Bebek bakımında bir yenilikçi olan Kathryn Barnard biyografisi



Kathryn E. Bernard 3 Nisan 1938'de Omaha, Nebraska'da doğdu. Çocuk sağlığı değerlendirmesi için bir model geliştiren tanınmış bir hemşire teorisyendir (Çocuk Sağlığı Değerlendirme Etkileşim Modeli).

Katkıları, erken çocukluk döneminin gelişimi sırasında anne ve yenidoğan arasındaki etkileşimin rolü ile bağlantılıdır. Onun modeli ve teorisi, Hemşirelik Çocuk Değerlendirme Projesinin sonucuydu. 27 Haziran 2015 tarihinde Seattle'da öldü..

indeks

  • 1 Çocuk sağlığının değerlendirilmesine yönelik Etkileşim Modeli
    • 1.1 Ana kavramlar
  • 2 Kathryn E. Bernard Katkıları
  • 3 Tarihte Hemşirelik
  • 4 Disiplin ve meslek
  • Bugün 5 Hemşirelik
  • 6 Hemşirelikte diğer rakamlar
  • 7 Kaynakça

Çocuk sağlığının değerlendirilmesine yönelik Etkileşim Modeli

Kathryn E. Bernard, 1960 yılında Nebraska Üniversitesi'ndeki bir hemşirelik programından mezun oldu ve aynı on yılda, bebeklerin ve ailelerinin sağlığı ile ilgili çeşitli çalışmalar yayınlamaya başladı..

Haziran 1962'de Hemşirelik Eğitiminde İleri Lisansüstü Uzmanlık Sertifikası aldı. Yedi yıl sonra hemşirelik eğitimindeki önemli katkısı sayesinde Lucille Perry Leone Ödülü'nü aldı..

Başlangıçta, fiziksel ve zihinsel engelli çocuklarla ve yetişkinlerle ilgilendi, sonra sağlıklı çocukların incelenmesi için farklı faaliyetlere odaklandı ve daha hırslıydı: çocukların ve çocukların büyümesini ve gelişimlerini değerlendirmek için yöntemler önererek. Çocuğun ve ailesinin gelişiminde çevrenin önemli bir rol oynadığı anne-çocuk ilişkileri.

Bernard, her üyenin bireysel özelliklerinin ebeveyn-çocuk ilişkilerini etkilediğini; Ayrıca uyarlanabilir davranışın, ilişkisel sistemin ihtiyaçlarını karşılamak için bu özellikleri değiştirdiğini belirtti..

Kathryn E. Bernard, psikoloji ve insani gelişme önermeleriyle beslendi. Araştırmaları anne ve bebeğin çevre ile etkileşimi üzerine odaklanmaktadır. Teorisi bu amaç için tasarlanan farklı ölçeklerden faydalanarak beslenme, öğretme ve çevre etkilerini ölçmeye izin verir..

Teorisinin zaman geçtikçe daha sağlam bir beden kazandığı ve elbette söz konusu hemşirelik teorisyeni tarafından yürütülen farklı çalışmalar sayesinde olduğu belirtilmelidir..

Araştırması, sağlık çalışanlarının çocukların değerlendirilmesi için hayati olan ebeveyn-çocuk ilişkilerini algılama biçimini değiştirdi. Ek olarak, ana-çocuk etkileşimi modeli, sağlık alanındaki farklılıkları söz konusu toplumu etkileyen farklı problemler açısından çözmek için faydalı olmuştur..

Ana kavramlar

Araştırmalarının ana kavramları ve tanımları arasında: bebeğin işaret vermedeki açıklığı, bebeğin ebeveynlere reaktifliği, ebeveynlerin (veya bakıcıların) bebeğin sinyallerine duyarlılığı, ebeveynlerin kapasitesi Bebeğin rahatsızlığını ve ebeveynlerin gösterdiği gelişimin sosyal, duygusal ve bilişsel uyarıcı faaliyetlerini tanımlayın ve azaltın.

Bu model, annenin çocuğunun belirtilerine karşı duyarlılığını ve tepkisini incelemek için farklı bakım özellikleri ve maternal bakım formlarına odaklanmak yerine hemşireliğe izin vermiştir..

Kathryn E. Bernard'in Katkıları

Çocuk sağlığını değerlendirmek için Etkileşim Modeli'nin yaratıcısı olmasının yanı sıra, dünyanın dört bir yanından gelen farklı sağlık uzmanlarını değerlendirmek için farklı kılavuzlar sağlamaktan sorumlu olan Hemşirelik Çocuk Değerlendirme Uydu Eğitim Projesi'nin (NCAST) kurucusuydu. çocuk gelişimi ve ebeveyn-çocuk etkileşimleri.

Kathryn E. Bernard'ın bir teori geliştirmek istemediği, hemşirelikle çocuk arasındaki uzunlamasına değerlendirme arasındaki çalışma sayesinde söz konusu modeli geliştirmeyi başaran yorucu bir araştırmacı olduğu belirtilmelidir..

Teorik katkıları hemşirelik imajını disiplin ve meslek olarak güçlendirir. Bu anlamda hemşireliğin kademeli gelişimin farklı aşamalarından geçtiğini onaylamamız gerekir..

Tarihte Hemşirelik

20. yüzyıldan önce, hemşirelik bir disiplin olarak görülmedi, çok daha az bir meslek. Florence Nightingale sayesinde, Amerika Birleşik Devletleri'nde hemşirelik okullarının ve hastanelerin açılması 20. yüzyılın başında başladı..

Katkılarının, hemşirelik için, ilgili uzmanlık bilgisi ile akademik bir disiplin olarak tanınması için temel olduğu düşünülmektedir..

Bülbül, ilk kavramsal hemşirelik modelinin yaratıcısıdır ve çalışması, Katrhyn Bernard tarafından Etkileşim Modelinde çocuk sağlığını değerlendirmek için kullanılan, ayrıca Ebeveyn-Çocuk Etkileşim Modeli (ünvanını aldığı ünvan) olarak bilinen teorik kaynaklardan biridir. ilk baskılarda). 

Disiplin ve meslek

Disiplin, bir eğitim dalı, bilgi alanı veya belirli bir okula göre bir öğrenme bölümü olarak tanımlanabilir..

Meslek, teorik bir bilim yapısına veya belirli bir disiplinin bilgisine ve bunlara dahil olan her şeye dayanan uzmanlık alanıdır (farklı pratik beceriler).

Bugün hemşirelik

Günümüzde ileri düzey hemşirelik, gelişimine rehberlik etmek için farklı mesleki kriterleri kullanabilen bir meslek olarak görülmektedir..

Bir profesyonelin kişinin, ailenin insan tepkilerini teşhis etmek ve tedavi etmek için farklı bilgi ve becerileri kullandığı hemşirelik bakımı sürecinde pratik bir şekilde uygulanabilir bir teori sistemine sahip bir bilim olarak tanımlanabilir. veya topluluk.

Hemşirelik bağımsız bir disiplin olarak düşünülebilir çünkü bilgi birikimi farklı paradigmalardan ve farklı bilimlerin genel teorilerinden, diğer disiplinlerin kavramlarından ve kendi temellerinden oluşur..

Hemşirelikteki diğer rakamlar

Florence Nightingale ve Kathryn E. Bernard'a ek olarak, hemşirelik alanında katkıları tartışılmaz olan başka rakamlar da var. Diğerleri arasında göze çarpıyorlar:

Virginia Henderson: İhtiyaç okulunun inisiyatif teorisi, bugün kullanılan yöntem.

Lydia E. Hall: Öz, model, bakım ve şifa modeli; hemşirelik bakım birimlerinde büyük kabul gören teori.

Faye Glenn Abdellah: Yirmi bir hemşirelik sorunu; şu anda hemşirelik fonksiyonlarını ele almak için teorik bir referans olarak kullanılmaktadır.

referanslar

  1. Mosby Sözlüğü - Tıp, Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri (1999). Hancourt Editions, S.A. Esacademic.com adresinden kurtarıldı
  2. Ralie, Martha. Hemşirelikte modeller ve teoriler (2015). Yayınevi: Elsevier. Sekizinci Baskı. Barselona, ​​İspanya. Books.google.co.ve adresinden alındı
  3. Küba Hemşirelik Dergisi (2017). Editoryal Tıp Bilimleri. Cilt 33, sayı 4. Revenfermeria.sld.cu adresinden alındı.
  4. Hemşirelik Asistanlığı El Kitabı. Muhalefet Gündemi (2003). Editörden MAD. Books.google.co.ve adresinden alındı