Bir Laminer nedir ve ne için?

bir plakalar Öğretme-öğrenme sürecini desteklemeye yarayan geleneksel bir görsel kaynaktır. Bu kaynak, belirli bir çalışma konusunu örnekleyecek şekilde hazırlanmış ve sınıflandırılmış bir dizi sayfadan oluşmaktadır..

Konfeksiyonunda, eski almanaklar, dergiler, turist broşürleri ve diğerleri gibi geri dönüşümlü malzemeler kullanılıyor..

Bu anlamda, laminarlar, genellikle belirli konularla ilgili kitapların olmadığı durumlarda okul kütüphanelerinde kullanılır..

Bunlar, basın kupürleri - çoğunlukla grafikler - çeşitli yazılı belge ve resimler içeren bir dosya türüdür..

Bunlar birkaç karton veya eşit büyüklükte kartlara yapışır ve bir dosyada kendi referanslarıyla sınıflandırılır.

Görsel bir kaynak olarak laminer

Görsel kaynaklar, görsel yöntemleriyle çalışan ve öğretim uyaranlarını sağlayan öğretme-öğrenme sürecini destekleyenlerdir..

Görsel yöntem, öğretmenin bilgi aktarması, kursiyerlerde çeşitli beceriler geliştirmesi ve istenen davranış değişikliklerine neden olma yollarından biridir..

Genel olarak, bu kaynak türü aşağıdaki özelliklere sahip olmalıdır:

-Bulunduğu yer ne olursa olsun, tüm öğrenciler tarafından görülebilecek kadar büyük olmalıdır.

-Anlamlı olmalı ve daima pratik bir amaca hizmet etmelidirler.

-Materyal içindeki bilgiler güncel ve doğru olmalıdır.

-Detaylandırılması basit olmalı ve fazla pahalı olmamalıdırlar.

-Pratik ve taşıması kolay olmalılar.

-İçeriği öğrencilerin zihinsel seviyelerine uyarlanmalı.

-Görsel bir kaynağın amacı bilgilendiricidir, sadece eğlence olmamalıdır.

-Kaynağın tasarımı öğrenciyi motive etmeli ve dikkatini çekmelidir..

-Belirlenen öğrenme hedeflerinin gerçekleştirilmesine yardımcı olurlar.

-Birçok derste ve farklı sınıf seviyelerinde kullanılabilirler..

-Öğretme sürecini tamamlarlar ancak öğretmenin yerine geçemezler.

Bir laminat, iyi tasarlanmışsa, yukarıdaki tüm özellikleri karşılar. Bu, kolaylaştırıcının sınıfta doğru öğrenmenin gerçekleşmesi için gerekli öğretim uyaranlarını sağlaması için faydalı bir materyaldir..

Kullanışlılığına rağmen, bu teknolojik çağda laminer ve diğer geleneksel öğretim materyalleri modası geçmiş hale geldi. Bunun yerine, bugün mevcut olan dijital ve elektronik medya kullanılmaktadır.

Laminer hazırlanması

Bir lamineyi yapmak için, yapıştırma kağıdı veya karton (aynı boyuta sahip olmaları önemlidir), makas, bir çeşit tutkal (okul tutkalı gibi), renkli boya kalemleri ve işaretleyicileri yapmak için gerekli malzemelere sahip olmalısınız.  

Hem bilgilerin hem de resimlerin alınacağı malzemenin, tercihen geri dönüşümün elde edilmesi önemlidir..

Daha sonra, ilgi duyulan konular seçilir ve etkileyici görüntüler seçilir. Bunlar bir tür mantıksal şema kullanarak sayfalara dağıtılır ve tutkalla yapıştırılır.

Alt uçlardan birinde, gravürün ayağını yazmak için bir boşluk bırakılmıştır. Aynı konudaki plakaların toplanması birlikte saklanmalıdır. Her koleksiyona kolayca erişilebilmesi için alfabetik olarak sıralanmalıdır.

referanslar

1. Van Patten de Ocampo, E.M. (1987). Okul kütüphanesi için kütüphanecilik unsurları ve öğrenme için kaynak merkezleri. San José: EUNED.
2. Soler Fiérrez, E. ve ark. (1990). Ortaöğretimde dilin öğretilmesi. Madrid: Rialp Basımları.
3. Mukalel, J.C. (2004). Sınıf Öğretiminde Yaratıcı Yaklaşımlar. Yeni Delhi: Keşif Yayınevi.
4. Aksine A. R. (2004). Öğretim Teknolojisinin Temelleri. Yeni Delhi: Keşif Yayınevi.