Pay:
13 Bilgi Kaynakları Türleri ve Özellikleri
bilgi kaynakları türleri sağladıkları bilgi derecesine, içerdikleri bilginin türüne, bulundukları formata, kullanılan kanala ve coğrafi kapsamlara göre varlar..
Bilgi kaynaklarının bu yönlerinin her biri aynı zamanda bir alt bölümü belirler. Bilgi kaynakları, herhangi bir bireyin bilgi ihtiyaçlarını karşılamak için yaratılmıştır..
Araştırmacılar onlara eriştikleri ve kurumlar ya da insanlar tarafından oluşturuldukları için çeşitli desteklerle sunulurlar, bilgilendirmek ya da olmamak için yaratılabilirler, fiziksel bir yerde (yüz yüze ya da sanal) bulunurlar ve statiktirler..
Sağladıkları bilgi derecesine göre, bilgi kaynakları birincil, ikincil ve üçüncül olarak ayrılır; Bu bölüm genellikle akademik alanda kullanılır..
Bilgi türüne bağlı olarak, genel ve özel kaynaklara ayrılır; formatın türüne göre metinsel, görsel-işitsel ve dijital; Coğrafi kapsam ile ilgili olarak uluslararası, ulusal, bölgesel ve yerel kaynaklara ayrılır..
Kaynak türleri, araştırmanın yönlendirilmesine ve dolayısıyla araştırmacının veya bilgi talebinin ihtiyacına göre birleştirilir..
Bilgi kaynakları, belgeleri ve bilgileri bulup bulmaya yardımcı olan araçlardır..
Başlıca bilgi kaynakları
Bilgi kaynakları tarafından sağlanan bilgilerin derecesine bağlı olarak, birincil, ikincil ve üçüncül olarak sınıflandırılırlar..
Birincil kaynaklar
Özgün bilgiler içerenler, içerdikleri konu hiç tedavi edilmedi, bilgiler bozulmadan kaldı, yani bir araştırmacı veya kurum tarafından yorumlanmadı veya analiz edilmedi.
Bir anket, röportaj, fotoğraf, video vb. Yoluyla veri toplanmasından oluşan bu bilgi araştırmacıya bir hipotezin doğrulanmasında yardımcı olur..
Bu bilgi kaynağı, doktora tezlerinde, kitaplarda, konferans işlemlerinde, dergilerde, standartlarda veya patentlerde bulunur..
Birincil kaynaklar arasında sözlükler, ansiklopediler, yıllıklar, rehberler, rehberler, biyografik kaynaklar ve hatta atlaslar gibi referans eserleri bulmak da mümkündür..
İkincil kaynaklar
İkincil kaynaklar, birincil kaynak kullanımının somut sonuçlarıdır; uzun yıllar süren araştırmaların ürünüdürler.
Özel olarak kullanıldığında, araştırmacının birincil bilgi toplamak için parası olmadığı veya basitçe çok güvenilir ikincil kaynaklar bulduğundan kaynaklanmaktadır..
Bilgi vermek için temel bir amacı bulunmadığından, hangi kaynak veya belgenin bize sağlayabileceğini belirtmek için tanımlanabilirler..
Genel anlamda, ikincil belgeler genellikle birincil belgelere atıfta bulunur..
İkincil kaynaklar arasında kataloglar ve bibliyografiler, diğerlerinin yanı sıra.
Tersiyer kaynaklar
Bu tür bilgi kaynakları, birincil ve ikincil kaynakların derlenmesi, düzenlenmesi, toplanması ve hata ayıklanması işlevlerini yerine getirir..
Bu kaynaklar arasında bibliyografyaların bibliyografyası.
Bilgi kaynaklarında yer alan bilgilerin türüne göre, şu şekilde sınıflandırılır:
Genel Kaynaklar
Genel bilgi kaynağı, tanımlar, tarihsel bağlam veya ana üsler gibi bir konuda geniş ve temel bilgiler sunar..
Bu tür kaynaklar arasında kılavuzlar, ansiklopediler, sözlükler ve genel bilgi dergileri bulmak mümkündür..
Uzmanlaşmış Kaynaklar
Özel kaynaklar, belirli bir konuyla veya konuyla ilgili bilgileri sunar ve belirli bir gruba yöneliktir..
Bu tür kaynaklar içinde veri tabanları ve özel dergiler bulmak mümkündür..
Bilgi kaynaklarının formatına veya desteğine göre, bunlar şöyle sınıflandırılır:
Metin Kaynakları
Metinsel kaynaklar, kitaplar, gazeteler, dergiler vb. Gibi metin biçiminde sunulan bilgileri düşünür..
Görsel-işitsel kaynaklar
Görsel-işitsel kaynaklar, CD, DVD veya multimedya gibi video veya ses materyali içerir..
Dijital Kaynaklar
Bunlar, bunlara erişmek için dijital bir cihazın kullanılmasını gerektiren kaynaklardır; Bunların arasında bilgi, coğrafi bilgi, vb. depoları bulmak mümkündür..
Kullanılan kanala göre, bilgi kaynakları iki türdendir:
Sözlü Kaynaklar
Bu bilgi kaynağı türü yazılı olarak görünmez ve bulunduğunuz yerde aramak gerekir..
Bu tür bilgilerin sözlü öyküleri, tanıklıkları vb. Bir parçasıdır..
Belgesel Kaynaklar
Belgesel kaynaklar, yürütülen soruşturma hakkında bir rapordan oluşuyor; Elde ettiği sonuçları iletmek ve toplumdaki bilgi birikimini artırmak için bir araç olarak hizmet ederler..
Son olarak, bilgi kaynakları türleri coğrafi kapsama göre sınıflandırılır ve temel olarak birincil kaynakları ifade eder:
Uluslararası kaynaklar
Bu kaynak türü, bilgilerin çıkarılacağı ve araştırmanın yürütüldüğü ülkenin dışında olduğu bir kişi veya kurumu ifade eder..
Ulusal Kaynaklar
Ulusal kaynak türü, bilgi sunan ve çalışmanın yürütüldüğü ülke sınırları dahilinde olan kişileri veya kurumları tanımlar..
Bölgesel veya Yerel Kaynaklar
Bölgesel veya yerel bir kaynak araştırmamız için bilgileri olan ve araştırmacının çalıştığı şehirde bulunan bir konuyu veya kuruluşu tanımlar..
Kaynakların tipolojisi, bir araştırmanın tasarımı için işlevsel olsa da, belirtilen tüm türlerin münhasır olmadığını ve birleştirilebileceğini bilmek önemlidir..
Bir kaynak, aynı zamanda, ikincil, genel olabilir ve bir kamu kuruluşu portalıyla ilgili bir raporda olduğu gibi, çevrimiçi olarak erişilebilen dijital desteğe sunulabilir.
Yukarıdaki bilgi kaynakları türleri araştırmacının en iyi kaynakları seçmek için dikkatlice okumasını, anlamasını ve karşılaştırmasını gerektirir..
Aynı şekilde, kaynak türlerinden daha iyi yararlanmak için araştırmacının tutarlı, tarafsız ve bilgi toplama zamanları koyması gerekir..
Her durumda, bilgi kaynakları türlerinin seçimi üç önemli prensip göz önünde bulundurularak yapılmalıdır: güvenilirlik, güncel ve doğru uzatma.
referanslar
- Villaseñor Rodríguez, I. (1999). "Bilgi kurtarma araçları: kaynaklar". Bilgi kaynakları: teorik-pratik çalışmalar. Madrid: Sentez.
- Stewart, D.W., & Kamins, M.A. (1993). İkincil araştırma: Bilgi kaynakları ve yöntemleri (Cilt 4). adaçayı.
- Patton, M. Q. (2005). Nitel araştırma John Wiley & Sons, Ltd.
- Kothari, C.R. (2004). Araştırma metodolojisi: Yöntem ve teknikler. New Age Uluslararası.
- Talja, S. (2002). Akademik topluluklarda bilgi paylaşımı: Bilgi arama ve kullanımda işbirliği türleri ve düzeyleri. Bilgi Davranışı Araştırmalarında Yeni Bir Gözden Geçirme, 3 (1), 143-159.