Bilimdeki Temanın Sınırlandırılması Nedir?



konunun sınırlandırılması Bilimde bir araştırmanın geliştirilmesinde ilk örneği. Bu, soruşturmanın tartışmacı çizgisinin izleyeceği adımları belirlemeye, kapsamını belirtmeye ve sınırlarını sınırlamaya yardımcı olur.

Bu, yürütülen soruşturmanın kesin ve somut olmasını sağlar ve uzaması nedeniyle çalışması zor olan geniş ve kafa karıştırıcı konulardan kaçınır. Gelişiminin uygulanabilir olup olmadığını görmek için konuyu iyi bir şekilde sınırlandırmak gerekir..

Fikirler, binlerce kaynaktan gelir, deneyimler, materyaller, teoriler, keşifler vb. Kârlı bir soruşturma oluşturmak için sınırlarını sınırlandırmak ve ele alanın konusunu açıkça tanımlamak gerekir..

İlk sınırlama her zaman korunmaz, bazen, ana fikrimizi ve ele alınacak konuyu büyütmemizi veya sınırlandırmamızı sağlayan soruşturma sırasında tartışmalar ve sonuçlar ortaya çıkabilir..

Sınırları belirleyerek, ne tür bir araştırma yaptığımızı, tanımlayıcı mı yoksa deneysel mi olduğunu vb. Bu aynı zamanda yaklaşım ve elde edebileceğimiz sonuç hakkında genel bir bakışa sahip olmamızı sağlar..

Başarısız soruşturmaların% 80'inden fazlasının konunun sınırlandırılmamasından kaynaklandığını gösteren çalışmalar var. Soruşturmak istediğimiz konunun ne olduğunu ve soruşturmayı ne ölçüde almamız gerektiğini açıkça bilmek zorundayız..

Sınırlama aşırı gözükse de, arama alanımızı genişleten ve önem ve değer veren soruşturma boyunca sonuçların ortaya çıkabileceğini aklımızda tutmalıyız..

Konunun sınırlandırılmasını tanımlayan konular

Bir soruşturma yapmak istiyorsak ve konuyu sınırlandırmamız gerekiyorsa, kendimize şu soruları sorabiliriz.

Ne araştırmak istiyorum?

Bu, bir anahtar kelime veya değişken olmalı, konumuzun temelini oluşturmalı ve bu bir araştırma geliştirmemize izin verecek.

Ne ile ilgili olarak?

Araştırmak istediğimiz konuyla ilgili temel karakteristik olmalı..

Kimi araştıracağım?

Bu, analiz birimi, tedavi edilecek konu fikri, insanlar, hayvanlar veya araştırmamıza dahil edeceğimiz şeyler olmalıdır..

Araştıracağım özelliklerin hangi özelliklere sahip olması gerektiği?

Araştırmamızda, araştırmamız gereken özellikleri, bir kontrol grubuna veya hatta, hipotezimizi kanıtlamak için aksine çalışmalara ihtiyacımız varsa eklemeliyiz.

Araştırmayı ne zaman yapacağım?

Sadece konuyu sınırlandırmak değil, aynı zamanda bunu yapmak için kullanacağımız zamandır.

Araştırmayı nerede yapacağım?

Sadece araştırmamızı yapacağımız coğrafi bölgeyi sınırlandırmakla kalmaz, aynı zamanda laboratuar, beton ekosistemi, vb..

Araştırma sınırları

Geçerlilik ve elde edebileceğimiz sonuçlar hakkında genel bir vizyona sahip olmak için, yapacağımız çalışma türünü netleştirmeliyiz. Çalışma, tarihsel, betimleyici veya deneysel türde olabilir

Analiz edeceğimiz değişkenlerin ve kullanacağımız ya da onaylayacağımız varsayımlarının bir listesine ihtiyacımız var. Araştırmamızın sonucunda ortaya koyduğumuz hedeflerle sahip olduğumuz değişkenleri elde etmeyi ve kontrast oluşturmayı hedeflediğiniz hedefleri işaretleyin..

Araştırmamızı yapmak için ihtiyaç duyduğumuz unsurların bir listesini yaparak onu şartlandırabiliriz. Bu unsurlar yöntem, kaynaklar veya diğer faktörler düzeyinde olabilir. Gerekli unsurları bilmemiz ve bunları elde edip edemeyeceğimizi bilmemiz gerekir.

Gerekli olan unsurlar elimizde değilse ya da olmadıkları ya da çok pahalı oldukları için hiçbir bilimsel araştırma yapılamaz..

Bu unsurları elde etmek de bizi araştırmamızın önemli bir bölümüne getiriyor: bir bütçenin geliştirilmesi. Elimizdeki fonların araştırmamızı gerçekleştirmemize izin verip vermediğini bilmemiz gerekir. Her seferinde sonuçlandırılmayan daha fazla çalışma durumu vardır, çünkü doğru bir finansmanı yoktur..

Araştırmamız için ihtiyaç duyduğumuz unsurların göz önünde bulundurulması gereken bir diğer şey de, bibliyografik materyalin sağlanmasıdır. Birçok araştırma için, belirli bir materyale ihtiyaç vardır, mevcut olmasına rağmen, onu bulmak bizim için zor ve araştırmayı belirlenen zamanda yapmamızı engelliyor..

Aynı şekilde, sadece çalışılacak kısımlara değil, aynı zamanda sonucun gelişimine de odaklanmalıyız. Ne tür bir dil kullanmamız gerektiğini belirlemek için araştırmamızın hangi halka açık olduğunu bilmemiz gerekir..

Örneğin, kamuoyu için araştırma yapacaksak, belirli bir bilimsel terminoloji kullanmadan tarafsız bir dil sürdürmeye çalışacağız..

Ve son olarak, soruşturmaya olan en büyük sınırımız, projenin uygulanabilirliğini desteklemek için projenin her bir bölümüne adayacağımız zamanla bir kronoloji olmalıdır..

Konunun sınırlandırılmasının temelleri

Gerçekleştirilen bilimsel araştırmaların çoğu, bir sorunu çözmek için açık bir amacı var. Sorun izole değil, birkaç değişkende birleşiyor ve daha büyük bir kümenin parçası.

Soruşturma için sorun başlangıç ​​noktasıdır. Ancak son noktaya ulaşmak için, aradaki teorik ve ampirik yönleri tanımlamamız gerekir.

Araştırmanın başarılı olması için, problemin teorik sınırlarını kavramsallaştırmasıyla, yani üzerinde çalışmakta olduğumuz problemin fikirlerini ve kavramlarını ortaya koymamız gerekir..

Zamansal sınırlar, analiz ettiğimiz sorunun zaman içinde değişip değişmemesi veya tam tersine zaman içinde sabit kalması durumunda bizi sınırlandırmamıza da yardımcı olur..

Aynı şekilde, coğrafi sınırlandırma, değişkenlerin analiz edilen bölgeye özgü olup olmadığını analiz etmemizi ya da tam tersi, tüm bölgeye tahminde bulunup bulunmadığını analiz etmemizi sağlar..

Çalışma popülasyonunu dikkate almak için, araştırmamızda ihtiyaç duyduğumuz temel gereksinimleri ve özellikleri tanımlamalıyız. Sorunu sırasıyla sosyo-ekonomik, politik, tarihi ve ekolojik çevresine yerleştirmeliyiz.

referanslar

  1. AGAR, Jon; SMITH, Crosbie (ed.) Bilime yer açmak: Bilginin şekillenmesinde bölgesel temalar. Springer, 2016.
  2. SÜRÜCÜ, Felix. 28-30 Mart 1994 tarihlerinde Canterbury Kent Üniversitesinde düzenlenen İngiliz Bilim Derneği tarafından düzenlenen bir konferans olan 'Yer yapma: Bilim tarihinde bölge temaları'. Ecumene, 1994, cilt. 1, no 4, s. 386-390.
  3. XUE-MEI, D. E. N. G. Sichuan Eğitim Fakültesi Dergisi, 2008, cilt. 5, s. 032.
  4. MERTON, Robert K. Bilim sosyolojisi: Teorik ve ampirik incelemeler. Chicago Üniversitesi basını, 1973.
  5. BAENA, Guillermina, Araştırma Aletleri. Meksika, 1986.
  6. DİYETERİK STEFFAN, Heinz. Bilimsel araştırmalar için yeni rehber. Sivil Derneği Bilim ve Beşeri Bilimler Üniversitesi, Yazı Fonu, 2008.
  7. BREZ, ADELİNO; FRANSA'DAN EMBASSY. Soruşturma Metodolojisi. 1999.