En Uygun 6 Grafik Kaynak Örneği



bazı örnekler grafik kaynaklarının Onlar haritalar ve planlar. İletilmek isteyen bir bilginin anlaşılmasını sağlamak için herhangi bir alanda kullanılabilecek araçlardır..

Bu kaynaklar bir konunun en alakalı yönlerini vurgulamak için kullanılır. Bunlarla birlikte, alıcının bilgiyi yakalamasını sağlamak için içerik eklenmiştir..

Bu kaynaklar sayesinde öğrenme teşvik edilir ve eleştirel düşünme geliştirilir, böylece özetleme ve araştırma kabiliyetini genişletme imkanı sağlanır..

Çok çeşitli grafik kaynakları var. Bunları kullanmak için, açıklamak istediğiniz konuya en uygun türü seçmek için temsil edilecek değişkenlerin net olması gerekir..

En önemli grafik kaynakları arasında sinoptik grafikler, kavramsal haritalar, zihinsel haritalar, diyagramlar ve fotoğraflar yer almaktadır..

Grafik kaynaklarının 6 ana örneği

1- Tablolar

En eski grafik temsil şekillerinden biridir. Bir listeye veri yazmak, her birini bir sıraya koymaktan ibarettir..

Bu sıra, diğer kriterlerin yanı sıra önem, sayısal veya alfabetik bir sınıflandırma oluşturmak olabilir.. 

Normalde tablo, hücre oluşturmak için satırlardaki ve sütunlardaki verilerin konumundan oluşur. Bu hücre, ilgili satırda ve sütunda yer alan her iki çizginin çapraz bilgisini verecektir..

2- Diyagramlar

Bu kaynak, bilgiyi gösterilen şekilde ortaya koymaktadır. Bu araç sayesinde, bir fotoğrafın tek başına neyi açıklayamadığını veya bir tablonun bir bakışta neyi yakalayamadığını geniş ve ayrıntılı bir şekilde açıklamak mümkündür..

Yükseklikleri, hiyerarşileri veya seviyeleri vurgulayan bilgileri göstermek için çok faydalıdırlar. Bunun bir örneği, bir bölgenin veya ülkenin kabartma bir diyagramı olabilir..

3- Grafikler

Bu kaynak, sayısal verileri rakamlar biçiminde göstermek için çok kullanışlıdır. Bir grafikte, incelenen herhangi bir değişkenin eğilimleri, projeksiyonları veya sonuçları hakkındaki bilgileri gösteren istatistiksel verileri görebilirsiniz..

Farklı grafik türleri var. En iyi bilinenler şunlardır:

Barlar

Kartezyen bir düzlemde, belli bir zaman diliminde oluşabilecek evrimi veya değişiklikleri temsil ederler..

Buna bir örnek, belirli bir yıl boyunca yağış oranının ölçülmesi olabilir..

dairesel

Bu kaynak sayesinde, belirli bir öğenin toplamının parçalanmasından kaynaklanan verileri orantılı olarak temsil edebilirsiniz..

Bu temsil sistemi, nüfusun farklı sosyoekonomik seviyelerini bilmek istediğiniz bir nüfus sayımını temsil etmek için kullanışlıdır..

4- Kavram haritaları

Bu haritalar, bilgileri önceliklere veya hiyerarşiye göre sıralamak için kullanılır.

Fikirler veya ana noktalar, başkalarına oklar veya çizgilerle birleştirilen daireler veya dikdörtgenler içine alınır. Çizgiler, bir öğenin öncekine göre konumunu gösterir..

5- Zihinsel haritalar

Bunlar aracılığıyla bir konunun ana fikirlerini sembollerle veya ilgili imgelerle temsil etmek mümkündür..

Karmaşıklık dereceleri veya bilgi miktarları nedeniyle, en iyi veri toplama için yeterli olması gereken sorunlar var..

Görüntüleri aldıktan sonra, zihin her bireyde hızla bir fikir oluşturan ilişkilendirmeler yapar..

Bu kaynak kelimeler, sayılar, ritim, mantık, imge ve mekansal algı gibi tüm kortikal yetenekleri kullanır. Bir şemada temsili doğrusal değildir.

Haritanın ortasına, ana temalı imaj yerleştirilmiş ve oradan da temayla ilgili diğer imajların yerleştirildiği dallar doğmuştur. Saatin elleri yönünde okur.

6- Sinoptik tablolar

Sinoptik tablolar, kategorileri ve alt kategorileri olan verilerin veya konuların şematik gösterimlerini yapmak için kullanılır..

Şemalar, temanın gelişimine göre soldan sağa doğru yerleştirilen tuşlar kullanılarak yapılır..

referanslar

  1. Alicia Coré J, L. T. (1995). Matematiksel Mantık Muhakeme Nasıl Geliştirilir. Santiago de Chile: Üniversite Basın.
  2. Antonio Ontoria Peña, J.P. (2002). Zihinsel haritalarla öğrenme: Düşünmek ve çalışmak için bir strateji. Madrid. İspanya: Narcea Basımları.
  3. Blokehead, T. (2015). Zihin Haritası Defter. kitap kapağındaki övgü yazısı.
  4. Jordi Pericot, J.P. (2022). Söylemek için göster: bağlamdaki görüntü. Barselona - İspanya: Univ..
  5. José Arellano Sánchez, M. S. (2009). Kavramsal Haritalarla Araştırma: Metodolojik Süreçler. Madrid. İspanya: NARCEA, S.A.