Sergio Tobón Biyografi, Katkılar ve Eserler

Sergio Tobón Kolombiyalı bir doktor, araştırmacı ve üniversite profesörü olup, "sosyoformasyon" teriminin yaratıcısı olarak tanınmıştır. Çağdaş öğretmenlerin görevlerini "beceriler" yoluyla kolaylaştırmanın yanı sıra, Amerikan Amerikan eğitiminin iyileştirilmesi ve reformu önerilmiştir..

Geçtiğimiz birkaç yıl boyunca, Latin Amerika ülkelerinde öğretim görevlisi ve danışman olarak görev yapmış, birçok editör yayınları ve eğitimle ilgili araştırmalarla ilgili çeşitli konulara değinmiştir..

Derslerine katılan çoğu kişi, mükemmel bir konuşmacı, entelektüel ve öğretme konusunda tutkulu olmasını tavsiye ediyor. Halen Meksika ve Amerika'da ofisleri bulunan CIFE Üniversite Merkezi'nin (Eğitim ve Girişimcilik Bilim ve İnovasyonu) başkanıdır..

Bugün Meksika Cuernavaca'da yaşıyor, farklı yayınlar yapıyor, eğitim alanında genel halk ve profesyoneller için atölye çalışmaları ve konferanslar sundu..

indeks

• 1 Biyografi
  • 1.1 Temel çalışmalar
  • 1.2 Yükseköğretim
  • 1.3 Yörünge
• 2 Katkılar
  • 2.1 Rekabet ve sosyoformasyon
  • 2.2 Öğretmenler
• 3 eser
  • 3.1 Yüksek öğretimde yeterlilik temelli eğitim: karmaşık yaklaşım
  • 3.2 Öğretimde, toplumda ve organizasyonlarda yeterliliklerin uygulanması
  • 3.3 Diğer yayınlar
• 4 Kaynakça

biyografi

Temel çalışmalar

Sergio Tobón Tobón, Antioquia, Kolombiya'daki La Ceja belediyesinde doğdu. Doğumunun kesin tarihi bilinmiyor. Temel eğitimine Justo Pastor Mejía Okulu'nda başladı, birinci sınıftan 5. sınıfa kadar temel eğitimi tamamlamak için La Paz Okulu'na taşındı..

Daha sonra aynı Kolombiya belediyesinde bulunan Colegio Bernardo Uribe Londoño'daki bakaloryaya katıldı. Çocukluğundan beri sınıfların eğitimi ve öğretimi ile ilgileniyordu, bu yüzden öğretmenleriyle birlikte çocuğun takdirine bağlı olarak öğretmenin en etkili yolu hakkında yorum yaptı..

Lisede, genel olarak okulun faydalı bir yaşam eğitimi sağlamadığını düşünerek, içerik ve konular hakkında daha fazla endişelenmeye başladılar..

Boş zamanlarında gibi Yunan filozoflarının kitaplarını okudu Cumhuriyet Plato çıkışlı, diyaloglar ile ilgili ve daha sonra ilgilenildi psikanaliz Freud ve Nietzsche'nin idealleri, insanı düşünmesine yardım etti..

Yüksek öğrenim

Bakalorya'nın son yıllarında, Tobón öğretim metodolojisindeki değişimi yansıtıyordu. Öğretmenlerin, nedenini açıklamadan öğrencilerin mekanik olarak öğrenmelerini istedikleri formüllerin miktarını eleştirdi..

Ara çalışmalarından sonra kimya mühendisliği okudu; Ancak, araştırma alanında sunulan fırsatlar nedeniyle psikoloji okudu. Buna rağmen, eğitim reformuna olan ilgisini unutmadı.

Daha sonra, İspanya Hükümeti tarafından verilen Mutis Araştırma Bursu sayesinde Madrid Complutense Üniversitesi'nde Eğitim Modelleri ve Kültür Politikaları alanında doktora yapmak üzere İspanya'ya taşındı..

İspanya'da kaldığı süre boyunca, lisansüstü programdan edindiği bilgilere dayanarak sosyoforming odağını geliştirmeye kendini adadı. Universidad Complutense de Madrid ona danışman olma ve yüksek öğrenim ve gastroenteroloji alanındaki yeterlilikler üzerine üç kitap yayınlama fırsatı verdi..

Sonra Portekiz Porto'ya taşındı. Buradaki didaktik stratejisini zihinsel haritalardan ve zihin gerçeklerinden kavramsal haritacılıkla birleştirdi..

yol

Daha belirgin hale geldikçe, Kolombiya, Venezuela, Honduras, Panama, Meksika, Kosta Rika, Peru, Şili, Bolivya, Arjantin, Ekvador, İspanya ve Portekiz'de eğitim alanında konferanslar, danışmanlık ve danışmanlık hizmetleri sundu..

Halen CIFE Üniversite Merkezinin başkanı olarak görev yapıyor; Yetenekler, sosyoformasyon ve karmaşık düşünceye dayalı insan yetenek yönetimi, araştırma ve eğitim kalitesinin yönetiminde çalışmalar yapmaktan sorumlu bir kurum.

Latin Amerika'da müfredat, öğrenme ve yetkinlik değerlendirmesi konusunda çok sayıda eğitim kurumuna danışmanlık yapmaktadır..

Ayrıca Uluslararası Akademik Çalışma Grubu'nun bir parçası olarak Meksika Temel Eğitim Reformu'na danışmanlık yapmaktadır. Ayrıca, 500'den fazla uluslararası bilimsel kongreye davet edildi..

Bu güne, CIFE Üniversite Merkezi'nin yardımıyla, Latin Amerika eğitiminin geliştirilmesine yönelik çalışmalarının konularını ele almak üzere, çoğunlukla Meksika'da, atölye çalışmaları ve konferanslar sunmaya devam ediyor..

Katılımlar

Rekabet ve sosyoformasyon

Tobón'a göre, "rekabet", insanları "kendilerinin" ne yapmaları için eğitmek için eğitimin olmadığı şeydi; yani, farklı alanlarda sorumlulukla yapılması gerekenler, ortaya çıkan sorunları çözebilmek.

Ezberlenmenin ve pratik ve didaktik anlamda eksik öğrenmenin ötesinde konulara sahip projeler üzerinde çalışmak için bahis yapmak.

Tobon tarafından tarif edildiği gibi sosyoformasyon, bilgi toplumunun zorluklarına cevap vermeye çalışan bir yaklaşımdır; geleneksel eğitim ve insan yetenek yaklaşımlarının sınırlı olduğu.

Konsept sosyo-konstrüktivizm üzerine kuruludur; yani, öğretmenin öğrenci ile etkileşimi arasında, öğrenme ve karmaşık düşünme kolaylaştırıcıları olarak.

Öğretmenler

Tobón, öğretmenlerin bilgi toplumunun zorluklarına göre sorunlarını ele aldı. Çalışmaları, diğer şeylerin yanı sıra öğretmenleri, geleneksel öğretmenlik stratejileriyle daha yenilikçi uygulamalar için geleneksel uygulamalarını değiştirmeye motive etti..

Çeşitli atölye ve konferanslarda 100.000'den fazla öğretmenle çalıştı. Bu, eğitim ve öğretim uzmanları için büyük bir etki oldu..

Ayrıca, öğretmenlik çalışmalarına daha basit bir yaklaşım elde etmede yardımcı olmuştur; eğitimin karmaşık ve çok katı bir planlama süreci olduğu inancından kurtulmak için daha esnek bir yaklaşımla, onu daha didaktik bir süreçle değiştirmek.

eserler

Yükseköğretimde yeterlilik temelli eğitim: karmaşık yaklaşım

Bu çalışma, 1998’den 2004’te yayımlanmasına kadar geçen uzun yıllar süren araştırmaların sonucudur. Tobón, üzerinde durulan didaktik stratejilere dayanan yetkinlikleri uygulayarak, eğitim kalitesindeki ilerleme ve iyileştirmeler hakkında kapsamlı belgelere odaklanır. bağlamsal sorunların çözümü.

Kitap Latin Amerika'da büyük bir kabul gördü ve aslında dört basım basıldı. Hepsi çok satış başardı.

Yazara göre, kitap bazı Latin Amerika ülkelerinde devam eden temel, orta ve yüksek eğitimdeki bazı reform süreçlerinin bir referansı..

Öğretimde, toplumda ve organizasyonlarda yeterliliklerin uygulanması

Sergio Tobón'a göre, çalışma Latin Amerika'daki yeterlilikler ve problemlerle müfredatın yeniden tasarlanmasının gerçek deneyimlerinin sistemleştirilmesine odaklanıyor.

Ayrıca, kavramsallaştırması olan, bir metodoloji sunan, uygulama sürecini ortaya koyan ve eğitimin geliştirilmesinde elde edilen başarıları yansıtan her tecrübenin açıklaması vardır..

Bu çalışmada sosyoformasyon kavramları uygulanmaktadır; Yazarın önerdiği ve diğer birçok Ibero-Amerikalı araştırmacının önerdiği yaklaşım.

Diğer yayınlar

Sergio Tabón, İspanya, Kolombiya, Meksika ve Peru'da yayınlanan eğitim, rekabet, eğitim kalitesi ve sosyoformasyon üzerine 25 kitap yazmış ve birlikte yazmıştır..

Bunlar arasında: Yeterlilikler, kalite ve yüksek öğretim, Yükseköğretim çerçevesinde yeterliliklerin odağı, Yeterlilik ile müfredat tasarımı, Gastroenteroloji: değerlendirme ve terapi, Diğerlerinin yanı sıra yetkinlikleri oluşturmak için didaktik stratejiler.

referanslar

1. Sergio Tobón, Google Akademik Portalı (n.d.). Sholar.google.com.mx sitesinden alınmıştır.
2. Sergio Tobón, Facebook'taki Sergio Tobón Resmi Hesabı (n.d.). Facebook.com dan alınmıştır
3. Socioformación'un başlangıcı, CIFE Portalı - Üniversite Merkezi (n.d.). Cife.edu.com sitesinden alınmıştır.
4. Sergio Tobón'un Biyografisi, Portal de Issuu, (2013). Issuu.com'dan alındı
5. Öğretim Projesi, CIFE Portalı - Üniversite Merkezi (n.d.). Cife.edu.com sitesinden alınmıştır.
6. Sergio Tobón, Portal de Issuu'nun Müfredatı, (2010). İssuu.com'dan alındı