3 Adımda Belgesel Soruşturması Nasıl Yapılır



Belgesel araştırması nasıl yapılır? Belgesel araştırma, bir dizi adım ve prosedürün yürütülmesini içeren bir süreçtir. Belgesel soruşturmasını yürütmek için bir plan yapılmalıdır. 

Belgesel araştırması, yürütülmesinde farklı türden belgeler kullanması ve bunlara dayanarak uyumlu sonuçlar toplaması, seçmesi, analiz etmesi ve göstermesi ile karakterize edilir..

Belgesel araştırma, videolardan mevcut konulara yönelik metinlere kadar değişen çeşitli bilgi kaynaklarının incelenmesine dayanan bir araştırma yöntemidir..

Bu dosyalar yeni bir araştırma konusunu araştırmak veya eski bir konuyu tartışmak için kullanılabilir.

Belgesel araştırmasının özelliklerinden biri, metinler veya belgeler üzerinde doğrudan veya dolaylı olarak çalışması, bu nedenle arşivleme veya bibliyografik araştırmalarla ilişkilendirilme eğilimi göstermesidir..

Belgesel araştırması durumunda, "belge" nin daha kapsamlı bir anlamı vardır, çünkü başkalarının yanı sıra bilgi veren planlar, bantlar, filmler ve dosyalar gibi veritabanlarını kapsar..

Bu belgeler eski veya güncel olabilir. Herhangi bir güvenilir kaynak çok yardımcı olabilir.

Belgesel araştırması, söz konusu konuyla ilgili bibliyografyanın temel bir şekilde toplanması, bilgilerin kaynağının okunması, bibliyografik ve hemerografik kayıtların hazırlanması gibi belli başlı adımların izlenmesini içerir:

  • Arka plan bilmek
  • Vurgu fikirlerini içerik sayfalarında gösterin
  • Saha çalışması için bir plan hazırlayın.

Belgesel araştırma yapmak için adımlar

Konunun veya sorunun seçimi

Bu aşama veya adım, bilimsel alanın araştırılması, sorunun seçilmesi ve kaynakların kullanılması, çalışma alanının araştırılması, aktif okuma ve imzalamanın sonucudur..

Bir konu seçmek için, disipline veya önceden bilgi sahibi olmasının tavsiye edildiği bilgi alanı ile ilgili genel çağrışımlara sahip olması önemlidir..

Bu aynı zamanda ilgi alanlarına ve kişisel eğilimlere, bibliyografya incelemesine, uzmanların ve öğretmenlerin tavsiyelerine, konunun ifade ettiği yenilik ve önemine ve öğrencinin ya da araştırmacının seviyesine bağlıdır..

Mevcut sorunların söz konusu çalışma hedefini çevrelediğini bilmek gerekir. Bu, ilgili olanı seçmenize ve gereken belgesel kaynaklarını alabileceğiniz bir konu seçmenize olanak tanır..

Bir konu seçildiğinde sınırlandırılır, söz konusu sorun açıklığa kavuşturulur ve dikkate alınması gereken hususlar belirlenir..

Bunun için, soruşturmayla takip edilen hedefler ve gerekçeleri dahil edilmelidir. Bu adımda kimlerin araştırılacağı, temel değişkenler, araştırmanın yapılacağı saat ve yer belirtilmelidir..

Konu ile araştırma problemi arasında bir ilişki olmalı. Bir araştırmanın yapılabileceği veya yapılmayabileceği bir çalışma alanı tanımlanır. Sorun, bölgede neyin araştırılması gerektiğini tanımlar. Soruşturmasını hak eden hususları işaret ederek, onlara cevap vermeye çalışan sorular önerir..

Sorunun sınırlandırılması ve hipotez önerisi

Bu adım, basit, analitik ve kritik özetler sayesinde gerçekleştirilen içeriğin analizi yoluyla bilginin sistematik hale getirilmesinin sonucudur..

Sorunlar, çözülmesi gereken ihtiyaçlardan kaynaklanan zorluklardan kaynaklanmaktadır. Doğru tanımlanmış bir problem araştırmanın yapısını içerdiğinden, bir problemi doğru formüle etmek genellikle çözümden daha da önemlidir..

Sorunun yaklaşımı ile cevap vermeye çalışıyoruz: ne oldu, nasıl, ne zaman ve nerede. Bunun için mümkün olan en iyi konuyu bilmeniz gerekir ve bu fenomeni açıklayan teorileri gözden geçirerek elde edilir..

İncelenen her araştırma kaynağında, yazarın tanınması gerektiği dikkate alınmalıdır..

Bilgi kaynakları için üç tür göz önünde bulundurulur:

  • birincil, doğrudan araştırmadan gelen, bu dergi makaleleri, yazılar, tezler, monograflar veya kitaplar..
  • ikincil, kılavuzlar, sözlükler veya ansiklopediler gibi diğer kişiler tarafından işlenen bilgileri ve
  • Terciarias, bibliyografik bilgi dergileri (girişimler, analitik ve sentetik), veri tabanları ve İnternet gibi bilgileri edinmeye yardımcı olan.

Bu bilgilerle basit bir özet, analitik bir özet ve sonunda ve kritik bir özet yapılır..

Sürecin gelişimi (operasyonelleştirme) ve sonuçların iletişimi

Bu aşama, ilk taslaktaki bilgilerin yorumlanması ve analizinin, raporun yapılandırılmasının ve nihayetinde monografın hazırlanmasının sonucudur..

Çalışmanın gerçeklerinin ve nihai fikirlerinin ortaya çıktığı bir taslak yazılması önerilir..

Taslak sonunda giriş ve endeks yapılır. Son ifadeler, araştırma sürecinde elde edilen sonuçları, keşifleri, yansımaları veya doğrulamaları netleştirmeyi amaçlamaktadır.

Belgesel araştırmasının özellikleri

Belgesel araştırması, yürütülmesinde farklı türden belgeler kullanması ve bunlara dayanarak uyumlu sonuçlar toplaması, seçmesi, analiz etmesi ve göstermesi ile karakterize edilir..

Tüm araştırmalarda olduğu gibi, analiz, indüksiyon, sentez ve tümdengelim gibi mantıksal ve zihinsel prosedürleri uygulamaya koyar..

Bu tür bir araştırma, temel temelinde genelleme yapan bir bilimsel soyutlama süreci gerçekleştirir..

Ek olarak, gerçekleri bulmaya, diğer araştırma kaynaklarına odaklanmaya ve daha sonra hipotezleri ayrıntılandırmak için sorunların araştırılması ve tanımlanmasında yararlı araçların nasıl geliştirilebileceğini yönlendiren veri toplar..

Belgesel araştırma, bilimsel araştırma sürecinin önemli, çok geniş ve eksiksiz bir parçası olarak düşünülebilir, çünkü belirli amaçlarla düzenli bir şekilde gerçekleştirilir, çünkü bunlar yeni bilgiler inşa etmenin temeli olacaktır..

Örnekler

Belgesel araştırma örnekleri şunlardır:

Önceki yıllarda kaydedilen talebin istatistiksel analizine dayanarak, bir sonraki okul yılı için bir şehirde sunulacak okul talebini tahmin etmeyi amaçlayan bir çalışma.

Bir belgesel soruşturması, gelecekteki araştırmaları yürütmek veya bilgi boşluklarını saptamak için hipotez üretmeye izin veren bilgileri teşvik etmeyi içerir.

Böylece örneklerimiz var: kemiklerin anatomik ve histolojik tanımlamaları veya bir hastalığın prevalans çalışmaları hakkında belgesel araştırma.

Diğer örnekler: edebi, dilbilimsel, anlamsal, semiyotik veya bir eserin filolojik analizi, bir konunun seçim süreci, bir kişinin faaliyetleri veya yetkililerin belirli bir davaya verdiği cevaplar gibi periyodik yayınlarda izlenmesi (bir olay olabilir) Mevcut veya eski).

Bir değişimin kökenini keşfetmek için bir şirket yönetim kurulu toplantı tutanaklarının gözden geçirilmesi veya bir milletvekilinin müdahalelerini analiz etmek için kongre tutanaklarının gözden geçirilmesi.

Analizler bu tür araştırmalarda yineleniyor: bir ülkenin dış politikasının gazete, kitap ve dergi incelemesi yoluyla incelenmesi veya bazı çalışma alanlarının durumunun makale, kitap ve konferanslarla incelenmesi.

referanslar

  1. Sáenz, D. (2013). Bilgi Teknolojileri Desteği ile Akademik Araştırma. Meksika: Tecnológico de Monterrey'in Dijital Yayınevi.
  2. Moreno, M. (1987). Eğitim Araştırma Metodolojisine Giriş. Meksika: İlerleme.
  3. Hughes, D ve Hitchcock, G. (1995). Araştırma ve Öğretmen: Okul Tabanlı Araştırmalara Niteliksel Bir Giriş. ABD: Routledge.
  4. Scott, J. (2006). Belgesel Araştırması. Londra: Adaçayı Yayınları.
  5. Prior, L. (2003). Sosyal Araştırmalarda Belgeleri Kullanma ". Londra: Adaçayı Yayınları.
  6. Wivian, W; Pfaff, N ve Bohnsack, R. (2010). Uluslararası Eğitim Araştırmalarında Nitel Analiz ve Belgesel Yöntem. Almanya: Barbara Budrich Yayıncıları.
  7. Hartaş, D. (2015). Eğitim Araştırması ve Sorgulama: Nitel ve Nicel Yaklaşımlar. Londra: Bloomsbury Yayınları.