En fakir ülkeler için gelişme sağlamak nasıl mümkün olabilir?

Yoksul ülkeler için kalkınmanın sağlanması, halkın yaşam kalitesini artıran ekonomik ve sosyal kalkınma politikaları ile mümkündür..

Gelişme, çoklu faktörlerin dahil olduğu karmaşık bir sürecin sonucudur. Sürdürülebilir insan gelişimini belirleyen faktörler arasında ekonomik, sosyal, politik, çevresel ve kültürel faktörler yer almaktadır..

Farklı ekonomik koşullar, kültürler ve deneyimler çeşitliliği olduğu göz önüne alındığında, her ülke kendi kalkınma stratejilerini belirlerken kendi ihtiyaçlarını, önceliklerini ve engellerini göz önünde bulundurmalıdır..

Bununla birlikte, kalkınma ile yoksulluğun azaltılması arasında yakın bir bağlantı olduğu için, yoksul ülkelerin kalkınma yolunda ilerlemek için öncelik vermeleri gerektiği genel ilkeleri görülebilir.. 

Kaliteli kamu politikaları

Yoksul ülkelerin kamu politikalarının kalitesini iyileştirmek için bir süreç başlatması esastır.. 

Sağlam ekonomik politikalara sahip olmak, nüfusun ihtiyaçlarına cevap veren sağlam ve demokratik kurumlara sahip olmak ve daha iyi bir altyapı büyüme, yoksulluğun ortadan kaldırılması ve sürdürülebilir kalkınmanın temelidir.

Bu nedenle, sosyal ve ekonomik konularda önemli sorunlara sonuç veren bir devlet kapasitesinin inşası, yalnızca bürokratik örgütlenmesini değil aynı zamanda politik sistemini de ima etmektedir..

Barış, özgürlük, insan haklarına saygı ve eşitlik, diğerleri arasında, kamu politikaları tarafından tamamlanması gereken temel faktörlerdir..

Bu faktörlerin çoğunu aşan kamu politikalarından biri - ve dolayısıyla gelişim sürecini ve karmaşıklığını betimleyen - eğitici olan.

Kaliteli eğitim politikaları

Eğitim, yoksul ülkelerin kalkınmasına doğru ilerlemenin temel stratejilerinden biridir, çünkü kalkınmaya müdahale eden diğer tüm faktörlere doğrudan veya dolaylı olarak katkı sağlar..

Daha iyi işler

Okullaşma, daha iyi işlere ve dolayısıyla daha iyi ücretlendirmeye izin veren beceriler sağlar.

Aynı şekilde, eğitim, kronik yoksulluk döngüsünün kırılmasında belirleyicidir, böylece bir nesilden diğerine bulaşmaz..

Sağlık üzerinde olumlu bir etkisi var

Ebeveynler eğitim aldıklarında uygun hijyen ve yiyecek uygulamalarını benimseyebilirler.

Bu sayede çocukların yetersiz beslenmesi engellenmekte ve hastalıklar önlenmektedir. Emzirme, iyi su kullanımı ve temizlik uygulamaları bebek ölümlerini azaltır.

Cinsiyet eşitliğine katkıda bulunur

Eğitim, kız ve erkeklerin cinsiyetler arasında daha fazla eşitliği olan bir toplum oluşturma sürecini harekete geçirebilir.

Ayrıca, kadınların çocuk evliliğini ve genç gebeliklerinden kaçınmaları için araçlar sağlar..

Kadınların güçlendirilmesi, çocuklarının yaşam koşullarını iyileştirir ve bir toplumu daha adil hale getirir.

Gıda güvenliğini arttırır

Gıda eğitimi, açlığın ortadan kaldırılması ve gıda üretimi üzerinde çalışma söz konusu olduğunda üstün bir rol oynamaktadır..

Her iki mesele de kırsal nüfusla yakından ilişkilidir, çünkü açlık nüfusun gıda üretmek için çalışmasını engellemekte ve düşük üretim, buna bağlı olarak açlığı vurgulamaktadır..

Sonuç

Yoksul ülkelerin gelişme süreci, gelecek nesillerin ihtiyaçlarından ödün vermeden mevcut ihtiyaçları karşılamayı amaçlayan kamu politikalarının kalitesinde bir iyileşme anlamına gelir..

Öte yandan, bu politikalar ekonomik büyümeyi vatandaşlarının refahı için bir araç olarak değerlendirmelidir..

Dolayısıyla eğitim, kalkınmayı sağlamak için temel stratejilerden biridir..

referanslar

1. HOPKINS, M. (1991). İnsani gelişme yeniden gözden geçirildi: Yeni bir UNDP raporu. Dünya Gelişimi, 19 (10), 1469-1473.
2. BİRLEŞMİŞ MİLLETLER RAPORU, 10. YILINDA TİCARET VE GELİŞTİRME KONFERANSI São Paulo, Brezilya, 13 - 18 Haziran 2004 tarihleri ​​arasında. Unctad.org sitesinden alınmıştır..
3. CHABBOTT, C. ve RAMIREZ, F.O. (2000). Gelişim ve eğitim. Eğitim Sosyolojisi El Kitabında (s. 163-187). Springer ABD.
4. OXAAL, Z. (1997). Eğitim ve yoksulluk: Bir cinsiyet analizi (Cilt 53). Sussex: Sussex Üniversitesi'ndeki Geliştirme Çalışmaları Enstitüsü.
5. GASPERINI, L. (2000, Eylül). Tarımsal eğitimden kırsal kalkınma ve gıda güvenliği için eğitime: Hepsi eğitim ve herkes için yemek için. Beşinci Avrupa Yüksek Tarım Eğitimi Konferansı: Üretim Tarımından Kırsal Kalkınmaya: Yeni Binyılda Yüksek Öğrenim için Zorluklar, Plymouth Üniversitesi, İngiltere. Fao'dan kurtarıldı. org.