Okul Hükümetini Kim Şekillendiriyor?



Büyük ölçüde bir okul hükümeti oluştururlar okulların iyi işleyişinin temeli olacaklar, çünkü bu sonbaharda birden fazla yükümlülük.

Okul yönetimi, bir eğitim kurumunun yürüttüğü sorumlulukların, uygulamaların, politikaların ve prosedürlerin seti olarak anlaşılır, böylece önerilen hedeflerin yerine getirilmesini ve kaynakların sorumlu bir şekilde kullanılmasını sağlar ve garanti eder. kuruluşu say.

Okul hükümetini oluşturan üyeler 

Okul hükümeti eğitim topluluğunun üyelerinden oluşur. Bu anlamda yöneticileri, profesörleri, idari ve işçi personelini, öğrencileri ve sponsorları vurgularlar..

Bu üyeler, aralarında etkileşime izin veren dernekler halinde düzenlenebilir. Örneğin, yönetim kurulları, yönetmen, öğretmenler ve idari personel arasında işbirliği sağlar. Öte yandan, okul konseyleri velileri, öğretmenleri, müdürleri ve öğrencileri birleştirir.

Sorumlu gönüllülerin, okula daha yüksek düzeyde bağlılık yaratmaya karar veren eğitim topluluğunun üyelerini vurgulamak önemlidir..

Sorumlu gönüllüler

Kurumla ilgili herhangi bir kişi sorumlu bir gönüllü olabilir; Bu insanlar gönüllü olmak için eğitim alanında bir kariyere sahip olmak zorunda değil. Bu gönüllüler okulla sürdürdükleri ilişkiye göre farklı gruplar halinde düzenlenir:

  • Ebeveynler ve gönüllü temsilcileri.
  • Gönüllü personel: öğretmenler veya idari ve işçi personelin üyeleri.
  • Topluluğun gönüllü temsilcileri.
  • Gönüllü sponsorlar: kurumu finansal olarak destekleyen bireyler veya kuruluş temsilcileri.

yönetmenler

Bir eğitim kurumunun yöneticisi, okulun iç organizasyonundan, yönetiminden ve kontrolünden sorumlu kişidir. Aynı şekilde, okul konseyleri tarafından önerilen stratejilerin uygulanmasını sağlamak müdürün görevidir..

 Bir eğitim kurumunun direktörünün diğer işlevleri şunlardır:

  • Kurumun faaliyetlerini iyileştirmek için yerine getirmesi gereken hedefleri belirleyin.
  • Bu önerilen hedeflere ulaşmak için politikalar oluşturmak.
  • Hedeflerin aşamalı olarak gerçekleştirilmesine izin veren faaliyetleri planlayın.

Yönetici, önerilen hedeflerle ilgili kaydedilen ilerlemeyi göstermek için yılda en az bir kez okul meclisine rapor vermelidir..

Öğrenciler

Öğrenciler ayrıca pasif ve aktif olarak okul yönetimine katılırlar. Pasif olarak, öğrenciler davranışlarını kurum politikalarına uyarlayarak okul hükümetinin işleyişinde işbirliği yapabilirler. Aktif olarak, bunlar okul konseylerinin bir parçası olabilir ve reformlar önerebilir.

Okul konseyleri 

Okul konseyleri, yönetmene ve yönetim kuruluna tavsiyelerde bulunmayı amaçlamaktadır. Tüm eğitim kurumlarının bir okul konseyi olması gerekir, çünkü bu kurumla ilgili konuları tartışmak için bir alandır.

Dünyanın dört bir yanındaki okul konseyleri, ebeveynler ve temsilciler, kurumun başkanı, bir öğretmen, bir öğrenci, kurumun bir personeli (bir öğretmen hariç) ve okuldaki topluluk temsilcilerinden oluşur. okulun geliştiği.

Genel olarak konseye başkanlık eden bir ebeveyn veya temsilci; yönetmen, konseye katılmasına rağmen, aldığı kararlara oy veremez..

Bu dernekler, öğrencilerin performansını artırmak için temsilcilerin aktif katılımını içerir.. 

Okul konseylerinde veliler, temsilciler, öğrenciler, öğretmenler ve yönetim etkileşimlidir. Kurumun yöneticilerine tavsiyelerde bulundukları için okul yönetimi içinde önemli bir rol oynamaktadır..

Yönetim Kurulu

Yönetim kurulları; yönetmen, idari personel ve öğretmenlerden oluşur, bu yüzden kurumun idari ve idari organını oluştururlar..

Bu toplantılar aşağıdaki işlevlere sahiptir:

  • Kiralama ve itfaiye personeli.
  • Gerekirse personel eğitimi sunun.
  • Kurumun çalışması için gerekli kaynakları elde etmek.
  • Bu kaynakları mümkün olan en iyi şekilde yönetmeye izin veren bütçeler oluşturun..
  • Kurumun gelir ve giderlerinin muhasebesini tutmak.
  • Etik ve ahlaki değerlere dayalı olarak kurum için bir davranış kuralları geliştirmek.
  • Bu koda uygunluk sağlamak.

Okul yönetiminin, her üyenin diğer üyelerin eylemlerinin tekrar edilmesini talep edebileceği tarafların kontrol ilkesine dayanması gerektiğine dikkat edilmelidir..

Tarafların kontrolünün etkili olması için karşılıklı olması gerekir. Örneğin, müdürler okul yönetim kuruluna yanıt vermeli ve okul yönetim kurulu sırayla yöneticilere cevap vermelidir.. 

Okul hükümetinin işlevleri

Kurumun ihtiyaçlarını karşılayacak projelerin geliştirilmesi, katılımcı kuruluşların yaratılması ve tanıtılması (örneğin, velilerin ve öğrenci temsilcilerinin ve kulüplerin kulüpleri gibi), mevcut kaynakların yönetimi (sadece bunların yönetimini içermez) kaynaklar ancak aynı zamanda bunları elde etme) ve eğitim topluluğunun üyelerinin davranışlarını düzenleyen okul politikalarının geliştirilmesi bir okul hükümetinin fonksiyonlarından bazılarıdır..

Bunları verimli bir şekilde yerine getirmek için okul yönetiminin sorumluluk, adalet ve şeffaflık gibi bir dizi etik ve ahlaki değere dayanması gerekir. Bu ilkeler okul hükümetinin üyelerine rehberlik edecek ve eğitim topluluğu için en iyi kararları vermelerine izin verecektir..

Okul hükümeti doğru çalışması için çeşitli "aktörlerin" etkileşimlerini içerir..

Bu anlamda, okul hükümetleri sadece tanımlarının öngördüğü gibi yönetim kurulları ve yöneticiler tarafından oluşturulmaz, aynı zamanda diğerleri arasında öğretmenleri, öğrencileri, temsilcileri, yetkili devlet kurumlarını da içerir..

referanslar

  1. Yönetişim Üzerine Teori ve Kanıt: Eğitimde yönetişim üzerine araştırma kavramsal ve deneysel stratejileri (2009). Springer.com'dan 18 Mart 2017 tarihinde alındı.
  2. Okul konseyi nedir? Peopleforeducation.ca adresinden 18 Mart 2017 tarihinde alındı..
  3. OKUL İYİ YÖNETİM Sıkça Sorulan Sorular. 18 Mart 2017 tarihinde siteresources.worldbank.org sitesinden alındı..
  4. Devlet Okulu Yönetişiminde Kimler Ne Yapar? (2014). 18 Mart 2017 tarihinde nsjba.org sitesinden alındı..
  5. Maria, Balarin; Brammer, Steve; James, Chris; ve McCormack, Mark (2008). Okul Yönetişimi Çalışması (2014). Fed.cuhk.edu adresinden 18 Mart 2017 tarihinde alındı.
  6. Okul İcra Kurulu. 18 Mart 2017 tarihinde tcd.ie'den alındı.
  7. Devlet Okullarında Yönetişim KAMU OKULLARINDA KRAL İLKELERİNİN UYGULANMASI KILAVUZU 18.03.2017 tarihinde c.ymcdn.com adresinden alındı..