Bilgi toplumunun kökeni, özellikleri, önemi



bir bilgi toplumu bilgi ve bilginin yaratılması, yayılması ve kullanılması, üretimde en önemli etken olan toplumdur. Böyle bir toplumda, toprak, iş hacmi ve fiziksel veya finansal sermaye bilgi varlıkları kadar önemli değildir; yani entelektüel sermaye.

Genel olarak, terim ekonomik ve kültürel olarak büyük ölçüde bilimsel ve teknolojik bilgi yaratma potansiyellerine bağlı olan toplumları tanımlar. Bu şekilde, bilgi pazarda ve pazarlama için bir üründe özel bir fayda haline gelir. Bu nedenle araştırma ve geliştirmeye büyük yatırımlar yapılıyor..

Ayrıca, bir bilgi toplumunda insanlar eğitim ve öğretime yatırım yapar. Bunun amacı, yeniliklerin geliştirilmesinde bilgiyi daha etkin kullanabilmek için insan sermayesi kaynaklarını biriktirmektir..

Böylece ve bilgi işlem teknolojilerine dayanarak, bilgi stratejik olarak bir ekonomik rekabet faktörü olarak kullanılır. Bir bilgi toplumunda önemli ilkeler, bilgi üreticileri arasında ağların oluşturulması, uygulamada etkinlik, kontrol ve değerlendirme ve öğrenmedir..

indeks

  • 1 Menşei
    • 1.1 İlkel toplumlardan sanayileşmiş toplumlara
    • 1.2 Sanayi sonrası toplum ve bilgi toplumu
  • 2 Bilgi toplumunun özellikleri
    • 2.1 Dinamik ortam
    • 2.2 Büyük yaratma
    • 2.3 Yansıtıcı farkındalık
    • 2.4 Bilginin karmaşıklığında artış
  • 3 Önemi
  • 4 Kaynakça

kaynak

İlkel toplumlardan sanayileşmiş toplumlara

En eski topluluklar avcı ve toplayıcılardan oluşuyordu. 8000 yıl civarında. C., bazı gruplar evcil hayvan yetiştirmeye ve el aletleri kullanarak toprağı büyütmeye başladı. Mezopotamya ve Mısır'daki pullukların icadıyla, yaklaşık olarak 3000 a.C. yılında, bahçecilik tarımla değiştirildi.

Bu şekilde, büyük ölçekli tarımsal üretim ve tarım toplumlarının gelişimi mümkün olmuştur. Bu dönemde, arazi ve hayvancılık ana kaynaklardı ve nüfusun çoğunluğu gıda üretimine doğrudan katıldı.

1750 yılının başlarında, bir dizi teknolojik yenilik ortaya çıkması sayesinde, tarım toplumları değişmeye başladı. Makineler araçları değiştirdi, buhar ve elektrik işçiliği yapıldı.  

Bu nedenle, bu yeni sanayi toplumunda hem verimlilik hem de zenginlik yaratılması, mekanize ürün imalatına dayanıyordu. Metaller ve fabrikalar gibi fiziksel varlıklar, üretimin temel faktörleri haline geldi. İstihdam edilen nüfusun büyük çoğunluğu fabrikalarda ve ofislerde çalışmaktadır..

Öte yandan, tarıma adanmış nüfusun oranı hızla düşmüştür. İnsanlar şehirlere taşındı çünkü işlerin çoğu oradaydı. Bu nedenle, sanayi toplumu oldukça kentleşmiş hale geldi.

Sanayi sonrası toplum ve bilgi toplumu

1960'lardan bu yana, sanayi toplumu yeni bir aşamaya girdi. Hizmet şirketleri, maddi mal üretenlerin pahasına büyüdü ve idari işçiler fabrikalarda çalışan sayıca fazla işçi saydılar.

Bu şekilde, bilginin gelişimi ve kullanımının hayati olduğu bir sanayi sonrası topluma doğru evrim başladı. İşlemesi ve dönüşümü daha sonra önemli verimlilik ve güç kaynakları haline geldi. Bu yüzden, 1990'lı yıllardan itibaren bilgi toplumu hakkında konuşmaya başladık..

Şu anda, işler daha fazla bilgi ve entelektüel kapasite gerektiriyor. Böylece, bu toplumun ana stratejik kaynağı haline geldi. Ve yaratılması ve dağıtılmasıyla ilgilenenler (her çeşit bilim insanı ve uzmanı) önemli bir sosyal grubun parçası oldular.

Bilgi toplumunun özellikleri

Dinamik ortam

Bir bilgi toplumunun çevresi dinamik olma özelliğini taşır. Özü, mevcut bilgilerin yaratıcı bir şekilde işlenmesiyle elde edilen ek değerin yaratılmasıdır. Bu bilgi gelişimi, işlenen bilginin daha büyük veya yeni bir uygulanabilirliğine dönüşüyor.

Büyük yaratım

Öte yandan, karakteristiklerinden bir diğeri, mevcut bilgiden ve gizli bilgiden yeni bir anlam yaratılmasının büyük ölçüde gerçekleşmesidir. Böylece, bir büyüme ve ekonomik gelişme faktörü haline gelir.

Bu tür ekonomilerde, hizmet sektörü nispeten büyük ve büyümektedir. Bazı durumlarda bile, bilginin manipülasyonu ve bilginin yaratılması, sanayi üretiminin yerini GSYH’nin ana katkı maddesi olarak belirledi.

Yansıtıcı vicdan

Aynı şekilde, bilgi toplulukları, yapıcı ve metodolojik süreçlerin yansıtıcı bir farkındalığı ile karakterize edilir. Pedagojik hedefler, herkesin yaşam boyu öğrenme sürecinde olduğunu varsayarak belirlenir. Bu, yeni bilgi havuzunun çoğunu işleme koymalarını sağlar.

Bilginin karmaşıklığında artış

Ek olarak, bu toplumların bir başka özelliği de bilginin karmaşıklığındaki katlanarak artmasıdır. İnternetin desteğiyle, bilgi miktarı sadece bireyler tarafından karşılanamaz..

Buna, bilginin anlamını ayırt etmek ve bu karmaşıklığa kişisel bir tutum bulmak için eğitim stratejileri eşlik eder..

önem

Bilgi toplumu geçim kaynaklarını iyileştirme ve toplulukların sosyal ve ekonomik gelişimine katkıda bulunma potansiyeline sahiptir. Bu nedenle, önemi Unesco dahil olmak üzere birçok uluslararası kuruluş tarafından tanınmıştır..

Bu şekilde, bu tür organizasyonlardan, temelleri atmaya ve bilgi toplumlarının oluşumunu teşvik etmeye yönelik çabalar harcanır. Birçoğu, barış, sürdürülebilir ekonomik kalkınma ve kültürlerarası diyalog kurmak için bilgiye evrensel erişimin gerekli olduğuna inanıyor..

Bilginin insani durumu iyileştirebileceği vizyonu birkaç ilkeye dayanır. Bazıları ifade özgürlüğü, kültürel ve dilsel çeşitlilik, hem bilgi hem de bilgiye evrensel erişim ve herkes için kaliteli eğitimdir..

referanslar

  1. Uluslararası Sosyal Bilimler Ansiklopedisi. / s / f). Bilgi Toplumu Encyclopedia.com sitesinden alındı..
  2. STYLE, Brighton Üniversitesi. (s / f). Bilgi Toplumu Style-research.eu'dan alınmıştır.
  3. Birleşmiş Milletlerin Ekonomik ve Sosyal İşleri Dairesi. (2005). Bilgi Toplumlarını Anlamak. New York :: BİRLEŞMİŞ MİLLETLER.
  4. Birleşmiş Milletler (2016). Bilgi Toplumları Politika El Kitabı. Ar.unesco.org'dan alındı.
  5. UNESCO. (s / f). Bilgi toplumları: Daha iyi bir dünya inşa etmenin yolu. En.unesco.org sitesinden alındı..
  6. Tubella Casadevall, I. ve Vilaseca Requena, J. (Coords.). (2005). Bilgi toplumu Barcelona: UOC Editörlüğü.