Metin Prototipleri nedir?



metin prototipleri Bir ihraççı tarafından bir mesajı üretmek için sözlü veya yazılı olarak kullanılan farklı modelleri düzenleme ve sınıflandırma yollarıdır. Her prototip veya metin modeli belirli bir dil ve stil içeriyor.

Mesajlar, alıcının bir metni saymak, bir nesneyi tanımlamak veya bir iyilik istemekle ilgili ise, metnin türünü ve ihraççının amacını tanımlamasına yardımcı olan kendi özelliklerine sahip çeşitli yapılarda düzenlenir..

Metin prototiplerinin özelliklerini girin aşağıdaki gibidir:

  • Dış elemanlar İçeriğin dağıtılma şeklini ifade eder. Bir bakışta gözlenirler: diyagramların, paragrafların, cümlelerin, haritaların vb. Sunulması..
  • İç elemanlar Metne anlam veren içerikle ilgilidir: kullanılan dil, nesnellik, söylemsel stiller vb..

Metin Prototiplerinin Özellikleri

Mesajın tamamen iletilebilmesi ve her fikrin kapalı olması için, paragrafların bir ilişkinin ve düzenin sağlanması, cümlelerin yanı sıra birbirleriyle birlikte ifade edilmesi gerekir. Böylece prototipler şu özelliklere uyuyor: yeterlilik, uyum ve tutarlılık.

yeterlik

Dili, uygun şekilde anlaşılması ve yorumlanması için uyarlayın..

  • Konu: genel, özel, açıklama veya uzmanlık;
  • Dil: kült, kaba veya konuşma dili;
  • Mesajın amacı: iletişim kurmak, tanımlamak, öğretmek, eğlendirmek, vb;
  • Formalite seviyesi: Resmi, ciddi, gayrı resmi, joküler vb..

uyum

Konunun arka planı ile yapı arasında mantıksal bir ilişki sürdürmek.

  • Paragraflar içindeki cümleleri bağlama.
  • Düzensiz, basit metinlerin, üniter ya da küresel anlamda, çelişki olmadan organizasyonu.
  • Zaman: Olayların ilerici ve bağıntılı gelişimi.

birleşme

  • Metin unsurları arasında bir formalite sürdürmek.
  • Bağlayıcıları, noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanarak paragrafları oluşturan cümlelerdeki kelimeleri eşleştirin..
  • Anlamla ifade edilen fikirlere dayanarak, dilsel olarak çarpıcı bir mesaj üretin.

Metin prototiplerinin sınıflandırılması

Anlatı, açıklayıcı, açıklayıcı metinler, diyaloglar ve argümanlar: Bunlar 5 model veya prototip şeklinde sınıflandırılmıştır..

Anlatı metinleri

Amaç, nesirle yazılmış bir gerçeği anlatmak ya da ilişkilendirmektir..

Zaman ve uzamda bir sırayı takip ederek, isimleri, fiilleri, diğer kelimeleri kullanarak, gerçek veya hayali bir hikâyeyi veya olayı anlatmaktır. Bir anlatımda sunulan ana unsurlar:

  • Gerçekleri söyleyen kişi olan anlatıcı.
  • Karakterler, insanlar, hayvanlar veya hikayeye müdahale eden şeylerdir..
  • Bağlam: öykünün ortaya çıktığı ortamdır.
  • Zaman: olayların gerçekleştiği andır.

Bir anlatı sunmak, bir girişle başlar, sonra arsanın sunulduğu yerde ve sonunda veya sonunda, arsada her şeyin çözüldüğü ve öyküyü bitirdiği düğüm veya gelişme gelir.

örnek: Bir sabah, güneş doğduğunda, Maria pencereden dışarı doğru eğildi ve bir ağacın içinde hareket eden bir şeyin evden çıktığını ve yaklaştığını gözlemledi. Sonra yuvalarını koruyan bazı kuşları izleyebildi; Birden rüzgar çok sert bir şekilde esti ve yuva düştü, koştu ve durdurmak için koştu. Büyük bir kayanın üzerine saplanmasına rağmen, orada doğmuş kuşları kurtarmayı başardı. uç.

Açıklayıcı metinlers

Amaç, objeleri, insanları vb. Ayrıntılı olarak öznel veya objektif bir şekilde tanımlamaktır..

Bir insanın, hayvanın, şeyin, hissin, yerin, mekanın, gerçek veya hayali olup olmadığını belirtmek.

Nesnel ya da sübjektif bir biçimde özellikleri, özellikleri, nitelikleri, nitelikleri nedir? İsimler, fiiller ve çoğunlukla sıfatlar kullanılır.

örnek: Derslerin ilk günü geldi ve mutlu çocuklar giriş yapmak için uzun bir oluşum yaptılar, ilahiyi söylediler ve düzenli bir şekilde sınıfa gittiler. Öğretmene girdikten sonra onları nazikçe karşıladı ve her öğrenciden tam adı ve yapmayı sevdiği şeyler ile öne çıkmasını istedi..

Diyalog

Amaç, bir sohbeti kelimenin tam anlamıyla yeniden oluşturmaktır..

İki veya daha fazla kişi arasında bilgi alışverişini temsil etmek, her bir katılımcının sırasını, adını, soru işaretlerini, soru ve duygular için ünlemini belirtmek için kısa çizgi (-) kullanarak. Amacı, tonlama ve kendiliğinden konuşma hissi vermektir..

örnek: İşçi ofise geldi ve patron biraz sinirlendi

Şef, bunların gelmesinin saatler olduğunu düşünüyor musunuz??

İşçi - Tabii ki hayır, afedersiniz efendim.!

Patron - Onu uyarmalı ya da günü indirmeliyim!

İşçi-Tabii efendim, afedersiniz!

Şef, ona ne oldu? Neden bu kadar geç geldi?

İşçi - Sokakta öngörülemeyen bir olay oldu! Evinden kaçan ve tek başına caddeyi geçmeye çalışan küçük bir çocuk.

İşçi - Onu gördüğümde ona kadar koştum, aldım ve bir arabanın çarpmasını engelledim.!

Şef - Bu nerede oldu??

İşçi - Size zaten evin önünde dedim efendim.!

Sergi

Amacınız nesneyi nesnel olarak açıklamaktır.

Bir soruşturma, bir konuyla ilgili bir araştırma, bir fenomen, bir işlem, alıcının neyi, önemini, yaşam için uygulamasını vb. Bilmesi, anlaması ve yansıtması amacıyla bir sunum sunmaktır..

örnek: Teknolojik gelişmelerin dünya çapında hızla değiştiği bu anlarda, teknolojilerin eğitim alanına dahil edilmesini göz önünde bulundurmalıyız. Tic'in öğreniminde büyük ilerlemeler kaydeden ve öğrencilerin çeşitli alanlardaki becerilerini ve yeteneklerini geliştirmek için harika bir kaynak olan bilgi ve iletişim teknolojileri..

Tartışma

Sebepleri olan bir bakış açısı veya fikir savunmak.

Alıcıyı fikrini doğrulayan eksiksiz bilgiler kullanarak ikna etmek, önemli olduğunu göstermek ve diğerini kanıtlarla ikna etmeye çalışan bir şey hakkındaki vizyonunu haklı çıkarmak..

örnek: Ekolojik parkın inşası projesi hem toplum gelişimi hem de gençlerin sokak ortamlarına entegrasyonu için çok önemlidir. Valensiya kentinde bu stratejileri uyguladılar ve uyuşturucuya düşme tehlikesi altında bulunan yaklaşık 200 genci kurtarmayı başardılar.

referanslar

  1. Bassols, M. ve Torrent, A. (2012). Metin modelleri teorisi ve pratiği. Barcelona, ​​Ediciones Octaedro, S.L.
  2. Metinsel tipoloji Alınan: cvc.cervantes.es
  3. Kaynaklar R., J. (2013). Prezi: Metin prototipleri ve özellikleri. Alınan: prezi.com
  4. Gómez, M. (2014). Metin prototipleri Alınan: prototipos-textuales-ey.blogspot.com
  5. Martínez Hernández, M. (2006). Okuma yazma atölyesi I, yapılandırmacı bir yaklaşım ". Meksika, Pearson Eğitim
  6. Metin Prototipleri Örneği. Alınan kaynak: ejemplode.com
  7. Okuma ve Yazma Atölyesi I. Alınan Kaynak: dgb.sep.gob.mx.