Aynı zamanda, bu disiplin, ekoloji, tarih, ekonomi, sosyoloji, psikoloji ve diğerleri gibi diğer çalışma alanlarını da kapsamaktadır; bu, farklı coğrafya dallarındaki ilgili tüm konuların tam bir incelemesini sunmayı amaçlamaktadır..

İnsan-doğa ilişkisini incelemek, eylemlerimizin işgal ettiğimiz bölge alanını nasıl etkilediğini anlamamıza olanak tanır; bu da, insanların çevreye, onların geri kalan varlıklarına ve diğer doğal unsurlara yönelik eylemlerini yeniden yönlendirmeleri için gerekli araçları sağlar. telafi ediyorlar Bu açıklamadan bugün coğrafyanın temel amacı izlenmektedir (Hernández, 2012).

Öte yandan, bilgisayar biliminin farklı disiplinlerde uygulanması bilimin Coğrafya'nın evriminde önemli bir rol oynamıştır, çünkü haritalamadaki teknolojik ilerlemeler boyunca otomatik bir coğrafya sisteminin geliştirilmesine olanak sağlamıştır. dünyanın.

Coğrafyada bilgisayar bilimleri tarafından sağlanan araçlarla, bugün öncelikli olarak, küresel ölçeği etkileyen tüm çevresel sorunların çözümü, ayrıca gezegenin sürdürülebilirliği ve doğal kaynakların verimli yönetimi önerildi..

referanslar

  1. AGUILERA ARILLA, M. J; (2009) Genel coğrafya, vol. II: Beşeri coğrafya, ed. UNED, Madrid.
  2. Elemental Atlas. (1975) Coğrafyayı kendi başına öğrenmek veya hatta Çocuklara öğretmek için yeni, kısa, kolay ve gösterme yöntemi. Peder D. Francisco Vázquez'un çevirisi. Madrid, 2. izlenim, P. Aznar.
  3. Pedagojik Klasör (2014) Coğrafya çalışmasının amacı. Cienciageografica.carpetapedagogica.com adresinden kurtarıldı.
  4. De Blij, H.J., Muller, P.O. ve Williams, R.S. (2004): Fiziksel Coğrafya. Küresel çevre. Oxford Üniversitesi Yayınları, Oxford.
  5. De Jeen, S. (1923) Geografiska Annaler. (37) www.jstor.org sitesinden alındı..
  6. Hernández, L. (2012) Coğrafya nedir? Recuperado de espacio-geografico.over-blog.es.
  7. Lacoste, R; Guirardi, R; Genel fiziki ve beşeri coğrafya, ed. Oikos-Tau, Barselona 1986
  8. McKnight, T.L. ve Hess, D. (2005): Fiziksel Coğrafya. Pearson Prentice Salonu. New Jersey (ABD).
  9. Waugh, D. (1995): Coğrafya: Bütünleşik bir yaklaşım. Editorial Nelson & Son Ltd. İngiltere